【正文】 流失原因進(jìn)行分析：過去的因貧輟學(xué)變成了現(xiàn)在的因厭學(xué)而輟學(xué)。我校的“兩基”工作也是教導(dǎo)處工作的一個(gè)重點(diǎn)。教學(xué)的現(xiàn)代化水平大大提高，老師的視野開闊了，學(xué)習(xí)的途徑拓寬了。農(nóng)村中學(xué)以前由于地理位置偏僻，信息不通，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，教學(xué)手段上與城市中學(xué)有極大的差距，老師的視野和學(xué)習(xí)的途徑都較窄，是我們教學(xué)落后的重要因素。因此，教導(dǎo)處協(xié)同團(tuán)委會(huì)，充分利用學(xué)生的自身管理能力，成立學(xué)生會(huì)，對(duì)日常的考勤、衛(wèi)生、安全、校園文化、活動(dòng)開展等工作參與組織與檢查。素質(zhì)教育不能只停留在口號(hào)上，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教導(dǎo)處工作的核心，而推進(jìn)素質(zhì)教育的手段就是抓好新課程改革。隨著社會(huì)制度的完善與發(fā)展，教育的法治化在不斷推進(jìn)，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。眾所周知，中學(xué)教育管理特別是教導(dǎo)處工作，任務(wù)繁重，責(zé)任較大，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與整體發(fā)展，沒有科學(xué)的管理方法和系統(tǒng)的教育理論及創(chuàng)新的管理思路是無法完成此項(xiàng)工作的，但如果沒有敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，更無法勝任此項(xiàng)工作。 教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高。工作存在著許多的不足： 學(xué)校的教研組管理不夠細(xì)致，活動(dòng)內(nèi)容及次數(shù)有些隨意。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè)，特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì)，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班?jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。一項(xiàng) 項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點(diǎn)馬虎。 本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。 規(guī)范常規(guī)做保障 我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。還開展了“消費(fèi)演習(xí)”“防地震演習(xí)”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動(dòng)，除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)前班還開展了兩次大型親子活動(dòng)。 二、開展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái) 總結(jié)計(jì)劃 為豐富學(xué)生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動(dòng)：語(yǔ)文組開展了作文競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生寫作的熱情、數(shù)學(xué)組開展了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，引發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣。上組內(nèi)、校級(jí)公開課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。 定期教研促成長(zhǎng) 教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。但經(jīng)過全體師生一個(gè)學(xué)期的努力，從本學(xué)期的四次大型考試來看，各科成績(jī)呈震蕩上升趨勢(shì)。 由于是一個(gè)新建校區(qū)，二年級(jí) — 六年級(jí)均是插班生，底子較弱。 各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、學(xué)校還組織語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組老師參加了“全國(guó)教育名家海南省小學(xué)精品課堂展示”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)開 展過程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。以便老師取長(zhǎng)補(bǔ)短。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展國(guó)旗下講話主題活動(dòng)。 