【正文】 駐公正的評價(jià)人員，全面、正確地評價(jià)演練效果。其主要任務(wù)包括 ，并記錄觀察結(jié)果。由于各方面的原因，這些機(jī)構(gòu)或服務(wù)部門并 不參與此次演練。 ，解決演練過程中出現(xiàn)的問題?？刂迫藛T根據(jù)演練 方案及演練計(jì)劃的要求，引導(dǎo)參演人員按響應(yīng)程序行動(dòng)，并不斷給出情況或消息， 供參演的指揮人員進(jìn)行判斷、提出對策。 、人員疏散、物資搶救、火災(zāi)撲救等消防應(yīng)急預(yù)案并定期開展訓(xùn)練活動(dòng)。 消防應(yīng)急演練方案 。 ⑷事故現(xiàn)場通訊組職責(zé) 負(fù)責(zé)收集相關(guān)單位部門的通信方式，保證各級通訊聯(lián)系暢通，做好聯(lián)絡(luò)工作。保證突發(fā)事件按應(yīng)急救援預(yù)案順利實(shí)施； ⑵負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的搶險(xiǎn)、保護(hù)、救護(hù)及通訊工作； ⑶負(fù)責(zé)所需材料、人員的落實(shí)； ⑷負(fù)責(zé)與公司安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的聯(lián)系及情況匯報(bào)； ⑸負(fù)責(zé)與相鄰可依托力量的聯(lián)絡(luò)求救； ⑹負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目生產(chǎn)的恢復(fù)工作。 ：由項(xiàng)目安全員張健任組長，相關(guān)人員組成。 ：由項(xiàng)目副經(jīng)理趙玉池任組長，作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人、 專業(yè)工長等相關(guān)人員組成。 各類應(yīng)急資源。這 5類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴能表明其身份的識別符。 3 演練策劃組 策劃組組長：趙玉池組員：劉建軍、許良 由于應(yīng)急演練是由許多機(jī)構(gòu)和組織共同參與的一系列行為和活動(dòng)，因此，應(yīng) 急演練的組織與實(shí)施是一項(xiàng)非常復(fù)雜的任務(wù)，建立應(yīng)急演練策劃小組（領(lǐng)導(dǎo)小組）是成功組織開展應(yīng)急演練工作的關(guān) 鍵。 ，如何搶救傷者。 ，識別資源需求，澄清相關(guān)部門和人員的應(yīng)急 職責(zé)，改善其協(xié)調(diào)問題。“學(xué)生報(bào)數(shù) 清點(diǎn)人數(shù)”?！艾F(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散，緊急疏散”， 同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。保持安全距離 。 緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表小學(xué)部樓梯口值 班教師 北邊樓梯口 :劉小鳳鄭琳王麗梅南邊樓梯口 :卞志遠(yuǎn)姚莎莎高曉娟 備注 :班主任 :聽到火警演練發(fā)出的警報(bào)后，第一時(shí)間進(jìn)教室，組織疏散。 ?當(dāng)聽到報(bào)警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。 七、演練前的準(zhǔn)備 : 參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾，以備逃生演練時(shí)捂住自己的口鼻，逃生時(shí) 盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散 。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好“和諧校園”活動(dòng)實(shí)施，確保冬季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安 全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的。 到達(dá)操場的班級由班主任和體委迅速清點(diǎn)人數(shù)后，向統(tǒng)計(jì)員王國英老師匯報(bào)情況。 到達(dá)安全區(qū)域后及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生總 數(shù)。 演練行動(dòng)步驟⑴發(fā)生火災(zāi) 總指揮宣布閆莊學(xué)校學(xué)生緊急疏散演戲現(xiàn)在開始，老師的哨聲為信號。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序“。 二、演練對象：閆莊學(xué)校全體師生 三、演練時(shí)間： 2021 年 3 月 29 日下午活動(dòng)時(shí)間 四、演練內(nèi)容：緊急避險(xiǎn)、安全撤離 五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立消防應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。 第三篇：消防演練應(yīng)急預(yù)案 消防演練應(yīng)急預(yù)案 為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，使全校師生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能安全、快速有序地逃生，提高反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計(jì)劃開展應(yīng)急演練，做到臨危不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，特制訂本次消防疏散演練方案。 突來大風(fēng)，火勢變大，總指揮立即安排義務(wù)消防 B 組組織人員撤離，自行撲滅火災(zāi)較困難，立即安排通訊組長陳祖斌撥打 119 報(bào)警電話（告訴消防部門起火的詳細(xì)地址、火勢情況）并盡最大的努力實(shí)施火災(zāi)自救。 2） 1月 30日上午 10點(diǎn)消防物資準(zhǔn)備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報(bào)消防演練指揮中心。 安全負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項(xiàng)滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評估。 分項(xiàng)指揮： 職責(zé)：與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。進(jìn)入冬季以來，生活區(qū)用電、用火日趨增加，有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。 不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。 為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識的重要性，我校于 5 月 25 日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。