【正文】 求救； ⑹負責工程項目生產(chǎn)的恢復工作。 消防應(yīng)急演練方案 ?？刂迫藛T根據(jù)演練 方案及演練計劃的要求，引導參演人員按響應(yīng)程序行動，并不斷給出情況或消息， 供參演的指揮人員進行判斷、提出對策。由于各方面的原因，這些機構(gòu)或服務(wù)部門并 不參與此次演練。 為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng) 人員完成任務(wù)的能力的目的，必須在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點和各參演應(yīng)急組織 的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。 10 演練程序 本次演練程序見表 101 消防應(yīng)急演練方案 表 101 演練程序 時間 9:00 項目開始 策劃組長宣布應(yīng)急演練開始 演 練 內(nèi) 容 突然庫房（模擬場地為：料場后面空地）內(nèi)有煙霧從窗戶內(nèi)冒出來（點燃火堆）， 火災發(fā)生 煙火滾滾。 接警與動員 應(yīng)急救援領(lǐng)導小組成員迅速到應(yīng)急指揮中心（會議室）。 緊急醫(yī)療服 務(wù)事態(tài)得到控 制 9:369:40 火勢得到控制 事故發(fā)生地點內(nèi)煙霧逐漸減少 9:45火災被撲滅，無人員傷亡 現(xiàn)場繼續(xù)進行清理。 7．整改項指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應(yīng)急救援中對公眾 的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準備缺陷。 整改意見： 購買足夠的消防器具。不足項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。 事故現(xiàn)場煙霧太濃， 視線距離不足 1 米，副組長命令應(yīng)急救援人員暫撤出經(jīng)理部在 9:189:239:25 緊急撤離 事故現(xiàn)場保護組的協(xié)助下，經(jīng)理部職工及家屬撤離到經(jīng)理部院外，綜合辦公室 清點人數(shù)，向應(yīng)急救援領(lǐng)導小組報告：缺少崗位 1 職工 A 應(yīng)急救 搜救 援領(lǐng)導小組命令一名搶險隊員和一名醫(yī)療救護人員立即搜救在庫房內(nèi)發(fā)現(xiàn)職工 A 已暈倒，經(jīng)現(xiàn)場緊急處理后，恢復清醒。 9:02 報警 室內(nèi)：會議室 項目經(jīng)理劉建國說：“不好了，庫房著火了。 ，生產(chǎn)副經(jīng)趙玉池和班子幾名成員正在開會，討論目前項目施工生 產(chǎn)中存在的問題，以及下步打算，大家正在踴躍發(fā)言。 駐地監(jiān)理工程李國慶前來觀看。 模擬人員 模擬人員是指演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部門，或模擬緊急 事件、事態(tài)發(fā)展的人員。公安消防隊和上級領(lǐng)導到場后，提供火場情況，配合公安消防隊維持秩序，保護現(xiàn)場，協(xié)助分析、調(diào)查火災原因。 具體任務(wù)： ，勸阻和制止違反消防安全規(guī)章制度、操作規(guī)程和其他不安全行為。 應(yīng)急器材：對講機 6 臺。 參演人員分工 參演人員按本項目應(yīng)急預案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員。 其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的部門、分部；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參 消防應(yīng)急演練方案 與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。 。 (三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù) )。所有教師應(yīng)當在就近各拐彎處指揮。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。 四、時間 :2021 年 11 月 6 日下午 五、組織領(lǐng)導 :演練總指揮 :陳琪校長組織策劃 :方青俊黃小剛現(xiàn)場指揮 :陳陸臧德富醫(yī)療保障 :馬金萍劉愛芹參加對象 :愛心學校全體師生 六、組織分工 :學校職責 :準備好知識講座的場地及儀器 。（ 3）其他疏散人員：分別到指定地點接應(yīng)學生。整個 演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅、不準喧嘩、嬉鬧。 掌握火災發(fā)生時正確的逃生、疏散方法。 預警信號發(fā)布后領(lǐng)導小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防組在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應(yīng)急領(lǐng)導總指揮統(tǒng)一指揮。 信息聯(lián)絡(luò)負責人： 職責：應(yīng)急預案期間保證公司內(nèi)、外通訊的正常。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力）的建設(shè)。讓我們的生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無私無畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。通過我站利用煙霧彈對火災現(xiàn)場真實場景的模擬來看，雖然平時對應(yīng)急小組進行了一些應(yīng)急救援知識的培訓，但真實現(xiàn)場的處置能力還需大幅提高，比如面對濃煙時首先視線大幅下降，很容易產(chǎn)生恐慌感，若不及時用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道容易被燒傷，很容易產(chǎn)生窒息。