三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量 課程管理嚴(yán)落實(shí) 本學(xué)期，學(xué)校延續(xù)老校區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)校“總課表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，不得隨意占課等。進(jìn)行推門聽課制度，聽后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使教師的業(yè)務(wù)水平逐步提升。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。效果較好。開學(xué)后、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，召開大大小小的會(huì)議，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”。如：個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差，對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃，開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)崳瑐€(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。這一學(xué)期，可以說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過程。 校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。 第二篇：教導(dǎo)處總結(jié) =述職報(bào)告 述職報(bào)告 述職報(bào)告 中心校領(lǐng)導(dǎo)： 感謝你們?yōu)槲姨峁┻@個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的工作。下面，我就做教務(wù)工作的思路向大家作以匯報(bào)： 一、以學(xué) 校管理法治化為目標(biāo)，推動(dòng)教學(xué)管理制度化。 二、以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，抓好新課程改革。常規(guī)管理是教務(wù)工作的基礎(chǔ)，是提高教 學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)教風(fēng)的保障。 四、以農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用為手段，推進(jìn)農(nóng)村教學(xué)現(xiàn)代化。目前，我校的多媒體教室使用頻率很高。 五、以鞏固“兩基”成果為指導(dǎo)，強(qiáng)化防流控輟工作。實(shí)行全員班主任制度，將防流控輟任務(wù)分解，并嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，建立留守兒童之家。 述職人：盛懷之 2021625 第三篇：終驗(yàn)報(bào)告 工程名稱：通信線路工程 建設(shè)段落 ： 建設(shè)單位：浙江移動(dòng)通信有限責(zé)任公司分公司 監(jiān)理單位：監(jiān)理公司 施工單位：通信公司 通信線路工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 (編號(hào)： ZHXL) 報(bào)告日期：年月日 通信線路工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 一、工程名稱：通信線路工程 二、建設(shè)段落： 三、建設(shè)單位：浙江移動(dòng)通信有限責(zé)任公司分公司 四、監(jiān)理單位：監(jiān)理公司 五、施工單位：通信公司 六、開工日期：年月日 七 、完工日期：年月日 八、驗(yàn)收日期：年月日 九、主要工程量概況： 詳細(xì)說明 十、驗(yàn)收組織： 、業(yè)主代表：分公司參加人員 ： 1）建設(shè)單位代表：參加人員 2）監(jiān)理單位代表：參加人員 3）維護(hù)單位代表：參加人員 4）施工單位代表：參加人員 十一、驗(yàn)收基本依據(jù)： 原郵電部《通信線路工程施工及驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范》及本工程設(shè)計(jì)?？⒐を?yàn)收中，對(duì)簽證資料等進(jìn)行實(shí)地對(duì)照核檢，認(rèn)為簽證資料基本正確；對(duì)管道路由及手孔附近進(jìn)行實(shí)地觀察檢查，未發(fā)現(xiàn)異常情況。十 三、整改意見： 無 十四、遺留工程問題： 無 十五、驗(yàn)收意見及施工質(zhì)量評(píng)語(yǔ)： 該工程總體施工質(zhì)量符合《通信線路工程施工及驗(yàn)收技術(shù)規(guī)范》要求。這短短的兩個(gè)月，既是考驗(yàn)，也是挑戰(zhàn)，更是我們教育中心與學(xué)員們共同成長(zhǎng)的過程。而且是考生感到最難的一部分。比如：因膽小或性格孤僻導(dǎo)致語(yǔ)無倫次、詞不達(dá)意、表達(dá)不清招來嘲笑；有的雖然性格外向，說起話來口若懸河、滔滔不絕，但是抓不住重點(diǎn)，他自己講得有聲有色，別人聽得一頭霧水。