【正文】 教學(xué)理論專著，摘抄或撰寫(xiě) 1 萬(wàn)字讀書(shū)筆記或體會(huì)。 三、考核內(nèi)容和考核范圍 1．教研員考核分為教研業(yè)務(wù)、教學(xué)指導(dǎo)和民主評(píng)議三個(gè)方面，共 1 5 0 分。 一、考核對(duì)象 教研室全體人員。 11．制訂和落實(shí)年度教研活動(dòng)計(jì)劃和年度教學(xué)工作意見(jiàn)，根據(jù)實(shí)際 情況組織教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)觀摩、教學(xué)評(píng)優(yōu)、送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)。 6．積極組織各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，深入開(kāi)展教育教學(xué)理論和教育教學(xué) 9 實(shí)踐學(xué)術(shù)研究，收集和撰寫(xiě)對(duì)教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的論文、調(diào)查報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和有關(guān)材料，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)或向報(bào)刊、雜志社投稿。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策及教研室的有關(guān)規(guī)定，積極執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)教育教學(xué)工作指 殺精神，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革。 9．每學(xué)期組織 全處 實(shí)驗(yàn)教師以各種形式加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，不斷提高實(shí)驗(yàn)教師的研究能力。 5．積極申請(qǐng)、舉辦更高 級(jí)以上科研成果的展示會(huì)。 教科室主任職責(zé) 1．在分管的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)教科室的日常工作。 、建議，向主任和本室例會(huì)匯報(bào)工作，參與教研室集體決策。協(xié)助本室主任認(rèn)真、盡責(zé)地做好分管工作，制訂好分管工作的計(jì)劃并組織實(shí)施。 1 0．負(fù)責(zé)本室人員的分工與協(xié)調(diào)，全面考核 教學(xué)研究中心 人員的工作，積 7 極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，不斷改善教研手段。 7．指導(dǎo)、幫助和支持學(xué)科教研員、教師開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，提高學(xué)科教學(xué)水平。 3．深入實(shí)際，調(diào)查研究，負(fù)責(zé)組織制訂 教學(xué)研究中心 年度和學(xué)期工作計(jì)劃 ，督促、檢查工作計(jì)劃的執(zhí)行，總結(jié)年度工作。 教學(xué)研究中心 主任職責(zé) 教研 室主任在分管 校 長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé) 全處 中小學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)研究工作，同時(shí)接受上級(jí)教研部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 6．建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控體系，對(duì)教學(xué)工作的全過(guò)程實(shí)施有效的指導(dǎo)、管理和評(píng)估。 3．圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材使用情況的研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作，從整體上提高新課程實(shí)施水平。 （四十）市教科研中心每?jī)赡暌淮螌?duì)各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室對(duì)本《規(guī)范》的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估。 （三十八）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的業(yè)務(wù)管理與考評(píng)由縣（區(qū)）教研室負(fù)責(zé)。鄉(xiāng) 鎮(zhèn)專職教研員每人每學(xué)期執(zhí)教公開(kāi)課 4 節(jié)以上。 （三十四）各單位要?jiǎng)?chuàng)造條件讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員通過(guò)參加高層次的研討會(huì)，開(kāi)闊眼界，提高認(rèn)識(shí)。 七、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員學(xué)習(xí)與提高 （三十三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教 研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。積極引導(dǎo)不同學(xué)校、不同學(xué)科教師發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，組建教學(xué)研究的協(xié)作體，積極開(kāi)展學(xué)校、學(xué)科之間的交流。 思：執(zhí)教教師在議課之后要寫(xiě)出自我反思，總結(jié)本課的得與失；觀課者寫(xiě)出觀課議課的收獲。 （二十八）積極推行? 備 — 觀 — 議 — 思 — 行?循環(huán)推進(jìn)全程參與的教學(xué)服務(wù)模式，改進(jìn)教師教學(xué)行為。 （二十六）幫助轄區(qū)學(xué)校發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，通過(guò)評(píng)價(jià)、論證等方式為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色創(chuàng)建提供指導(dǎo)性建議。 （二十四）重視教學(xué)能手、教學(xué)新秀的培養(yǎng)。