【正文】 ，組織學生開展多種多樣的學習活動。 掌握２０以內(nèi)的進位加法，并能在生活中運用。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是 學生終生學習與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學生切實掌握好。 情感與態(tài)度 在他人的 鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇心和興趣，初步喜歡學習數(shù)學，養(yǎng)成觀察并提出問題的習慣。 解決問題 能用 20以內(nèi)的數(shù)描述生活中的事物，并與同伴交流。 數(shù)學與思考 經(jīng)歷用 20 以內(nèi)的數(shù)描述身邊事物的過程，理解數(shù)的意義，初步形成數(shù)的概念；在概念形成的過程中，發(fā)展初步的抽象、概括的能力；在比較數(shù)的大小的過程中，建立初步的符號感和對應思想。 會用上下、左右、前后描述物體的相對位置。 （二）教學目標： 知識與技能 在具體情景中能熟練的認、讀、寫 20 以內(nèi)的數(shù)。 構(gòu)建開放的、具有一定思維跨度的板塊編排方式，為教育學留有盡可能大的思維空間。 二、教材分析。首先在課堂語言上要力求兒 童化和趣味化。同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，尤其是剛?cè)雽W時， 40 分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難！然而學會傾聽是新課標中對一年級小學生提出的一項重要目標。 綜上所述是我在新學期的工作 ,學習計劃制定的雖然簡單了一些 ,但我個人認為 ,有 很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的 ,并要在工作中進行解決的 ,在工作計劃中不一定十分全面的寫進去 .所以 ,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法 .對于我現(xiàn)有的工作 ,我會很珍惜 ,也有信心把它干好 ,力爭發(fā)揮最高水平 ,把體育教學貫穿到底 .同時也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。使自己更適應教育改革的大潮流。 教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。 (1)堅持不懈地學 .活到老 ,學到老 ,樹立終身學習的觀念。 第二，在知識蘊涵量上 .雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠 ,俗話說 :學海無涯 ,因此 ，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。 積極嘗試運用多種靈活的教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣。 三、研修任務： 理論與技能； 觀摩實踐； 課題研究； 論文撰寫。 改進原有的教學方法、教學行為和教學手段，走進、理解新課程、新課標，提高教學藝術(shù)。 鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。 把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭做到每生至少家訪 1 次。 設(shè)立班委會，設(shè)置班長、學習委員、衛(wèi)生委員和文體委員 4 個職務，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。 考試平均成績保持在全鄉(xiāng)前 5 名 發(fā)展學生個性特長，促進身心健康。 搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 三、班級工作重點及目標 （一）班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的集體主義教育、團結(jié)向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 小學個人工作計劃篇 6 隨著輕松的暑假生活的結(jié)束，我們迎來了一個繁忙的新學期。 發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。 班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 三、學期工作要點： 進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學 習，提高學習成績。還有三個學生智商優(yōu)點問題，以完全跟不上學習節(jié)奏。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。 口語交際 小學個人工作計劃篇 5 一、工作思路： 以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人 。 識字寫字 ⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀 305 個生字。 漢語拼音 : (1)認對、讀準聲母、韻母。 二、班級概況 全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時 期。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀能力。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。 小學個人工作計劃篇 4 一、教材分析 全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣 (一 )”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。 2．自主發(fā)展 —— 業(yè)務素養(yǎng)的提升 （ 1）積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動 （ 2）在反思中成長 30 周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思； 35 周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學反思； 40 歲以下的教師每學期至少有一篇有質(zhì)量的教學反思。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。每個學期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。 3．建立學習沙龍制度 認真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導實踐；提供對話交流的平臺，針對“新基礎(chǔ)教育”的學習進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學專題研究的方向。 二、主要工作 （一）常規(guī)工作“日常化” 1．健全集體備課制度 以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。 培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的 .總目標。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。能復述敘事性課文的大意。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。我任教的四 .6 班學生大體上學習興趣比較濃，主動性較強，有些孩子善于動筆，但是，個別學學習態(tài)度不端正，常常不按時完成作業(yè)，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，缺乏最基本的紀律觀念等 二、教學目標 情感、態(tài)度與價值觀： 本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。據(jù)了解，許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。 還給孩子們一個金色的童年。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。” 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。 小學個人工作計劃篇 1 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的 氣息，特制定班主任計劃如下： 一、常規(guī)教育方面 剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中 有他人、有集體。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地 ，寓教于樂。俗話說，病從口入。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。四 (2)班現(xiàn)有學生 31 人，其中本學期新轉(zhuǎn)入 4 人。 作為四 (2)班的班主任工作兼數(shù)學教 師，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、學情分析 四年級是很關(guān)鍵的一個學年。 會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。 能初步把握文章的 主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。會寫簡短的書信便條。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動 用班級中大部分同學。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。經(jīng)常召開班干部工作會議。 四、工作安排 九月： 報名注冊 打掃班級及公共場地衛(wèi)生 了解學生暑期生活，書面小結(jié) 加強期初的行為規(guī)范教育 慶祝教師節(jié) 選拔人才，參加大隊干部競選 刊出班報、校報 開展安全教育月活動 推普周活動加強普通話教育 布置教室環(huán)境 十月： 慶祝國慶黑板報比賽 老人節(jié)慰問活動 建隊節(jié)活動 班報刊出 街道小學生運動會 十一月： 家長會 主題隊會 班報刊出 十二月： 踢毽子比賽 計算過關(guān) 迎元旦校詩歌朗誦比賽 班報、校報刊出 一月： 復習，做好學生的思想工作 安排寒假生活 小學個人工作計劃篇 3 一、指導思想 新學期的數(shù)學教育教學工作，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向，以教師成長促進學校發(fā)展為目標，以校本教研為突破口，以課堂教學“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團隊，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。） 2．推行隨堂聽課制度 發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。）主要由學科主任、 教研組長和備課組長負責。 （二）研討活動“專題化” 研究過程不走過場，不搞形 式主義，活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程、重實效、重積累。每人每學期至少上研究課 1 節(jié)（包括備課組內(nèi)研究課）。