對(duì)此，家長(zhǎng) 常感無奈，只是盲目地請(qǐng)家教或讓孩子上輔導(dǎo)班，由于加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不僅收效甚微，甚至還加劇了孩子的厭學(xué)情緒。我們每堂課的教學(xué)內(nèi)容都以表格形式張貼在教育中心宣傳欄里。 所以，我們經(jīng)常備課要備到夜里一兩點(diǎn)鐘，很辛苦。 教材 +舉例 我們欣喜地看到，學(xué)員們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步：原來一些內(nèi)向、害羞 的學(xué)員，在口語(yǔ)交際課上能暢所欲言了（如：蔡婉瑤）； 例如《聽的藝術(shù)》，為學(xué)員們奉上了聽覺的盛宴；《應(yīng)變的藝術(shù)》、《趣對(duì)訓(xùn)練》，讓學(xué)員們掌握隨機(jī)應(yīng)變、幽默風(fēng)趣的基本技巧與方法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力?? 而那些原本基礎(chǔ)就不錯(cuò)的學(xué)員，更是將暑假的課堂當(dāng)成了他們的展示舞臺(tái)，繪聲繪色的講述（如：梁歆寧）、生動(dòng)活潑的表達(dá)（如：王安雪）、妙趣橫生的模仿（如：李澹翔）、五彩繽紛的想象（如：張之怡、劉倚綺）??讓人不得不為他們的創(chuàng)造力與表現(xiàn)力喝彩叫好。“人之初，性本善”。 學(xué)心理輔導(dǎo)的好處： 3 孩子的健康成長(zhǎng)是離不開正確引導(dǎo)的。本學(xué)期主要開展了以下活動(dòng)： （ 1）、“歡樂總動(dòng)員”聯(lián)誼會(huì) 伴隨著外國(guó)老師口中哼唱的《 Goodbye》，伴隨著學(xué)員們手中揮舞的熒光棒，“歡樂總動(dòng)員”活動(dòng)落下了帷幕。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。 駕長(zhǎng)駒，踏破賀蘭山缺。在游戲“猜猜猜”中，外國(guó)老師與小學(xué)員們的絕佳配合，則將晚會(huì)推向了第一個(gè)高潮，雖然對(duì)于外國(guó)老師的有聲語(yǔ)言，很多學(xué)員都是一知半解，但肢體的語(yǔ)言是沒有國(guó)界的，小演員們惟妙惟肖的動(dòng)作，與外國(guó)老師“笑果百出”的回答，感染了在場(chǎng)所有的師生。此外，王藝霖的小提琴演奏、梁歆寧、劉晗 的現(xiàn)場(chǎng)書法、周依琳的歌曲演唱、劉晗 的笛子演奏、梁歆寧的芭蕾舞、吳佳熹、柯雨佳的俄羅斯舞??都贏得了滿堂喝彩。中國(guó)人對(duì)于團(tuán)圓的不變追求與外國(guó)老師的壓軸演出《 Goodbye》結(jié)合得如此和諧，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在今后的日子里，我們將為孩子們奉上更多展示的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中快樂，在快樂中成長(zhǎng)。 此次比賽，梁歆寧、林博宇、蔡林邑、吳雙、劉晗 、翁佳瑤、蔡海建、高風(fēng)、張之怡、陳林立等同學(xué)分別榮獲本年級(jí)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。 行程無疑是緊湊的：參觀有著百余年建校史的北大、清華，看未名湖波光蕩漾，聽古老典雅的講堂里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，步入博物館，參觀精美的展品，聽老師講述歷史，和高考狀元、優(yōu)秀學(xué)生座談，交流學(xué)習(xí)心得，放飛理想；參加升旗儀式，領(lǐng)略中國(guó)儀仗兵的風(fēng)采，感受鮮艷的五星紅旗在眾多的目光與國(guó)歌聲中緩緩升起的莊嚴(yán)氣氛；從雄偉的天安門廣場(chǎng)到高聳入云的人民英雄紀(jì)念碑，從肅穆的毛主席紀(jì)念堂到宏偉的故宮博物院 ，尋找心中的北京；登“天下第一雄關(guān)” —— 居庸關(guān)長(zhǎng)城，站在高高的烽火臺(tái)上，體驗(yàn)一次做“好漢”的豪情；在中國(guó)最大的科普基地 —— 中國(guó)科技館里，親手實(shí)踐航天飛船、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、數(shù)字信息等數(shù)百項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，與大家分享學(xué)習(xí)的樂趣；觀看奧運(yùn)吉祥物“福娃”設(shè)計(jì)者專門錄制的講座“福娃誕生記”，親手繪制奧運(yùn)福娃，寄托對(duì)北京奧運(yùn)的美好祝愿；參觀作為我國(guó)三大傳統(tǒng)手工藝品之一的景泰藍(lán)的生產(chǎn)基地，親眼看一看它的生產(chǎn)制作過程，了解它至今仍閃爍著迷人的光彩的原因；在“學(xué)習(xí)方法”名師大講堂中，聽十余位教育專家講解科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握提高學(xué)習(xí) 效率的金鑰匙；在有著“金街”之稱的王府井步行街上，感受國(guó)際大都市的魅力，到全國(guó)著名的王府井圖書大廈，尋找屬于自己的知識(shí)，滿載而歸??學(xué)員們?cè)谶@六天的時(shí)間里，不僅有所玩、有所看、有所學(xué)、有所悟，而且接受了歷史文化的熏陶、科學(xué)技術(shù)的啟迪。有些小學(xué)員表示，將來，他們也要和那