《財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)-全文預(yù)覽
【正文】 債管理 流動(dòng)負(fù) 債管理 掌握流動(dòng)負(fù)債的管理 一、 短期借款 二、短期融資 券 三、商業(yè)信用 2 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo) ： ； 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 10 學(xué) 習(xí) 情 境 六 收益分配 管理 、評(píng)價(jià)及收益分配程序 ； ，理解股票分割和股票回購(gòu)。 學(xué)習(xí)子情境 二 證 券 投 資 證券投資風(fēng)險(xiǎn)和收益的決策。 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 12 7 四 投資 管理 （二）工作任務(wù)： ； ； 用項(xiàng)目投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)； 。 （二）工作任務(wù)： 資金需要量 的預(yù)測(cè)方法來(lái)籌集資金； ； ； ，確定最優(yōu)資本結(jié)構(gòu) 。 （二）工作任務(wù)： ； 的編制 。 表 1 課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表 課程總 學(xué)時(shí)數(shù) 64 學(xué)時(shí) 學(xué) 習(xí) 情 境 一 財(cái)務(wù)管理認(rèn)知 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，對(duì)財(cái)務(wù)管理這門(mén)學(xué)科及工作有一定的認(rèn)知； ； ； ； 。全面提高企業(yè)價(jià)值最大化。增強(qiáng)學(xué)生綜合職業(yè)能力 ,為 培養(yǎng)學(xué)生綜合 企業(yè) 財(cái)務(wù)管理 素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 1 《 財(cái)務(wù)管理 實(shí)務(wù) 》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 一、 課程名稱(chēng)、適用專(zhuān)業(yè)及課程代碼 課程名稱(chēng)：財(cái)務(wù)管理 實(shí)務(wù) 適用專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) 課程代碼： 0507003 二、課程定位 按照高職高專(zhuān)教育的總體教學(xué)目標(biāo)， 《 財(cái)務(wù)管理 實(shí)務(wù) 》 課程培養(yǎng)的具體目標(biāo)是為社會(huì)提供具有基本 理財(cái) 知識(shí)和 企業(yè) 財(cái)務(wù)管理專(zhuān)長(zhǎng)的中、高級(jí) 財(cái)務(wù) 管理人才。 通過(guò)本課程的技能訓(xùn)練， 既能夠?qū)ζ髽I(yè)財(cái)務(wù)管理層面的問(wèn)題有宏觀(guān)的思考和把握，又能夠?qū)ζ髽I(yè)財(cái)務(wù)管理方法方面的問(wèn)題有清晰地認(rèn)識(shí)與操作能力。 目標(biāo)： 目標(biāo)： 2 培養(yǎng)學(xué)生具有良好的邏輯思維 能力、分析和解決企業(yè) 財(cái)務(wù)管理方面的 問(wèn)題 。 圖 1 “教學(xué)做一體化” 教學(xué)程序 學(xué)生主體地位 教師指導(dǎo)作用 目標(biāo)： “教 學(xué)做一體化”教學(xué)模式 布置工作任務(wù) 演示示范 實(shí)際操作 工作驗(yàn)收 綜合評(píng)價(jià) 明確工作任務(wù) 學(xué)理論與技能 做工作任務(wù) 成果展示 自我評(píng)價(jià) 安排工作任務(wù) 教方法 指 導(dǎo) 驗(yàn)收成果 提出改進(jìn)意見(jiàn) 3 六、課程內(nèi)容與要求 根據(jù)企業(yè) 財(cái)務(wù)管理 工作 的過(guò)程和學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)和生涯發(fā)展規(guī)律， 理論 教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)突出 有用 性 ， 實(shí)用性， 按任務(wù)需要來(lái)確定 講授知 識(shí)的取舍，并依據(jù)工作過(guò)程結(jié)構(gòu)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行排列或重組， 通過(guò) “做中學(xué)、做中教、教學(xué)做一體”的人才培養(yǎng)模式 ， 以實(shí)踐教學(xué)為主導(dǎo)，理論教學(xué)為輔；以學(xué)生為主導(dǎo)，教師為輔；為更好的實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生職業(yè)技能資格證的認(rèn)證奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 計(jì)劃 學(xué)時(shí) 12 子情境 名 稱(chēng) 工 作 任 務(wù) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 課程內(nèi)容與教學(xué)要求 學(xué)時(shí) 分配 學(xué)習(xí)子情境 一 財(cái)務(wù)管 掌握財(cái)務(wù)管理的目標(biāo) 了解財(cái)務(wù)管理這門(mén)課程 ，掌 一、 企業(yè)目標(biāo)及對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求 二 、財(cái)務(wù)管理 的 目標(biāo) 4 理目標(biāo) 握財(cái)務(wù)管理的目標(biāo) 三 、財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的協(xié)調(diào) 學(xué)習(xí)子情境 二 財(cái)務(wù)管理環(huán)節(jié) 了解財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)流程 對(duì)財(cái)務(wù)管理的環(huán)節(jié)流程有一定的了解 一、 計(jì)劃與預(yù)
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