【正文】 生的自信心。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在識字寫字，課文閱讀教學(xué)，口語交際，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。 在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。 識字，分 2 組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 ⑵說出基本筆畫的名稱。 學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。 四、具體措施： 根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。讓自己能夠在實施素質(zhì)教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。 (2)多渠道地學(xué) .要做學(xué)習(xí)的有心人 ,在書本中學(xué)習(xí) ,學(xué)習(xí)政治思想理論 ,教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識 ,增強自己的理論積淀 。具體地說這部分孩子大多數(shù)在幼兒園已接觸過簡單的數(shù)字，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有著良好的家庭教育和學(xué)習(xí)愛好。能用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的位置與順序；認識＞＜＝的含義，能用符號和詞語描述 20 以內(nèi)數(shù)的大小；能認識個位和十位，識別各位和十位上的數(shù)字的意義。 在數(shù)學(xué)活動和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。 〔二〕、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 教學(xué)中，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動，如運用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學(xué)知識，鼓勵每一位學(xué)生動手、動口、動腦，參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程。 二、制訂好班規(guī)文約 俗話說 amp。這樣，我想同學(xué)們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習(xí)慣也就會很快形成。 第十周：期中考試。 三、班級紀(jì)律方面 一個班級 ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行 .因而 ,我從以下幾點入手 : 1,課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學(xué)生既感到有趣 ,又有動力 ,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說到就要做到 . 2,課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解 決課間紀(jì)律亂的法寶 .我將針對學(xué)生的年齡特點 ,采用師生共同參與的方式 ,開展 跳繩 ,做游戲 ,拍球 等活動 ,使學(xué)生既健體又受教育 ,還能增進師生之間的感情 ,擴大交流的空間 .同時 ,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地 ,寓教于樂 . 3,路隊紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活 ,將在班級開展 路隊小標(biāo)兵 評比活動 ,使學(xué)生不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理 .每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長 ,每天定時向班級匯報路隊情況 ,及時監(jiān)督 ,及時管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。 第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊活動。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。每一個路隊將分別設(shè)立 一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。共同建設(shè)好班級。 （三）教師發(fā)展“自主化” 1．自主選擇 —— 小課題的研究 老師們可以選擇自己教育教學(xué)實踐中感興趣地問題，或教學(xué)中遇到的困難，自主選擇，確定小課題，進行課堂教學(xué)研究。⑶課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次 是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。 四、作措施： 德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學(xué)生進行思想教育。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、具體措施： 根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。 學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。 ⑵說出基本筆畫的名稱。 識字，分 2 組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能 使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。 在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。在識字寫字，課文閱讀教學(xué)，口語交際，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 第十一周：期中考試得失談。首先應(yīng)穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設(shè)法吸引他們，讓他們慢慢適應(yīng)小學(xué)的生活，熱愛小學(xué)的生活?！? 第六周：組建班級好人好事隊伍。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是收集整理的小學(xué)個人工作計劃 3 篇，歡迎大家分享。教學(xué)時，首先關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的熱情，學(xué)生回答得對與錯或語言是否完整，老師延緩評價，要多鼓勵學(xué)生積極參與。 在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出 20 以內(nèi)數(shù)的加減法解決的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識；在探索、交流計算方法過程中，了解可以用不同的的方法去解決問題、形成初步的創(chuàng)新意識。 注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的意識和初步的應(yīng)用意識以及解決問題的能力。 小學(xué)個人工作計劃篇 9 一、班級情況分析。勤于學(xué)習(xí) ,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。努力做一個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。對不同的學(xué)生采用不同的方法，培養(yǎng)各方面發(fā)展。 (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。為了方便識字和閱讀 ,生字和課文全部加注了拼音。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。 留心周圍事物，勤于書面表達。學(xué)生普遍不能集中注意力聽課。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這樣學(xué)生既 感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。我相信， 只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。 體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。 培養(yǎng)良好的班風(fēng)。 做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。 具體操作如下：個人自主申報，自由組合，認真作好過程記錄，學(xué)期末進行課題展示與交流。另外，每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。 通過個別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的興趣， 養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，積極參加課題研究。認真工作，計劃的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟 。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時個別輔導(dǎo)，對于優(yōu)秀生盡量讓他吃得飽。 通過簡單的統(tǒng)計活動，初步 從認識象形統(tǒng)計圖和簡單統(tǒng)計表，并從中知道簡單統(tǒng)計的結(jié)果，初步了解一些簡單的數(shù)據(jù)的方法。 學(xué)會辨認立體圖形和平面圖形的區(qū)別和他們的關(guān)系。老師可以有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會運用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕?，學(xué)會注意傾聽他人的意見。因而，我從以下幾點入手： 1，課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 第十五周：開展學(xué)習(xí)少先隊活動。 第四周：主題班會：“我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。 【【熱門】小學(xué)個人工作計劃 2 篇】相關(guān)文章： 2.【熱門】學(xué)期工作計劃 4 篇 3.【熱門】學(xué)生處工作計劃 3 篇 2021 第三篇：【熱門】小學(xué)個人工作計劃 【熱門】小學(xué)個人工作計劃九篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是幫大家整理的小學(xué)個人工作計劃 9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。我感覺任務(wù)重，壓力大。 在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習(xí)慣。有句話說：抓在細微處，落在實效中。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。 （ 4）同伴互動，取長補短 各備課組成員互相聽課，每人每學(xué)期至少聽課 20 節(jié)。 三、教學(xué)要求 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。中等生十七八個，平時上課發(fā)言不積極，考試發(fā)揮也是好時壞。在班容布置有大比拼，大組大組間比，男生女生比。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 小學(xué)個人工作計劃篇 6 隨著輕松的暑假生活的結(jié)束，我們迎來了一個繁忙的新學(xué)期。還有三個學(xué)生智商優(yōu)點問題，以完全跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。 漢語拼音 : (1)認對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。 小學(xué)個人工作計劃篇 4 一、教材分析 全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (一 )”、“漢 語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。 3．建立學(xué)習(xí)沙龍制度 認真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐；提供對話交流的平臺，針對“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。據(jù)了解，許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律觀念薄弱