【正文】 求救； ⑹負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目生產(chǎn)的恢復(fù)工作。 消防應(yīng)急演練方案 ?？刂迫藛T根據(jù)演練 方案及演練計(jì)劃的要求，引導(dǎo)參演人員按響應(yīng)程序行動(dòng)，并不斷給出情況或消息， 供參演的指揮人員進(jìn)行判斷、提出對(duì)策。由于各方面的原因，這些機(jī)構(gòu)或服務(wù)部門(mén)并 不參與此次演練。 為了達(dá)到確定演練是否達(dá)到目標(biāo)要求，檢驗(yàn)各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng) 人員完成任務(wù)的能力的目的，必須在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點(diǎn)和各參演應(yīng)急組織 的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評(píng)價(jià)人員，全面、正確地評(píng)價(jià)演練效果。 10 演練程序 本次演練程序見(jiàn)表 101 消防應(yīng)急演練方案 表 101 演練程序 時(shí)間 9:00 項(xiàng)目開(kāi)始 策劃組長(zhǎng)宣布應(yīng)急演練開(kāi)始 演 練 內(nèi) 容 突然庫(kù)房（模擬場(chǎng)地為：料場(chǎng)后面空地）內(nèi)有煙霧從窗戶內(nèi)冒出來(lái)（點(diǎn)燃火堆）， 火災(zāi)發(fā)生 煙火滾滾。 接警與動(dòng)員 應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速到應(yīng)急指揮中心（會(huì)議室）。 緊急醫(yī)療服 務(wù)事態(tài)得到控 制 9:369:40 火勢(shì)得到控制 事故發(fā)生地點(diǎn)內(nèi)煙霧逐漸減少 9:45火災(zāi)被撲滅，無(wú)人員傷亡 現(xiàn)場(chǎng)繼續(xù)進(jìn)行清理。 7．整改項(xiàng)指演練過(guò)程中觀察或識(shí)別出的，單獨(dú)不可能在應(yīng)急救援中對(duì)公眾 的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷。 整改意見(jiàn)： 購(gòu)買足夠的消防器具。不足項(xiàng)應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以糾正。 事故現(xiàn)場(chǎng)煙霧太濃， 視線距離不足 1 米，副組長(zhǎng)命令應(yīng)急救援人員暫撤出經(jīng)理部在 9:189:239:25 緊急撤離 事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)組的協(xié)助下，經(jīng)理部職工及家屬撤離到經(jīng)理部院外，綜合辦公室 清點(diǎn)人數(shù)，向應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告：缺少崗位 1 職工 A 應(yīng)急救 搜救 援領(lǐng)導(dǎo)小組命令一名搶險(xiǎn)隊(duì)員和一名醫(yī)療救護(hù)人員立即搜救在庫(kù)房?jī)?nèi)發(fā)現(xiàn)職工 A 已暈倒，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)緊急處理后，恢復(fù)清醒。 9:02 報(bào)警 室內(nèi)：會(huì)議室 項(xiàng)目經(jīng)理劉建國(guó)說(shuō)：“不好了，庫(kù)房著火了。 ，生產(chǎn)副經(jīng)趙玉池和班子幾名成員正在開(kāi)會(huì)，討論目前項(xiàng)目施工生 產(chǎn)中存在的問(wèn)題，以及下步打算，大家正在踴躍發(fā)言。 駐地監(jiān)理工程李國(guó)慶前來(lái)觀看。 模擬人員 模擬人員是指演練過(guò)程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部門(mén)，或模擬緊急 事件、事態(tài)發(fā)展的人員。公安消防隊(duì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)后，提供火場(chǎng)情況，配合公安消防隊(duì)維持秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助分析、調(diào)查火災(zāi)原因。 具體任務(wù)： ，勸阻和制止違反消防安全規(guī)章制度、操作規(guī)程和其他不安全行為。 應(yīng)急器材：對(duì)講機(jī) 6 臺(tái)。 參演人員分工 參演人員按本項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員。 其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的部門(mén)、分部；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參 消防應(yīng)急演練方案 與的程度；確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。 。 (三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并清點(diǎn)人數(shù) )。所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場(chǎng)，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊(duì)形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時(shí)進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。 四、時(shí)間 :2021 年 11 月 6 日下午 五、組織領(lǐng)導(dǎo) :演練總指揮 :陳琪校長(zhǎng)組織策劃 :方青俊黃小剛現(xiàn)場(chǎng)指揮 :陳陸臧德富醫(yī)療保障 :馬金萍劉愛(ài)芹參加對(duì)象 :愛(ài)心學(xué)校全體師生 六、組織分工 :學(xué)校職責(zé) :準(zhǔn)備好知識(shí)講座的場(chǎng)地及儀器 。（ 3）其他疏散人員：分別到指定地點(diǎn)接應(yīng)學(xué)生。整個(gè) 演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅、不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生、疏散方法。 預(yù)警信號(hào)發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防組在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)救援工作，并向總指揮報(bào)告人員到位情況，由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。 信息聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案期間保證公司內(nèi)、外通訊的正常。以此加強(qiáng)消防安全四個(gè)能力（檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力）的建設(shè)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。通過(guò)我站利用煙霧彈對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)場(chǎng)景的模擬來(lái)看，雖然平時(shí)對(duì)應(yīng)急小組進(jìn)行了一些應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn)，但真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的處置能力還需大幅提高，比如面對(duì)濃煙時(shí)首先視線大幅下降，很容易產(chǎn)生恐慌感，若不及時(shí)用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道容易被燒傷，很容易產(chǎn)生窒息。