【正文】 跟我們講道理。不料還是被發(fā)現(xiàn)了，處罰的時候本來沒有我的份，但作為生產(chǎn)隊長的父親得知我也吃了，就主動加罰了自己，跟其他家長一樣，扣了一天的工分。 父親用他自己的行為感染著我們兄妹幾個，讓我們明白：有愛，就有溫暖 。 父親給我印象最深的一件事是，請一個乞討的人在我家吃飯。從這之后，我再沒有跟小伙伴去胡來。我們趕緊逃跑，飛也似的逃回家中。在我幼小的心靈中種下了一顆善良的種子。 去年，通過自己的努力和勤儉，我的買房夢終于由理想變?yōu)楝F(xiàn)實。上學(xué)以后，雖然家里每月寄給我的生活費相對充裕，但我并沒有變得大手大腳起來。為了讓大家時刻牢記勤儉節(jié)約的家風(fēng)，他還親自到縣里做了一塊匾，上面刻有“勤儉節(jié)約”四個大字。功夫不負有心人，在他的精心呵護下，春去秋來，糧食獲得了豐收。 父親也趕上了改革開放的好政策。同學(xué)們，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人，積極為集體著想，處處從小事做起，集體就會因我們的熱愛變得更加美麗，更加強大 ! 我的講話完畢，謝謝大家 ! 愛集體國旗下講話三分鐘 第三篇：家風(fēng)國旗下講話三分鐘 家風(fēng)是仁義禮智信，或是老老實實做人、本本分分做事，更或是頂天立地體善良，自立自強不忘本。 我們熱愛集體要注重平時的細節(jié)，無論是在教室里還是在校園里，看到紙屑我們都應(yīng)該彎腰拾起，教室內(nèi)無人時或室內(nèi)光線足夠明亮?xí)r應(yīng)該隨手把燈關(guān)上，洗手時及時關(guān)上水龍頭，自覺保護班級公共設(shè)施，保持教室、學(xué)校環(huán)境干凈整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，下晚自習(xí)回宿舍按時就寢，不大聲喧嘩這些都是我們每個人力所能及的小事，也是我們對集體的一點小小的奉獻。賽場上，有的同學(xué)因為沒能為班級奪得名次而留下眼淚 。縱觀歷史，正是在這種精神的推 動下，人類社會才得以不斷的向前發(fā)展。在微風(fēng)的吹拂下，蟻團順水漂流，終于到達了另一塊安全的陸地，又過上了幸福的生活。 曾 看到過這么一個小故事。大的方面來說，一個國家、一個民族、一個黨派都是一個集體 。 愛集體國旗下講話三分鐘 5 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是二 2 班的班主任張老師。若是每個同學(xué)都可以做到熱愛集體，關(guān)愛集體。擁有集體意識，才能成為對社會、對國家有用的人?！鄙羁痰恼f明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。這無疑說明了集體力量的強大。而當(dāng)整個足球團隊都能夠一同作戰(zhàn)、齊心協(xié)力的話。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。因為它們知道，只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸。在《動物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒，似乎全世界都成為了一片大海。 現(xiàn)在，我們眼望四周。因此，我們要為了營造一個好的氛圍而關(guān)愛班集體?！比龂髻t諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達，非同一般。 在班集體中，我們不僅要學(xué)會幫助他人，還要學(xué)會尊重他人。 優(yōu)良班風(fēng)的形成還要靠每一個人用行動去創(chuàng)造、去維護。 例如， 市廣渠門中學(xué) 1995 年在全國率先創(chuàng)立宏志班，為生活貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生免費提供教育，社會反響極為強烈。 要形成良好的班集體，首先要營造良好的班風(fēng)。 預(yù)祝全體同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異的成績。只有你獻出一滴水，才能得到一片海洋，只有你獻出一份愛，才能得到一生情，想擁有一個值得驕傲的集體，就需要先讓集體以你為傲。1952 年 10 月，邱少云在抗美援朝戰(zhàn)斗中，為了掩護潛伏部隊，不惜身葬火海 。 同學(xué)們都很看重自己的尊嚴與榮譽，可是，你是否把集體榮譽、班級榮譽，也同樣放在心上呢 ?教室里你隨手拾起垃圾，校園中他不亂地紙屑，都體現(xiàn)著同學(xué)們的集體榮譽感。一滴水難以成江海，一粒石無以就高山。 著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說到：“人能盡自己的責(zé)任，就感覺好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。 我們班就這樣一批有責(zé)任意識的同學(xué)，比如王三立，江奧成，肖可馨，鄒晨昕等等。是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”感嘆，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲鳴。同學(xué)們，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，做生活的有心人，積極為集體著想，處處從小事做起，集體就會因我們的熱愛變得更加美麗，更加強大 ! 