這就要求我們首先要提高應(yīng)急小組人員的心理素質(zhì)，保證應(yīng)急隊(duì)伍心理素質(zhì)過硬，能沉著冷靜應(yīng)對外部環(huán)境的變化。這就要求我們在以后的安全教育中加大對各類實(shí)用安全知識的教育力度，多組織一些類似這次真實(shí)場景的模擬演練，把各項(xiàng)教育活動(dòng)切實(shí)開展好，不能流于形式，切實(shí)提高職工的安全防范意識和自救能力。 一是組織要到位，切實(shí)開展好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作。 演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。 總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應(yīng)急等級，當(dāng)時(shí)火勢較小，確定帶領(lǐng)義務(wù)消防組自行撲滅火災(zāi)，組織人員撲滅。 b）人員分配： A 組： xx B 組： xx 拍照： xx 五、需要準(zhǔn)備的物資 滅火器 6 個(gè)、鐵質(zhì)垃圾桶一個(gè) 木材 10kg、柴油 5kg 口罩 10個(gè)、手套 10 雙 橫幅標(biāo)語： xx 公司消防應(yīng)急演練會(huì) 六、消防應(yīng)急演練時(shí)間 20xx年 1 月 30 日 15： 30 七、消防演練地點(diǎn)： 公司內(nèi)生活區(qū)虛設(shè)一個(gè)著火點(diǎn) 八、應(yīng)急演練實(shí)施步驟 1） 20xx 年 1 月 30 日 8： 30~9： 30 召開一次現(xiàn)場消防演練專項(xiàng)會(huì)議，進(jìn)行應(yīng)急演練工作的指示和傳達(dá)。 協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間對各項(xiàng)應(yīng)急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。 二、危險(xiǎn)性分析 冬季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。 安全責(zé)任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。東光站在以后的工作中將繼續(xù)把安全生產(chǎn)工作抓實(shí)抓細(xì)，通過模擬各類突發(fā)事件的真實(shí)場景，切實(shí)提高職工應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。對傷病員進(jìn)行救援時(shí)，各項(xiàng)操作流程還有待進(jìn)一步熟練。通過這次應(yīng)急預(yù)案演練來看，職工對火災(zāi)的危害性和殘酷性認(rèn)識還不夠，對消防常識的掌握還有待進(jìn)一步提高，比如火災(zāi)現(xiàn)場逃生時(shí)不能很好地做到低姿勢行走等。 公司消防演練應(yīng)急預(yù)案 1 為提高全體職工應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，進(jìn)一步檢驗(yàn)全年來安全生產(chǎn)“學(xué)、排、練”工作落實(shí)情況，近期京滬處處屬 7 個(gè)收費(fèi)站 2個(gè)養(yǎng)護(hù)工區(qū)開展了大型消防綜合演練比賽活動(dòng)，我有幸觀摩了處屬 9個(gè)基層單位的演練情況，受益頗深，下面就如何做好安全生產(chǎn)工作談一下感受。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才好呢？以下是為大家收集的公司消防演練應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 二是做好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，提高職工安全意識。通過我站利用煙霧彈對火災(zāi)現(xiàn)場真實(shí)場景的模擬來看，雖然平時(shí)對應(yīng)急小組進(jìn)行了一些應(yīng)急救援知識的培訓(xùn)，但真實(shí)現(xiàn)場的處置能力還需大幅提高，比如面對濃煙時(shí)首先視線大幅下降，很容易產(chǎn)生恐慌感，若不及時(shí)用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道容易被燒傷，很容易產(chǎn)生窒息。 通過此次消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)的開展，全體職工消防安全知識和應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力得到明顯提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的安全防范意識和自救能力，為以后應(yīng)對突發(fā)事件提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護(hù)。 在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢財(cái)隨時(shí)都可以賺回來，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。 四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分 （ 1）消防演練指揮中心 總指揮： 職責(zé)：負(fù)責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應(yīng)急救援程序和啟動(dòng)級別。 信息聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證公司內(nèi)、外通訊的正常。 （ 2）專業(yè)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人及其職責(zé) a）應(yīng)急救援小組： A、組長： xx B、組長： xx 設(shè)兩個(gè)應(yīng)急救援小組： A 組主要實(shí)施滅火行動(dòng) B 組主要組織人員疏散撤離。 預(yù)警信號發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防組在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險(xiǎn)救援工作，并向總指揮報(bào)告人員到位情況，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。 總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評，請項(xiàng)目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。 公司消防演練應(yīng)急預(yù)案 1 為提高全體職工應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，進(jìn)一步檢驗(yàn)全年來 安全生產(chǎn)“學(xué)、排、練”工作落實(shí)情況，近期京滬處處屬 7 個(gè)收費(fèi)站 2個(gè)養(yǎng)護(hù)工區(qū)開