充分發(fā)揮校內(nèi)學(xué)科帶頭人的作用，并積極聯(lián)系校外專家，形成良好的專家扶持系統(tǒng)、名師帶徒系統(tǒng)、教師互助系統(tǒng)。 （十八）積極推行?問(wèn)題 —— 設(shè)計(jì) —— 行動(dòng) —— 反思? 的教學(xué)研究模式。 （十五）建立教研室工作日志和教研活動(dòng)記錄，搞好教研工作的檔案建設(shè)與管理。定期對(duì)學(xué)校的教學(xué)秩序，教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，教干教師的備課、上課、作業(yè)布批、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考試考查等常規(guī)教學(xué)工 作，教研工作、教育教學(xué)質(zhì)量等情況進(jìn)行檢查、評(píng)估。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要依據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的規(guī)定和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)管理、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。 （八）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要經(jīng)常添置圖書(shū)、資料，每年至少訂閱 10 種不同的教育刊物。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室下設(shè)五個(gè)中心教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合、藝體），組長(zhǎng)由各科教研員擔(dān)任，成員分別由各學(xué)校的一名學(xué)科帶頭人或業(yè)務(wù)教干組成。 （三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室主任由縣區(qū)教育（體育）局考核任命。 1 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室工作基本規(guī)范（試行） 市教育局 為適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)，更好地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的作用，特制定本規(guī)范。教研員在教研室主任領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展自己所承擔(dān)的學(xué)科教研工作并做好教研室日常工作。 （五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要建立健全三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，即?鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室 —— 中心教研組 —— 學(xué)科教研組?。 二、條件建設(shè) （七）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要有獨(dú)立辦公室，人均辦公面積不少于 10平方米；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員每人 1 臺(tái)電腦，并全部連接互聯(lián)網(wǎng)；桌椅配套，檔案櫥、資料櫥充足，有打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、獨(dú)立的外線電話機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備。 三、教學(xué)管理 （十一）加強(qiáng)制度建設(shè)。 （十三）負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)學(xué)校的教學(xué)教研工作進(jìn)行全面評(píng)估。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室每 2 個(gè)月向縣區(qū)教研室匯報(bào)工作進(jìn)展情況和下一步的工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束要寫(xiě)出工作總結(jié)。 （十七）構(gòu)建教研活動(dòng)開(kāi)展的調(diào)查反饋機(jī)制，從教師日常累積的問(wèn)題和建議中了解教師教研的需求，確立教學(xué)研究開(kāi)展的方向和內(nèi)容。 五、教學(xué)指導(dǎo) （二十）建立有效 的教學(xué)指導(dǎo)制度。 （二十三）積極參與轄區(qū)學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)，在校本課程的挖掘、規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面給予指導(dǎo)。教研工作要努力做到為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。要豐富培訓(xùn)的內(nèi)容，拓寬培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。 議：組織教師圍繞觀課主題進(jìn)行議課，指出優(yōu)點(diǎn)及不足，并針對(duì)不足提出改進(jìn)意見(jiàn)。 （三十）建立教學(xué)研究協(xié)作體。 （三十二）幫助學(xué)校、教師總結(jié)教學(xué)、教研、教改經(jīng)驗(yàn)，并以多種形式推廣所取得的成果。堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，每年撰寫(xiě) 1 篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文或總結(jié)。 （三十五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員要不斷提高實(shí)際教學(xué)能力，做教學(xué)的示范者。明確學(xué)科教研工作的主要目標(biāo)任務(wù)和崗位職責(zé)，規(guī)范教研員的工作行為和工作程序，實(shí)行學(xué)科教研責(zé)任制和項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，最大限度地發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的基本職能?？h（區(qū)）教研室要堅(jiān)持?以評(píng)促建?、?以評(píng)促研?的原則，通過(guò)調(diào)研、教學(xué)隨機(jī)