【正文】 畢業(yè)設(shè)計(jì) 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù)的構(gòu)建 院系 ______ 專業(yè) ______ 班級(jí) ______ 姓名 ______ 日期 年 月 日 目 錄 摘 要 I ABSTRACT II 第一章 引言 1 背景 1 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) 系統(tǒng) 1 VB數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) 系統(tǒng)的目的和原則 3 開(kāi)發(fā)環(huán)境介紹 3 開(kāi)發(fā)平臺(tái) 4 —— ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) 7 第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 9 系統(tǒng)分析 9 系統(tǒng)流程和操作方式設(shè)計(jì) 11 第三章 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì) 12 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)以及代碼分析 12 第四章 數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 30 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 30 數(shù)據(jù)庫(kù)概念和發(fā)展 30 系統(tǒng)測(cè)試與評(píng)價(jià) 38 總 結(jié) 39 致 謝 40 參考文獻(xiàn) 41 摘 要 20 世紀(jì)以來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)力迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)， 人們進(jìn)行信息交流的深度與廣度不斷增加，信息量急劇增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的信息處理與決策的手段已不能適應(yīng)社會(huì)的需要，信 息的重要性和信息處理問(wèn)題的緊迫性空前提高了，面對(duì)著日益復(fù)雜和不斷發(fā)展，變化的社會(huì)環(huán)境，特別是企業(yè)間日趨劇烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)要在現(xiàn)代社會(huì)中求生存，求發(fā)展，必須具備足夠的信息和強(qiáng)有力的信息收集與處理手段。 對(duì)于學(xué)校 數(shù)控加工技術(shù) 來(lái)來(lái)說(shuō)，大量 數(shù)控加工技術(shù) 若可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將平時(shí)教學(xué)的內(nèi)容結(jié)合信息技術(shù)的方便快捷性 ,將大大提高工作效率提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 .同樣教學(xué)水平的信息話也是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步也否的重要指標(biāo) .這就迫切需要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)幫助學(xué)校管理者來(lái)處理 數(shù)控加工技術(shù) 日常教學(xué)信息的信息化管理 .vb 數(shù)控加工 技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) 是 vb數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) 的一個(gè)典型用例 . vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) 是一個(gè)集信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)與運(yùn)籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)為一體的綜合性系統(tǒng)，是一個(gè)資金技術(shù)密集型、勞動(dòng)密集型、智力密集型的項(xiàng)目。我國(guó)擁有廣闊的市場(chǎng)和豐富的人才資源，有幾十年的技術(shù)積累和經(jīng)驗(yàn)積累，有一定的后發(fā)優(yōu)勢(shì)。 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù)的創(chuàng)新工作既不能妄自菲薄，更不能夜郎自大。要抓住當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)興起的有利時(shí)機(jī)，以實(shí)現(xiàn)我國(guó)信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展，更好地發(fā)揮信息產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用。 開(kāi)發(fā) 學(xué)校 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) 系統(tǒng)的過(guò)程就是要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理方式由人工管理向計(jì)算機(jī)管理的轉(zhuǎn)變，它在計(jì)算機(jī)技術(shù)和 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) 實(shí)踐活動(dòng)兩者之間架設(shè)橋梁。 關(guān)鍵字 :vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) ,vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) ,數(shù)據(jù)庫(kù) ,計(jì)算機(jī)管理 Abstract： Since the 20th century, the rapid development of social productive forces, science and technology, exchange of information is the depth and scope of increasing the volume of information rapid growth, the traditional information processing and decisionmaking tools have not the needs of the munity, the importance of information and information processing problems urgency unprecedented increase, in the face of increasingly plex and evolving. changes in the social environment, in particular the increasingly keen petition among enterprises situation, a person or an enterprise to survive in modern society, and development, we must have sufficient information and powerful information gathering and processing tools. For teachers to schools, a large number of teachers teaching courses if they can use puter technology to the teaching content of the convenient nature of it, will greatly increase the efficiency of learning enthusiasm. Teaching is the same level of information, whether the measure is one important indicator of social progress. This urgent need for using puter technology to help school managers to deal with daytoday teaching teachers of information technology management information. teaching aids system is a typical management information system used cases. Management Information System is a collection of information technology, economic management theory, statistics and research, database integration technology for the integrated system is a capitaland technologyintensive and laborintensive, intellectualintensive projects. China has a vast market and abundant human resources, technical accumulation and decades of accumulated experience, a certain advantages. Mis innovation can not sell, not selfassertive. We should seize the current favorable opportunity to work economy, China39。