【正文】 介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容 ,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議 ,使家園教育步調(diào)一致。 二、教科研工作。最后利用社區(qū)資源 ,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng) ,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng) ,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境 ,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料 ,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中 ,對于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能 ,教師應(yīng)直接教給幼兒 ,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知 ,我們將設(shè)計(jì)一定的情景 ,引導(dǎo)幼兒觀察 ,提出問題讓幼兒思考 ,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) ,去解決問題 ,獲得新的知識(shí) 。最后充分利用家長資源 ,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所 ,從而充分利用家 庭教育的有利因素 ,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育 ,如 :讓家園配合督促幼兒完成任務(wù) ,如 :布置任務(wù) ,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容 ,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主 ,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。幼兒從中班到大班 ,不僅個(gè)頭長高了 ,各方面的能力也有了不同水平的提高。 2021 年一月份： 期末測評幼兒發(fā)展?fàn)顩r。 集體生日 十一月份： 準(zhǔn)備參加本班故事表演比賽。 組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。 家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況并及時(shí)家訪。 年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思 和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文或教學(xué)隨筆，工作計(jì)劃《大班年級組工作計(jì)劃》結(jié)合課題積極在年級組展開教育教學(xué)研討活動(dòng)，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，以幫助教師更好地掌握教學(xué)技巧，更好地組織活動(dòng)。另外，我們的教師也要對自身的工作特點(diǎn)、特長進(jìn)行分 析，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷地改進(jìn)，不斷充實(shí)自己。 二、情況分析： 經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)、鍛煉，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。情景數(shù)學(xué)：本課程體現(xiàn)《綱要》精神，尊重幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，使幼兒能夠在實(shí)際生活中真正感受和理解數(shù)量關(guān)系，同時(shí)，也尊重了幼兒思維發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性的思考，提供特有的結(jié)構(gòu)體系，提供情景主題，全面化 的幼兒課程學(xué)習(xí)手段，提供多程篇四：大班年級組工作計(jì)劃 (1)大班年級組工作計(jì)劃 (2021— 2021年第一學(xué)期 )大班是幼兒從幼兒園到小學(xué)的重要階段，在這一年中幼兒要完成從前齡前兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)變過程，大班年級組工作計(jì)劃。使幼兒能逐漸形成良好的公德。 （ 5）在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進(jìn)行評價(jià)，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會(huì)正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。 思想品德方面 （ 1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識(shí)。 （ 3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。 （ 5）利用社會(huì)活動(dòng)、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識(shí)。 （ 2）在班內(nèi)長期開展：今天我當(dāng)家的活動(dòng)，每天有兩個(gè)小朋友輪流當(dāng)，并實(shí)行掛牌上崗 ,每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時(shí)，要站在門口迎接小朋友及家長，同時(shí)檢查幼兒的衣著及個(gè)人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動(dòng)、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要督促其余幼 兒做好，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi) 生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。 向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng)，并積極匯報(bào)活動(dòng)。 知道尖銳的物品利用不妥會(huì)危害身體。 嘗試與同伴合作，用肢體語言 表現(xiàn)媽媽關(guān)愛寶寶的情境，并填詞哼唱，表達(dá)感情。 知道生活中游戲有許多規(guī)則需要大家一起來。 二、科學(xué)： 通過對周圍人的調(diào)查，了解不同人有不同的收集愛好。大班一月份工作計(jì)劃 第一篇：大班一月份工作計(jì)劃 大班一月份月計(jì)劃 本月重點(diǎn)： 一、各領(lǐng)域的發(fā)展要求： 一、語言： 閱讀詩歌，理解“收集”的初步含義。 通過故事欣賞，感受大家團(tuán)團(tuán)圓圓，熱熱鬧鬧過新年的快樂。 三、社會(huì)： 了解并關(guān)注別人的興趣愛好，有意識(shí)地幫助他人，做生活中得有心人。 四、藝術(shù)： 根據(jù)音樂展開聯(lián)想，回憶小時(shí)候媽媽對自己的呵護(hù)，感受媽媽的愛。 五、健康： 知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)否則會(huì)影響身體健康。家長工作： 通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題。篇二：大班1 月月計(jì)劃 （一）月“城市風(fēng)景線”主題活動(dòng)計(jì)劃 班級：大一班 教師：陶珊 李辰篇三：大班工作計(jì)劃 八里灣小學(xué)幼兒園