【正文】 非常慶幸，公司給了我這次ｐｔｔ培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，剛開始接到培訓(xùn)通知時(shí)，我比較緊張，從來沒參加過這樣的培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)不夠了解，真擔(dān)心自己會(huì)出丑，但不懂更需要學(xué)習(xí)，因此，我抱著能提升自己的信念參加了培訓(xùn)。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在 ppt 里可以插入動(dòng)畫、聲音、圖片等等，可以使 ppt 動(dòng)起來、活起來。篇四： ppt 培訓(xùn)心得體會(huì) ppt 培訓(xùn)心得體會(huì) 5 月 8 日開始，我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的 ppt 制作培訓(xùn)班，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，授課教師郭老師以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛 的理論闡述使我更加深刻地了解了 ppt 制作的方法及技巧，使我受益匪淺。一句小小的贊語 ，甚至一個(gè)會(huì)心的微笑，都可能激起一個(gè)幼小的心靈似大海洶涌。諸如填對(duì)聯(lián)、猜謎、急轉(zhuǎn)彎、智力小問題、剪紙、設(shè)計(jì)、唱歌、跳舞等，結(jié)合各科的特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)一些生活性強(qiáng)的題目，讓學(xué)生置身其中，給他們提供充分展示自己才華的機(jī)會(huì)。作為成年人，我們尚且樂于選擇自己喜歡的事情去干，并為之奮斗，直至成功，更何況是孩子呢？實(shí)踐證明：壓力越大的孩子，不僅認(rèn)知需要低，而且成就需要也低；與此相反，壓力越小的孩子 ，認(rèn)知需要和成就需要就越高。 三、把快樂帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生樂在其中 我們現(xiàn)在的中學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)嗎？聽到的回答往往是否定的。說什么、做什么，怎么說、怎么做，應(yīng)向?qū)W生提出明確的要求 ，使學(xué)生有的說、有的做，會(huì)說、能做。課堂上應(yīng)多設(shè)計(jì)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手的環(huán)節(jié)。這樣對(duì)提高課堂教學(xué)效率不利，對(duì)學(xué)生的發(fā)展不利，那么如何突破傳統(tǒng)，讓課堂生動(dòng)起來呢？ 要讓課堂生動(dòng)起來，最重要的是教師要在優(yōu)化教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)上大做文章，只有“匠心”獨(dú)運(yùn)，課堂才能興味盎然?！币虼?，教師設(shè)計(jì)問題時(shí)，要新穎別致，使學(xué)生學(xué)習(xí)有趣味感、新鮮感。”學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，就想探求其奧秘，就會(huì)集中注意力自發(fā)地去學(xué)習(xí)，可見課堂導(dǎo)入的重要性。 其次，為了吸引學(xué)生注意力，要特別重視課堂導(dǎo)入。在教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生樹立短期學(xué)習(xí)目的，如一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，一個(gè)知識(shí)單元的學(xué)習(xí)目的或一學(xué)期的學(xué)習(xí)目的。 一、抓住學(xué)生注意力，讓學(xué)生參與進(jìn)來 學(xué)生上課是否認(rèn)真聽講直接影響著課堂的效率。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。各種 ppt 有特定的面對(duì)人群，在各種呈現(xiàn)、表達(dá)方式中選擇最適合的這個(gè)才是核心，如年輕人就弄得鮮亮點(diǎn)，奔放點(diǎn)，反之就穩(wěn)重點(diǎn)。 、常用字體和使用規(guī)范， ppt 文字原來都是隨意選的，一般用宋體，聽了培訓(xùn)后，嘗試改變后感覺就是要美觀些。通過培訓(xùn)我深刻體會(huì)到“如果你將積極的生命態(tài)度落實(shí)于生活中，經(jīng)由你堅(jiān)持不懈的努力，那么你將會(huì)在成長中無往而不勝”。 ptt 更是一種精神，一種高度參與，熱情投入的精神，假如一個(gè)人能夠從始至終保持一種積極心態(tài)，全力投入去做一件事 情，這種力量是無與比擬的。晚上放像點(diǎn)評(píng)，看到自己在臺(tái)上的表現(xiàn)，原來有那么多不足。參加培訓(xùn)后，我才明白： ptt，presentation，原來是一種全新的 訓(xùn)練表達(dá)能力，培訓(xùn)講師的訓(xùn)練方式。從他們身上，我看到了人的潛力是無窮的，看到了只要溝通就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的可愛，看到了即使曾經(jīng)不認(rèn)識(shí)他們也會(huì)義不容辭的幫助你、給你鼓勵(lì)，看到了只要團(tuán)結(jié)一心就可以有所收獲，看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和幽默。 開心金庫、預(yù)演未來、肢體語言、發(fā)問技巧、感性認(rèn)知、理性了解、建立同理心、處理難纏學(xué)員 ......一個(gè)個(gè)聽說過又不太理解的名詞，我努力吸收，從老師的字字句句里我感悟著。 