【正文】 王文 著 科學出版社 2020 Basic 程序設(shè)計與開發(fā)技術(shù) 求是科技 人民郵電出版社 畢業(yè)設(shè)計 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫的構(gòu)建 院系 ______ 專業(yè) ______ 班級 ______ 姓名 ______ 日期 年 月 日 目 錄 摘 要 I ABSTRACT II 第一章 引言 1 背景 1 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫 系統(tǒng) 1 VB數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫 系統(tǒng)的 目的和原則 3 開發(fā)環(huán)境介紹 3 開發(fā)平臺 4 —— ACCESS 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 7 第二章 系統(tǒng)設(shè)計 9 系統(tǒng)分析 9 系統(tǒng)流程和操作方式設(shè)計 11 第三章 系統(tǒng)界面設(shè)計 12 系統(tǒng)界面設(shè)計以及代碼分析 12 第四章 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 30 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 30 數(shù)據(jù)庫概念和發(fā)展 30 系統(tǒng)測試與評價 38 總 結(jié) 39 致 謝 40 參考文獻 41 摘 要 20 世紀以來，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，科學技術(shù)突飛猛進， 人們 進行信息交流的深度與廣度不斷增加，信息量急劇增長，傳統(tǒng)的信息處理與決策的手段已不能適應(yīng)社會的需要，信息的重要性和信息處理問題的緊迫性空前提高了，面對著日益復(fù)雜和不斷發(fā)展，變化的社會環(huán)境，特別是企業(yè)間日趨劇烈的競爭形勢，一個人、一個企業(yè)要在現(xiàn)代社會中求生存，求發(fā)展，必須具備足夠的信息和強有力的信息收集與處理手段。 總 結(jié) vb 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫 是一個典型的信息管理系統(tǒng)，其主要通過軟件工程方面的選擇課題、需求分析、總體設(shè)計、選用工具、程序模塊、系統(tǒng)測試等幾個步驟來實現(xiàn)。目前已成為關(guān)系數(shù)據(jù)庫的標準語言 系統(tǒng)測試與評價 測試在軟件開發(fā)過程中一直都是備受關(guān)注的，即使在傳統(tǒng)的軟件工程中，也有一個明確、獨立的測試階段。 20 世紀 70 年代以后開發(fā)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)產(chǎn)品幾乎都是基于關(guān)系的。 Format(Date, long date) amp。 amp。 Chr(13) amp。 Chr(13) amp。 Chr(10) amp。 Chr(10) amp。 Chr(10) amp。 Chr(10) amp。 TempSmallStyle amp。 TempBigStyle amp。 39。************************************************* = tvwRootLines Set nodex = (, , a, TempBigStyle, 2, 1) If 0 Then Else Exit Sub End If Do Until TempSmallStyle = (函數(shù)).Value Set nodey = (a, tvwChild, b, TempSmallStyle, 3, 3) b = b + 1 Loop Set adoprimaryrs1 = Nothing Else 39。 amp。 amp。 Time amp。Next 39。For i = 1 To 39。 39。str = PROVIDER=。 39。例如，可以打印一份將數(shù)據(jù)分組并計算數(shù)據(jù)總和的報表，也可以打印另一份帶有各種數(shù)據(jù)格式的打印郵件標簽的報表。查詢的同時也可以更新或刪除多條記錄，并對數(shù)據(jù)執(zhí)行內(nèi)嵌或自定義的計算。在這個文件中，用戶可以將自己的數(shù)據(jù)分別保存在各自獨立的存儲空間中，這些空間稱作表；可以使用聯(lián)機窗體來查看、添加及更新表中的 數(shù)據(jù)；使用查詢來查找并檢索所要的數(shù)據(jù)；也可以使用報表以特定的版面布置來分析及打印數(shù)據(jù)。要抓住當前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟興起的有利時機，以實現(xiàn)我國信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，更好地發(fā)揮信息產(chǎn)業(yè)對國民經(jīng)濟增長的拉動作用。 畢業(yè)設(shè)計 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫的構(gòu)建 院系 ______ 專業(yè) ______ 班級 ______ 姓名 ______ 日期 年 月 日 目 錄 摘 要 I ABSTRACT II 第一章 引言 1 背景 1 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫 系統(tǒng) 1 VB數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫 系統(tǒng)的目的和原則 3 開發(fā)環(huán)境介紹 3 開發(fā)平臺 4 —— ACCESS 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 7 第二章 系統(tǒng)設(shè)計 9 系統(tǒng)分析 9 系統(tǒng)流程和操作方式設(shè)計 11 第三章 系統(tǒng)界面設(shè)計 12 系統(tǒng)界面設(shè)計以及代碼分析 12 第四章 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 30 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 30 數(shù)據(jù)庫概念和發(fā)展 30 系統(tǒng)測試與評價 38 總 結(jié) 39 致 謝 40 參考文獻 41 摘 要 20 世紀以來，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，科學技術(shù)突飛猛進， 人們進行信息交流的深度與廣度不斷增加，信息量急劇增長，傳統(tǒng)的信息處理與決策的手段已不能適應(yīng)社會的需要，信 息的重要性和信息處理問題的緊迫性空前提高了，面對著日益復(fù)雜和不斷發(fā)展，變化的社會環(huán)境，特別是企業(yè)間日趨劇烈的競爭形勢，一個人、一個企業(yè)要在現(xiàn)代社會中求生存，求發(fā)展，必須具備足夠的信息和強有力的信息收集與處理手段。 