【正文】 老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。 日常生活中，培養(yǎng) 幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。 做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見與建議。 保教工作： 保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病 的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 科學(xué)領(lǐng)域： 在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。 社會性領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。以下是整理的關(guān)于小班一月份工作計劃，歡迎閱讀。 ，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。 ，幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜。 5．給幼兒更多的活動機(jī)會，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受冬天的變化。 劉輝 第四篇：中班一月份工作計劃 中班一月份工作計劃 一、本月工作重點： 1．加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防冬季傳染病發(fā)生。每天按不同關(guān) 鍵 詞搜索百度前幾名的廠家聯(lián)系。 華北區(qū)重點區(qū)域：北京、天津、太原、石家莊 .西安； 華東區(qū)重點區(qū)域：上海、杭州、南京、合肥、青島、濟(jì)南、開封、金湖； 華南西北區(qū)域：蘭州、銀川、西寧、烏魯木齊 。根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定， 2021 年安全生產(chǎn)工作考核在本月進(jìn)行，我站必須收集并整理好各種資料，做好隨時迎接上級對我鄉(xiāng)的考核的準(zhǔn)備。 （九）信息報送工作。 （七）元旦安全生產(chǎn)大檢查工作。 （五）日常常規(guī)安全檢查制度。對生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的“三違”行為，要嚴(yán)格制止并及時上報。 （三）加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長與各單位、部門、村、企業(yè)以及涉及安全生產(chǎn)的各種項目工程簽訂《水堯鄉(xiāng)人民政府安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，并要求各相關(guān)單位、部門、村、企業(yè)成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全生產(chǎn)責(zé)任。 （四）為企業(yè)營造寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建和諧的企群關(guān)系。 一、安全工作指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理 論和“三個代表”思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)落實“安全第 一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動 ,讓幼兒參與班級環(huán)境活動 ,充分體驗節(jié)日的氣象。 充分利用家長資源 ,收集各種廢舊材料 ,豐富幼兒游戲材料。 指導(dǎo)教師寫好逐日活動計劃 ,并對活動進(jìn)行反思 ,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記 ,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔 ,并做好記錄。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力 ,有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境 ,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育 ,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題 ,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒 ,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力 ,同時 ,開展各項游戲 ,讓幼兒知道一些簡單的安全知識 ,學(xué)會保護(hù)自己 ,并通過家長有目的的實際演示和游戲 ,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動 ,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中 ,如科學(xué)游戲活動 — 風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ,借助一定的材料或玩具 ,將科學(xué)的道理寓于游戲之中 ,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動 ,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗 。在小組活動中 ,我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動 ,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間 ,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索 ,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論 ,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略 ,糾正錯誤 ,共同游戲 。 (1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題 ,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。但也存在一些不足之處 ,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳 ,不能聽別人發(fā) 言完就插嘴 ,尤其是對同伴的發(fā)言 ,沒能認(rèn)真傾聽。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流 ,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢 ,用詞比較準(zhǔn)確 。 眷寫幼兒評語。 課題組兩個班級相互觀摩課。 十月份： 豐富區(qū)域游戲材料。 九月份： 穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。 不斷增強(qiáng)科研意識水平，提高科研質(zhì)量。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。并在此基礎(chǔ)上研究、探討整合區(qū)域游戲的的開展。 切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。 三、工作目標(biāo)和重點： 依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，培養(yǎng)幼兒的求知欲以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們的自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展。在這期間老師的責(zé)任要幫助幼兒做好向小學(xué)生轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備，培養(yǎng)他們的自信心。 （ 8）通過開展我是大班的哥哥姐姐的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當(dāng)好哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備。 （ 6）開展學(xué)做文明小客人的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習(xí)餐桌上的禮儀。 （ 2）多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。環(huán)境布置讓幼兒參