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正文內(nèi)容

教學(xué)自查報告范文-全文預(yù)覽

2025-05-23 22:23 上一頁面

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【正文】 都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默 化的影響作用。 在教育教學(xué)方面,我能夠比較深入地研究教材內(nèi)容,結(jié)合質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn) ,提前備好每一節(jié)課,并堅持提前一周備好課。 在日常教育教學(xué)中,我非常注重學(xué)生德育習(xí)慣的培養(yǎng),把德育教育滲透到我任教的各學(xué)科中去,而且滲透到每堂課中。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。然而,成績代表過去,未來還須努力。努力將新課程理念落實到課堂上,以 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。如,學(xué)困生還比較多;平時的學(xué)習(xí)還不夠,自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準(zhǔn)等等問題。在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,化解教學(xué)疑問, 促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。 認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。具體做法如下: 深入鉆研教材,備好每一堂課。樹立 以人為本,育人為本 的思想。在實踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。希望上級有關(guān)部門給予該校資助和設(shè)備的支持??s減普高招生計劃后,普高招到的學(xué)生相對來說質(zhì)量要高一些,管理方便一些。 加強中職學(xué)校的自身管理,打造中職學(xué)校專業(yè)名片,宣傳國家對中職生的優(yōu)惠政策,用好國家對中職的政策,以中職專業(yè)名片吸引生源。 招來學(xué)生素質(zhì)低 每年招生,教師千辛萬苦總算招來了一些學(xué)生, 但招來的學(xué)生素質(zhì)太差,學(xué)校教學(xué)管理難、教學(xué)難。招生數(shù)量突破招生計劃③家長的面子觀點。只是近年來由于生源質(zhì)量和數(shù)量下降,對口升學(xué)率才有些下降。例如,計算機信息專業(yè)的學(xué)生,每次學(xué)完一節(jié)課的內(nèi)容后就在計算機室進(jìn)行實踐操作;養(yǎng)殖專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生都不斷地在實踐基地實習(xí)。 三.實踐活動 學(xué)以致用。 ,挖潛增效,開發(fā)源動力。 5 考試 學(xué)校通過每次考試檢查教師的教學(xué)質(zhì)量,并對學(xué)生進(jìn)行摸底,把 有專業(yè)發(fā)展前途和有升學(xué)能力的學(xué)生摸清楚,分分類,根據(jù)學(xué)生情況,因人施教,為就業(yè)和對口升學(xué)做好準(zhǔn)備。檢查備課,根據(jù)備課的各項要求,把教師的備課分為 A、 B、 C 三等。 三、用完善教學(xué)管理制度加強教學(xué)管理 ,備課分等次。 二、用考勤制度加強管理 為了加強教師管理,把備、批、改、輔,研等教學(xué)工作落到實處,學(xué)校制定了完備的考勤制度。學(xué)?,F(xiàn)在開設(shè)的專業(yè)有計算機信息技術(shù)、淡水養(yǎng)殖、小學(xué)教育。 加強自身建設(shè),克服工作中困難,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。 二、很少使用多媒體教學(xué),跟不上時代的步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。 教學(xué)評價: 作為任課教師,我們要在看似簡單這快笨拙笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點,體會他們的情感。在工作中從沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。 對待學(xué)生: 一直以來我都認(rèn)真地對待每一位學(xué)生,無論在課堂上還是課余時間,我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài),做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。 自查過程中,有如下幾方面做得不夠: 一、對于新的教育教學(xué)方法以及業(yè)務(wù)有待于提高。 加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)、虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。教師中本科學(xué)歷的有 20 人,???14 人,其中高級職稱 5 人,中級職稱 19 人,初級職稱 10 人。 為了讓學(xué)生學(xué)到扎實全面的文化知識和專業(yè)理論,該校實行半月休,每周正課 49 節(jié)、
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