第四、能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，所講內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)員去學(xué)習(xí)，事先與即將受訓(xùn)的學(xué)員建立良好同理心，教師并指導(dǎo)學(xué)員相互討論各項(xiàng)訓(xùn)練難點(diǎn)，并主動(dòng)去正面思考問題。 二、有效的講師需要具備哪些特征。 ｐｔｔ是一門學(xué)問，它蘊(yùn)含了教育學(xué)，行為學(xué)，管理學(xué)，行銷學(xué)，心理學(xué)等新興學(xué)科內(nèi)容，它不僅可以運(yùn)用到訓(xùn)練、授課與演講中，而且更可以運(yùn)用到經(jīng)營管理、營銷工作、人際交往中。篇五： ptt 培訓(xùn)心得 ｐｔｔ培訓(xùn)心得 非常慶幸，公司給了我這次ｐｔｔ培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，剛開始接到培訓(xùn)通知時(shí)，我比較緊張，從來沒參加過這樣的培訓(xùn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)不夠了解，真擔(dān)心自己會(huì)出丑，但不懂更需要學(xué)習(xí)，因此，我抱著能提升自己的信念參加了培訓(xùn)。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在 ppt 里可以插入動(dòng)畫、聲音、圖片 等等，可以使 ppt 動(dòng)起來、活起來。篇四： ppt 培訓(xùn)心得體會(huì) ppt 培訓(xùn)心得體會(huì) 5 月 8 日開始，我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的 ppt 制作培訓(xùn)班，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，授課教師郭老師以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了 ppt 制作的方法及技巧，使我受益匪淺。一句小小的贊語，甚至一個(gè)會(huì)心的微笑，都可能激起一個(gè)幼小的心靈似大海洶涌。諸如填對(duì)聯(lián)、猜謎、急轉(zhuǎn)彎、智力小問題、剪紙、設(shè)計(jì)、唱歌、跳舞等，結(jié)合 各科的特點(diǎn)靈活設(shè)計(jì)一些生活性強(qiáng)的題目，讓學(xué)生置身其中，給他們提供充分展示自己才華的機(jī)會(huì)。作為成年人，我們尚且樂于選擇自己喜歡的事情去干，并為之奮斗，直至成功，更何況是孩子呢？實(shí)踐證明：壓力越大的孩子，不僅認(rèn)知需要低，而且成就需要也低；與此相反，壓力越小的孩子，認(rèn)知需要和成就需要就越高。 三、把快樂帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生樂在其中 我們現(xiàn)在的中學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)嗎？聽到的回答往往是否定的。說什么、做什么，怎么說、怎么做，應(yīng)向?qū)W生提出明確的要求，使學(xué)生有的說、有的做，會(huì)說、能做。課堂上應(yīng)多設(shè)計(jì)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手的環(huán)節(jié)。這樣對(duì)提高課堂教學(xué)效率不利，對(duì)學(xué)生的發(fā)展不利，那么如何突破傳統(tǒng)，讓課堂生動(dòng)起來呢？ 要讓課堂生動(dòng)起來，最重要的是教師要在優(yōu)化教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)上大做文章，只有“匠心”獨(dú)運(yùn)，課堂才能興味盎然。”因此，教師設(shè)計(jì)問題時(shí)，要新穎別致，使學(xué)生學(xué)習(xí)有趣味感、新鮮感?！睂W(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，就想探求其奧秘，就會(huì)集中注意力自發(fā)地去學(xué)習(xí)，可見課堂導(dǎo)入的 重要性。 其次，為了吸引學(xué)生注意力，要特別重視課堂導(dǎo)入。在教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生樹立短期學(xué)習(xí)目的，如一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，一個(gè)知識(shí)單元的學(xué)習(xí)目的或一學(xué)期的學(xué)習(xí)目的。 一、抓住學(xué)生注意力，讓學(xué)生參與進(jìn)來 學(xué)生上課是否認(rèn)真聽講直接影響著課堂的效率。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績。各種 ppt 有特定的面對(duì)人群，在各種呈現(xiàn)、表達(dá)方式中選擇最適合的這個(gè)才是核心，如年輕人就弄得鮮亮點(diǎn)，奔放點(diǎn)，反之就穩(wěn)重點(diǎn)。 、常用字體和使用規(guī)范， ppt 文字原來都是隨意選的，一般用宋體，聽了培訓(xùn)后，嘗試改變后感覺就是要美觀些。通過培訓(xùn)我深刻體會(huì)到“如果你將積極的生命態(tài)度落實(shí)于生活中，經(jīng)由你堅(jiān)持不懈的努力，那么你將會(huì)在成長中無往而不勝”。 ptt 更是一種精神，一種高度參與，熱情投入的精神，假如一個(gè)人能夠從始至終保持一種積極心態(tài)，全力投入去做一件事情，這種力量是無與比擬的。晚上放 像點(diǎn)評(píng)，看到自己在臺(tái)上的表現(xiàn)，原來有那么多不足。參加培訓(xùn)后，我才明白： ptt，presentation，原來是一種全新的訓(xùn)練表達(dá)能力，培訓(xùn)講師的訓(xùn)練方式。 作為一個(gè)新學(xué)員，剛開始我并不太了解 ptt 培訓(xùn)的含義，只是聽人說 ptt 就是又劈又踢，心里充滿疑惑。 每次的演練，我不知自己如何走下講臺(tái)，腦海里是一片空白。 ptt 是一門學(xué)問，它蘊(yùn)含了教育學(xué)，行為學(xué)，管理學(xué)，行銷學(xué)，心理