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫的創(chuàng)新工作既不能妄自菲薄，更不能夜郎自大。s information technology and to achieve a leap forward of the information industry, give better play to the information industry to stimulate economic growth. Development of school teachers in the management process is to achieve data systems approach to the management of the artificial puter management changes in puter technology and management practices between teachers build bridges. keyword : teaching aids system, management information systems, databases, puter management 第一章 引言 對于學校 數(shù)控加工技術(shù) 來來說，大量 數(shù)控加工技術(shù)若可以利用計算機技術(shù)將平時教學的內(nèi)容結(jié)合信息技術(shù)的方便快捷性 ,將大大提高 工作效率提高學生學習積極性 . 背景 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫 如今隨著教育事業(yè)的發(fā)展 ,數(shù)控加工技術(shù)教學內(nèi)容的增多 ,如何才能讓數(shù)控加工技術(shù)減少壓力 ,同時又增加學生的學習積極性 ,我們想到了 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫 ,采用本系統(tǒng) ,數(shù)控加工技術(shù)可以將講課內(nèi)容輸入系統(tǒng) ,采用計算機處理的方式 ,讓學生自主的學習 . 開發(fā) vb 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫的目的與原則 本 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫的主要目的是服務(wù)與中小學 ,各高校的數(shù)控加工技術(shù) ,方便其講課 ,其原則是做到 ,界面友好 人性 ,操作簡單 ,可靠 . 開發(fā)環(huán)境介紹 開發(fā)平臺 本 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學素材資源庫系統(tǒng)的開發(fā)平臺為微軟windows xp visual basic 以及微軟的 Access 作為操作數(shù)據(jù)庫 . 數(shù)據(jù)庫設(shè)計工具 —— ACCESS 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) Microsoft Access 介紹 : 使用 Microsoft Access，可以在單一的數(shù)據(jù)庫文件中管理所有的信息。 如果要搜索并檢索符合指定條件的數(shù)據(jù)，包括來自多個表中的數(shù)據(jù)，就要創(chuàng)建查詢。 如果要分析數(shù)據(jù)或?qū)?shù)據(jù)以特定的方式打印出來，請創(chuàng)建一個報表。 Trim(Temptitle) amp。Dim str As String: Dim rst1 As New : Dim rst2 As New 39。 \data\。 39。 39。 amp。Data Source= amp。Data Source= amp。************************************************* = adUseClient select 函數(shù) from winfun order by 函數(shù) , StrTempConnect, adOpenForwardOnly, adLockReadOnly, adCmdText 39。 TempBigStyle amp。 amp。 amp。 GetFthFld22(winfun, 函數(shù) , Trim(Temptitle), 別名 ) amp。 GetFthFld22(winfun, 函數(shù) , Trim(Temptitle), 庫名 ) amp。 GetFthFld22(winfun, 函數(shù) , Trim(Temptitle), 聲明 ) amp。 GetFthFld22(winfun, 函數(shù) , Trim(Temptitle), 參數(shù)表 ) amp。 _ amp。 _ amp。 _ MsgBox StrMsg, vbOKOnly + vbInformation End Sub Private Sub Menu_Add_Click() = True: = True: = False Call SelFldtoCbo(code, 小類別 , BigStyle, Cbostyle) = （添加） = = On Error GoTo ERR: If ExistRecord(code, 標題 , ()) = True Then = () Else If ExistRecord(code, 小類 別 , ()) = True Then = () End If End If ERR: = False = RGB(255, 255, 255) AddCode = True (7).Image = 16: (8).Image = 17 (7).Caption = 粘貼 : (8).Caption = 清除 (7).Tag = Tool_Plaste: (8).Tag = Tool_Clear = True: = True End Sub Private Sub Menu_API_Click() = API 函數(shù) BigStyle = API 函數(shù) For i = 1 To (i).MixedState = False Next i (4).MixedState = True Call ShowTree(BigStyle) End Sub Private Sub Menu_Author_Click() ShellExecute , open, , , 1, 0 End Sub Private Sub Menu_Basic_Click() = 概念和基本原理 BigStyle = 概念和基本原理 For i = 1 To (i).MixedState = False Next i (2).MixedState = True Call ShowTree(BigStyle) End Sub Private Sub Menu_Big_Click(