【正文】 艱苦性 ,通過(guò)實(shí)習(xí) ,讓我在社會(huì)中磨練了下自己 ,也鍛煉了自己的意志力 ,提升 了自己的實(shí)踐技能。于是我努力學(xué)習(xí) ,虛心接受其他老師的意見(jiàn) ,認(rèn)真聽 其他老教師的課 ,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn) ,并結(jié)合自己的能力實(shí)際 ,不斷改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)方法 ,盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。 教學(xué)能力的提高 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺 ,絕知此事要躬行”。在沒(méi)有去實(shí)習(xí)之前不懂得教師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事 ,而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì) ,而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì) :(1 為人處事方面。以前在學(xué)習(xí)的過(guò)程中 ,聽老師教課還不覺(jué)得什么難度 ,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn) ,做老師其實(shí)也挺有工作難度。平時(shí)我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課 ,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧 ,我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法 與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題 ,慢慢提高自己教學(xué)的能力。當(dāng) 工作 中出現(xiàn)不懂的情況時(shí) ,我及時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo) ,讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題 ,以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。一開始我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度 ,服務(wù)章程及工作中的相關(guān) 注意事項(xiàng)等都不是很了解 ,于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè) ,向部門里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧 ,通過(guò)他們的幫助 ,我對(duì)該校的情況有了一定的了解。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一實(shí)習(xí)過(guò)程 了解過(guò)程 起初 ,剛進(jìn)入該校的時(shí)候 ,學(xué)校里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生 的。盡量做到面向全體學(xué)生 ,因材施教 ,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 實(shí)習(xí)期間盡管有些辛苦和忙碌 ,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中 ,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的 態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。在教學(xué)之前 ,我都認(rèn)真聽了很多其他老師的課。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合 ,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心 ,主動(dòng)去了解他們的情況 ,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。 老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生 ,除了教會(huì)他們知識(shí)還要教會(huì)他們一些做人的道理。希望用我亮麗的青春去點(diǎn)燃激情，為龍泉驛區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取 ! 教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定短文 5 篇 第三篇：教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 . 畢業(yè)實(shí)習(xí)教師自我鑒定范文 xxxx 年 xx 月至 xx 月 ,我在 xx 實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。班級(jí)管理中，我組織好班干部管理好班級(jí)、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動(dòng)及片區(qū)活動(dòng)，雖然我的工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我相信，只要自己肯學(xué)肯用功，一定會(huì)有收獲的。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在這里，我要總結(jié)一下這半學(xué)期來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況，讓自己不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。 二、班主任工作 在工作中注意： 1 制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。以身作則，才能為人師表。 一、師德表現(xiàn) 平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。所以我們要提供其積極參與的思維空間。這是一個(gè)值得肯定的地方。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐。 通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學(xué)的實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，主題擴(kuò)展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實(shí)際需要、課堂臨場(chǎng)應(yīng)變能力差、一些基本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強(qiáng)化 。我認(rèn)為只有與學(xué)生交朋友，形成良好的師生關(guān)系，充分了解學(xué)生，才能更好地展開教學(xué)。 教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 2 在教學(xué)工作方面，試教工作開始以后 ，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課，認(rèn)真做好聽課記錄。知識(shí)點(diǎn)之間的過(guò)度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強(qiáng)。在實(shí)習(xí)的第二階段，我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的意見(jiàn)認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課。本次的教育實(shí)習(xí)工作的基本內(nèi)容主要是包括三個(gè)部分 ：教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。我會(huì)在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力進(jìn)取，改正 錯(cuò)誤修正不足。在班級(jí)管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。因此這半個(gè)學(xué)期來(lái)我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)這半個(gè)學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。抓住和學(xué)生們溝通的時(shí)間，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用 。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語(yǔ)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 三、班級(jí)活動(dòng)方面： 在短暫的實(shí)習(xí)工作中我體會(huì)到學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)主渠道是課堂教學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性普遍很高。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作做如下自我鑒定： 近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。這讓我感到很欣慰。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。 在班主任工作方面，通過(guò)班主任工作實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細(xì)致和辛苦。在課外，我耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真地批改作業(yè)。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀 。在實(shí)習(xí)的第一階段，我用心地聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問(wèn)方式、引導(dǎo)方式等技巧，認(rèn)真總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反應(yīng)。下面給大家分享一些教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 1 在 _小學(xué)進(jìn)行了為期 _個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作。 在教育教學(xué)工作中，我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我的課堂教學(xué)能力和課堂組織能力得到了增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，學(xué)生能當(dāng)堂消化、鞏固所教內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)突出、明確，能比較順利地完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，積極借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。總的來(lái)說(shuō)，我們班同學(xué)在各方面的表現(xiàn)都是比較好的，但也存在著一定的問(wèn)題。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個(gè)科目的 書籍，準(zhǔn)備迎接期考。 二、思想方面： 我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是積極份子以上，并且在思想上自覺(jué)的保持先進(jìn)性和積極性。 教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自 我鑒定 4 一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。服從安排，人際關(guān)系融洽。如果言行脫節(jié)，說(shuō)做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。 2 充分利用課間談話和班會(huì)課。后進(jìn)生、行為 偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。 教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 5 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我在不斷反 思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 以上就是我在這學(xué)期中的工作情況，其中有榮譽(yù)例如所訓(xùn)練的的男籃獲區(qū)第六名，田徑獲區(qū)第六名、乒乓球獲區(qū)一等獎(jiǎng)及區(qū)優(yōu)秀教練員和校級(jí)賽課二等獎(jiǎng)等，但也有不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練等等。下面給大家分享一些教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 教師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定 1 在 _小學(xué)進(jìn)行了為期 _個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)的第一階段，我用心地聽課，學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問(wèn)方式、引導(dǎo)方式等技巧，認(rèn)真總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反應(yīng)。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀 。在課外，我耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真地批改作業(yè)。 在班主任工作方面，通過(guò)班主任工作