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制才好呢？以下是為大家收集的公司消防演練應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 3）消防知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)講解滅火器使用方法 演練步驟： 15 點(diǎn)整有人發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)一處起火，立即查看并報(bào)告安質(zhì)部，安質(zhì)部立即報(bào)告消防指揮中心總指揮請(qǐng)示，總指揮下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急救援指令，讓通訊組長(zhǎng)通知所有參加義務(wù)消防組員在火警附近集合進(jìn)行應(yīng)急處理。 技術(shù)負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)結(jié)構(gòu)物評(píng)估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。 公司消防演練應(yīng)急預(yù) 案 2 一、演練目的： 為了提高公司員工的火災(zāi)防范意識(shí)，普及火災(zāi)常識(shí)，掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，公司本著以直觀、規(guī)范的 .火災(zāi)演練觀摩，使職工掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)。 消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。 三是強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，提高現(xiàn)場(chǎng)處置能力。公司消防演練應(yīng)急預(yù)案（含五篇） 第一篇：公司消防演練應(yīng)急預(yù)案 公司消防演練應(yīng)急預(yù)案 在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)面對(duì)自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案編制工作。這就要求我們?cè)谝院蟮陌踩逃屑哟髮?duì)各類實(shí)用安全知識(shí)的教育力度，多組織一些類似這次真實(shí)場(chǎng)景的模擬演練，把各項(xiàng)教育活動(dòng)切實(shí)開(kāi)展好，不能流于形式，切實(shí)提高職工 的安全防范意識(shí)和自救能力。 為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于 5 月 25 日上 午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。 不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。 分項(xiàng)指揮： 職責(zé)：與總指揮一起負(fù)責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。 2） 1月 30日上午 10點(diǎn)消防物資準(zhǔn)備組檢查倉(cāng)庫(kù)消防器材和物資，并上報(bào)消防演練指揮中心。 第二篇：公司消防演練應(yīng)急預(yù)案 公司消防演練應(yīng)急預(yù)案 在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，有時(shí)會(huì)面對(duì)自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案編制工作。 三是強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，提高 現(xiàn)場(chǎng)處置能力。 消防演練的目的是讓我們 在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。 公司消防演練應(yīng)急預(yù)案 2 一、演練目的： 為了提高公司員工的火災(zāi)防范意識(shí)，普及火災(zāi)常識(shí)，掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，公司本著以直觀、規(guī)范的 .火災(zāi)演練觀摩，使職工掌握簡(jiǎn)單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識(shí)。 技術(shù)負(fù)責(zé)人： 職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)結(jié)構(gòu)物評(píng)估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。 3）消防知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)講解滅火器使用方法 演練步驟： 15 點(diǎn)整有人發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)一處起火，立即查看并報(bào)告安質(zhì)部，安質(zhì)部立即報(bào)告消防指揮中心總指揮請(qǐng)示，總指揮下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急救援指令，讓通訊組長(zhǎng)通知所有參加義務(wù)消防組員在火警附近集合進(jìn)行應(yīng)急處理。 一、演練的目的： 使全校師生了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在教室門(mén)口不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要快速逃離。 及時(shí)向統(tǒng)計(jì)組報(bào)告學(xué)生實(shí)際人數(shù)。 三、地點(diǎn) :學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)。 ?疏散時(shí)要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。有序快速前進(jìn) 。 班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。 、執(zhí)行程序的了解程度和實(shí)際操作技能，評(píng) 估應(yīng)急培訓(xùn)效果、分析培訓(xùn)需求；同時(shí)，作為一種培訓(xùn)手段，通過(guò)調(diào)整演練難度， 進(jìn)一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。為確保演練的成功，參演人員不得參加策劃小組，更不能參與演練方案的設(shè)計(jì)。 。 消防應(yīng)急演練方案 ：由項(xiàng)目材料員劉建軍任組長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)其他應(yīng)急組 長(zhǎng)負(fù)責(zé)人組成。 ⑸義務(wù)消防隊(duì)職責(zé) 負(fù)責(zé)本單位火災(zāi)預(yù)防、撲救和支援鄰近單位的火災(zāi)撲救工作。 ，及時(shí)撲救和報(bào)警。 練過(guò)程的安全。 ，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。 ，技術(shù)負(fù)責(zé)人岳斌和水暖、電氣施工員正在進(jìn)行技術(shù)交流，資 料員在填寫(xiě)工程施工資料，各項(xiàng)數(shù)據(jù)都在正常范圍之內(nèi)。 現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)指揮者趙玉池馬上拿起電話拔打義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)田鵬軍電話進(jìn)行報(bào)警。 應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)