我的講話完畢，謝謝大家 ! 愛集體 國旗下講話三分鐘 第二篇：愛集體國旗下講話三分鐘 集體是指許多人合起來的有組織的整體，跟“個人”相對。 我們熱愛集體要注重平時的細節(jié)，無論是在教室里還是在校園里，看到紙屑我們都應(yīng)該彎腰拾起，教室內(nèi)無人時或室內(nèi)光線足夠明亮?xí)r應(yīng)該隨手把燈關(guān)上，洗手時及時關(guān)上水龍 頭，自覺保護班級公共設(shè)施，保持教室、學(xué)校環(huán)境干凈整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，下晚自習(xí)回宿舍按時就寢，不大聲喧嘩這些都是我們每個人力所能及的小事，也是我們對集體的一點小小的奉獻。賽場上，有的同學(xué)因為沒能為班級奪得名次而留下眼淚 。縱觀歷史，正是在這種精神的推動下，人類社會才得以不斷的向前發(fā)展。在微風(fēng)的吹拂下，蟻團順水漂流 ，終于到達了另一塊安全的陸地，又過上了幸福的生活。 曾看到過這么一個小故事。大的方面來說 ，一個國家、一個民族、一個黨派都是一個集體 。 愛集體國旗下講話三分鐘 5 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是二 2 班的班主任張老師。若是每 個同學(xué)都可以做到熱愛集體，關(guān)愛集體。擁有集體意識，才能成為對社會、對國家有用的人?！鄙羁痰恼f明了一個人的成功與集體的努力是分不開的。這無疑說明了集 體力量的強大。而當(dāng)整個足球團隊都能夠一同作戰(zhàn)、齊心協(xié)力的話。并可以獲得他人的贊賞與上司的青睞。因為它們知道，只要再堅持一會兒就可以到達生命的彼岸。在《動物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒，似乎全世界都成為了一片大海。 現(xiàn)在，我們眼望四周。因此，我們要為了營造一個好的氛圍而關(guān)愛班集體?！比龂髻t諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達，非同一般。 在班集體中，我們不僅要學(xué)會幫助他人，還要學(xué)會尊重他人。 優(yōu)良班風(fēng)的形成還要靠每一個人用行動去創(chuàng)造、去維護。 例如， 市廣渠門中學(xué) 1995 年在全國率先創(chuàng)立宏志班，為生活貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生免費提供教育，社會反響極為強烈。 要形成良好的班集體，首先要營造良好的班風(fēng)。 預(yù)祝全體同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異的成績。只有你獻出一滴水，才能得到一片海洋，只有你獻出一份愛，才能得到一生情，想擁有一個值得驕傲的集體，就需要先讓集體以你為傲。1952 年 10 月，邱少云在抗美援朝戰(zhàn)斗中，為了掩護潛伏部隊，不惜身葬火海 。 同學(xué)們都很看重自己的尊嚴與榮譽，可是，你是否把集體榮譽、班級榮譽，也同樣放在心上呢 ?教室里你隨手拾起垃圾，校園中他不亂地紙屑，都體現(xiàn)著同學(xué)們的集體榮譽感。一滴水難以成江海，一粒石無以就高山。 著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說到：“人能盡自己的責(zé)任，就感覺好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。 我們班就這樣一批有責(zé)任意識的同學(xué)，比如王三立，江奧成，肖可馨，鄒晨昕等等。是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”感嘆，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲鳴。愛集體國旗下講話三分鐘（合集五篇） 第一篇：愛集體國旗下講話三分鐘 集體是指許多人合起來的有組織的整體，跟“個人”相對。 同學(xué)們，責(zé)任是什么 ?責(zé)任是霍去病“匈奴未滅，何以為家”的吶喊，是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚 。這 些責(zé)任都是非常細小常規(guī)的，就如一個微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞。拔河是一項非?？简灱w力量的體育項目，必須大家齊心協(xié)力，正是我們集體的努力，最終打敗了對手。 愛集體國旗下講話三分鐘 2 孤雁難成群，獨木不成林 。而我們的班級，就是這樣一個重要的集體，它在我們的成長中不可或缺。近代周恩來發(fā)奮讀書，留下“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志 。 維護集體榮譽，不必驚天動地萬人矚目，只需從身邊的小事做起，例如：上課時積極發(fā)言，自覺維護校園公共設(shè)施，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑??這看似一件件再簡單不過小事，卻也能使我們這個大集體一天天進步，一日日煥發(fā)光芒。請記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。我們將在這個集體中共同生活，共同學(xué)習(xí)，度過人生發(fā)展的黃金時期。整個集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