應(yīng)急預案應(yīng)該怎么編制才好呢？以下是為大家收集的公司消防演練應(yīng)急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法 演練步驟： 15 點整有人發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)一處起火，立即查看并報告安質(zhì)部，安質(zhì)部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應(yīng)急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務(wù)消防組員在火警附近集合進行應(yīng)急處理。 技術(shù)負責人： 職責：具體負責應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。 公司消防演練應(yīng)急預 案 2 一、演練目的： 為了提高公司員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，公司本著以直觀、規(guī)范的 .火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。 消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。 三是強化應(yīng)急隊伍建設(shè)，提高現(xiàn)場處置能力。公司消防演練應(yīng)急預案（含五篇） 第一篇：公司消防演練應(yīng)急預案 公司消防演練應(yīng)急預案 在現(xiàn)實的學習、工作、生活中，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，往往需要預先進行應(yīng)急預案編制工作。這就要求我們在以后的安全教育中加大對各類實用安全知識的教育力度，多組織一些類似這次真實場景的模擬演練，把各項教育活動切實開展好，不能流于形式，切實提高職工 的安全防范意識和自救能力。 為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于 5 月 25 日上 午進行了應(yīng)急消防疏散演練活動。 不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。 分項指揮： 職責：與總指揮一起負責應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。 2） 1月 30日上午 10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。 第二篇：公司消防演練應(yīng)急預案 公司消防演練應(yīng)急預案 在現(xiàn)實的學習、工作、生活中，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，往往需要預先進行應(yīng)急預案編制工作。 三是強化應(yīng)急隊伍建設(shè)，提高 現(xiàn)場處置能力。 消防演練的目的是讓我們 在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。 公司消防演練應(yīng)急預案 2 一、演練目的： 為了提高公司員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，公司本著以直觀、規(guī)范的 .火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。 技術(shù)負責人： 職責：具體負責應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。 3）消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法 演練步驟： 15 點整有人發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)一處起火，立即查看并報告安質(zhì)部，安質(zhì)部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應(yīng)急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務(wù)消防組員在火警附近集合進行應(yīng)急處理。 一、演練的目的： 使全校師生了解火災發(fā)生時的應(yīng)急避險知識。學生在撤離過程中，特別在教室門口不準相互推、拉、擠，要快速逃離。 及時向統(tǒng)計組報告學生實際人數(shù)。 三、地點 :學校教學樓、操場。 ?疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。有序快速前進 。 班主任按學校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學生撤退。 、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評 估應(yīng)急培訓效果、分析培訓需求；同時，作為一種培訓手段，通過調(diào)整演練難度， 進一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。為確保演練的成功，參演人員不得參加策劃小組，更不能參與演練方案的設(shè)計。 。 消防應(yīng)急演練方案 ：由項目材料員劉建軍任組長、現(xiàn)場其他應(yīng)急組 長負責人組成。 ⑸義務(wù)消防隊職責 負責本單位火災預防、撲救和支援鄰近單位的火災撲救工作。 ，及時撲救和報警。 練過程的安全。 ，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。 ，技術(shù)負責人岳斌和水暖、電氣施工員正在進行技術(shù)交流，資 料員在填寫工程施工資料，各項數(shù)據(jù)都在正常范圍之內(nèi)。 現(xiàn)場臨時指揮者趙玉池馬上拿起電話拔打義務(wù)消防隊隊長田鵬軍電話進行報警。 應(yīng)急救援領(lǐng)導小組組長