s information technology and to achieve a leap forward of the information industry, give better play to the information industry to stimulate economic growth. Development of school teachers in the management process is to achieve data systems approach to the management of the artificial puter management changes in puter technology and management practices between teachers build bridges. keyword : teaching aids system, management information systems, databases, puter management 第一章 引言 對(duì)于學(xué)校 數(shù)控加工技術(shù) 來(lái)來(lái)說(shuō)，大量 數(shù)控加工技術(shù)若可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將平時(shí)教學(xué)的內(nèi)容結(jié)合信息技術(shù)的方便快捷性 ,將大大提高 工作效率提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 . 背景 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) 如今隨著教育事業(yè)的發(fā)展 ,數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)內(nèi)容的增多 ,如何才能讓數(shù)控加工技術(shù)減少壓力 ,同時(shí)又增加學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,我們想到了 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù) ,采用本系統(tǒng) ,數(shù)控加工技術(shù)可以將講課內(nèi)容輸入系統(tǒng) ,采用計(jì)算機(jī)處理的方式 ,讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí) . 開(kāi)發(fā) vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù)的目的與原則 本 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù)的主要目的是服務(wù)與中小學(xué) ,各高校的數(shù)控加工技術(shù) ,方便其講課 ,其原則是做到 ,界面友好 人性 ,操作簡(jiǎn)單 ,可靠 . 開(kāi)發(fā)環(huán)境介紹 開(kāi)發(fā)平臺(tái) 本 vb 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)平臺(tái)為微軟windows xp visual basic 以及微軟的 Access 作為操作數(shù)據(jù)庫(kù) . 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具 —— ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) Microsoft Access 介紹 : 使用 Microsoft Access，可以在單一的數(shù)據(jù)庫(kù)文件中管理所有的信息。在這個(gè)文件中，用戶可以將自己的數(shù)據(jù)分別保存在各自獨(dú)立的存儲(chǔ)空間中，這些空間稱作表；可以使用聯(lián)機(jī)窗體來(lái)查看、添加及更新表中的 數(shù)據(jù)；使用查詢來(lái)查找并檢索所要的數(shù)據(jù)；也可以使用報(bào)表以特定的版面布置來(lái)分析及打印數(shù)據(jù)。 如果要保存數(shù)據(jù)，請(qǐng)為每一種類型的信息創(chuàng)建一個(gè)表。如果要從查詢、窗體或報(bào)表中的多個(gè)表中將數(shù)據(jù)合并在一起，就要定義各個(gè)表之間的關(guān)系。 如果要搜索并檢索符合指定條件的數(shù)據(jù)，包括來(lái)自多個(gè)表中的數(shù)據(jù)，就要?jiǎng)?chuàng)建查詢。查詢的同時(shí)也可以更新或刪除多條記錄，并對(duì)數(shù)據(jù)執(zhí)行內(nèi)嵌或自定義的計(jì)算。 如果要簡(jiǎn)單地直接在某個(gè)表中查看、輸入及更改數(shù)據(jù)，請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)窗體。在打開(kāi)一個(gè)窗體時(shí)，Microsoft Access 將從一個(gè)或多個(gè)表 中檢索數(shù)據(jù)，并使用用戶在 “窗體向?qū)?”選擇的版面布局或所創(chuàng)建的版面布局，將窗體顯示在屏幕上。 如果要分析數(shù)據(jù)或?qū)?shù)據(jù)以特定的方式打印出來(lái)，請(qǐng)創(chuàng)建一個(gè)報(bào)表。例如，可以打印一份將數(shù)據(jù)分組并計(jì)算數(shù)據(jù)總和的報(bào)表，也可以打印另一份帶有各種數(shù)據(jù)格式的打印郵件標(biāo)簽的報(bào)表。 第二章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)分析 本 VB 數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)素材資源庫(kù)采用計(jì)算機(jī)專業(yè) 的 VB課程為內(nèi)容主要由以下幾大模塊構(gòu)成 . 一 . 概念和基本原理 (VB 概述 ,窗口控件和菜單 ,工程的管理 ,開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序 ) 二 . 語(yǔ)言參考 (關(guān)鍵字 ,函數(shù) ,數(shù)據(jù)類型 ,偽指令 ,運(yùn)算符 ) 三 . API 函數(shù) 四 . 經(jīng)典事例 系統(tǒng)流程和操作方式設(shè)計(jì) 第三章 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì) 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì) 主界面設(shè)計(jì) 主界面 概念和基本原理 機(jī)床結(jié)構(gòu) 編程 題庫(kù) 代碼設(shè)計(jì) : Private Declare Function ShellExecute Lib Alias ShellExecuteA (ByVal hwnd As Long, ByVal lpOperation As String, ByVal lpFile As String, ByVal lpParameters As String, ByVal lpDirectory As String, ByVal nShowCmd As Long) As Long Private BigStyle As String Private SmallStyle As String Private RTB1_BackCorlor As Integer Private AddCode As Boolean Private EditCode As Boolean Dim Temptitle As String Private Sub Cmdcancel_Click() = GetSetting(, Corlor, BackCorlor, ) = False: = False: = True = True EditCode = False AddCode = False (7).Image = 5: (8).Image = 6 (7).Caption = 全選 : (8).Caption = 復(fù)制 (7).T