【正文】 坡上，摔到了另一條小路上，腳扭了，不能走路。 黃財(cái)開(kāi)始來(lái)的時(shí)候不認(rèn)人，對(duì)環(huán)境還沒(méi)有適應(yīng)，把它系在窗口邊，狗狗把窗簾撕得稀亂，奶奶氣了它好一陣子氣才消。 開(kāi)始，這條狗是從我表哥的外婆家?guī)?lái)的，來(lái)的時(shí)候才二歲零一個(gè)月，長(zhǎng)得還算可以，不胖也不瘦。 第三篇：【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 3 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。味道好極了！ 第一次吃 水煮肉片時(shí)，它的味道就深深的刻在我的腦海里。 水煮肉片不僅看相好，味道也好。我們開(kāi)始第二道程序。有碧綠的生菜，乳白的豆腐，晶瑩的豆芽和金燦燦的土豆，還有花椒和小米辣。其中最令我垂涎三尺的就數(shù)水煮肉片了！ 水煮肉片屬于川菜系，麻辣，是這道菜的特色。 挽住青春，挽住親情，挽住鄉(xiāng)情，致我們的青春，也是對(duì)下一代的傳承，常到生我養(yǎng)我的地方走走，哪怕是經(jīng)過(guò)，看看老家的人，聽(tīng)聽(tīng)老家的事。兄弟幾個(gè)說(shuō)道起來(lái)，最長(zhǎng)的大哥已是五十以上的人了，常年在城里工作，對(duì)老家里的人怎么會(huì)不生熟呢？ 拜完“家堂”后就是給長(zhǎng)輩們拜年了，每到一家，看到大娘、大爺、叔叔、嬸子一 臉茫然的樣子，嘴上不住的說(shuō)著“年輕人就是好啊”、“誰(shuí)誰(shuí)胖了”、“誰(shuí)家的小子長(zhǎng)大個(gè)子了”，但是在我們走后，又聽(tīng)到他們?cè)谙蛉舜蚵?tīng)“那個(gè)是誰(shuí)家的”“長(zhǎng)這么大了，胖了，整天在外不家來(lái)，有出息了”的話(huà)語(yǔ)。但我從字面知道是對(duì)逝去青春的懷戀和崇敬！ 我很少回憶我的青春，一是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，青春時(shí)光沒(méi)有多少可以說(shuō)道的；二是業(yè)已成家立業(yè)，翻出這些東西來(lái)，也沒(méi)什么說(shuō)服價(jià)值。相冊(cè)上的些許相片早已發(fā)白看不清內(nèi)容，而我清楚，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，這每張相冊(cè)都是一段段鮮活的記憶；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一張平淡無(wú)味的白紙罷了。絞 盡腦汁回憶，最終我無(wú)奈地?fù)u了搖頭?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)??“對(duì)了，你看這張。翻開(kāi)這一頁(yè)，一個(gè)個(gè)白白胖胖的小子便映入眼眸，這便是兒時(shí)的我。好奇地?fù)炱鹚瑩廴ド厦娴膲m埃，翻看起來(lái)。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 4 一本落滿(mǎn)塵埃的老相冊(cè)，夾著一張張泛黃的照片，沉淀著一段段泛黃的是時(shí)光?? —— 題記 秋意闌珊，蕭條的秋風(fēng)裹挾著細(xì)密的雨不斷向萬(wàn)物襲來(lái)。正當(dāng)我們欣賞自己 的杰作時(shí)，童心未泯的大人們也紛紛來(lái)湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來(lái)了一場(chǎng)“汶川大地震”，什么長(zhǎng)城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。哇，好美呀！ 與河水親昵完了，我又來(lái)到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調(diào)皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來(lái)鉆去，像是歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的朋友。我低下頭仔細(xì)觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時(shí)還游小魚(yú)兒在水中游玩。 站在郭灘大橋上眺望，沙河邊的沙子在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出金子般的光芒，整個(gè)沙河就像是鑲了一道金邊 。） 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 3 清明節(jié)，學(xué)校放假三天，我們一家三口決定在這天進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。 ) 不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他踏進(jìn)教室，掃視了一下教室，嘴邊露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑容，可是，就在數(shù)學(xué)老師的臉要“綻放”一朵“山茶花”的時(shí)候，他的眼睛定格在了滿(mǎn)是文字的黑板上，全班同學(xué)猛地一震 —— 糟了！今天沒(méi)擦黑板！哎呦！怎么辦呢？數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“今天是誰(shuí)負(fù)責(zé)擦黑板的？站起來(lái)！”俞智凱垂頭喪氣地站了起來(lái)。從行文來(lái)看，本文在描寫(xiě)情景時(shí)，作者有意抓住了動(dòng)作、神態(tài)，突出了人物心理，并采用烘托描寫(xiě)手法，敘述有張有弛，使得全文條理清晰，人物特點(diǎn)鮮明。這也與曹操形成了鮮明的 對(duì)比。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的?！度龂?guó)演義 》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼 ,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。先說(shuō)關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物之一?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主 要描寫(xiě)內(nèi)容，讀后感《《三國(guó)演義》讀后感磁澗小學(xué)郭利陽(yáng)》。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。我聽(tīng)到了她的哭聲，忙站起來(lái)大聲叫道：“姐姐在這！” 她如同抓住了一根救命稻草，抱緊我，大聲的哭著。 不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然四周的天空變模糊了，周?chē)墓嗄緟惨约皹?shù)木被風(fēng)刮得東倒西歪了，我才意識(shí)到媽媽說(shuō)的話(huà)是有一定的道理的。就這樣不知疲倦的玩呀玩，直到天黑。 漸漸的、漸漸的，耀眼的太陽(yáng)向西邊飛去，大地一半金黃、一半翠綠，我們來(lái)到最后一個(gè)區(qū) —— 駱駝區(qū)，駱駝?dòng)械氖菃畏?，有的是雙峰，據(jù)說(shuō)單峰駱駝還是非洲帶回來(lái)的 呢。 剛離開(kāi)熊貓區(qū)，只聽(tīng)前面?zhèn)鱽?lái)一陣尖叫，我快步向前走去，原來(lái)飼養(yǎng)獅子的工作人員正在嘻皮笑臉地逗威風(fēng)凜凜的大獅子，把獅子弄得惱怒了，它便撲上來(lái)，還好隔著一堵玻璃，否則，它早就沖出來(lái)將人們吃掉了，就這樣，人們都要嚇得驚叫、后退幾步。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 1 那是一個(gè)暑假，一個(gè)溫暖的日子，我們一家乘坐火車(chē)，趕往美麗的成都市動(dòng)物園。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 第一是熊貓區(qū)，黑白相間的大熊貓懶洋洋地趴在地上，似乎在驕傲地說(shuō)：“快給我送吃的！”小熊貓活潑亂跳的竄來(lái)竄去，十分調(diào)皮，但樣子卻活潑可愛(ài)，我真想摸一摸呀。 我們一家到金魚(yú)區(qū)休息，看見(jiàn)滿(mǎn)池子都是金魚(yú)，只要大家一喂食物，它們便像海水一樣一涌而上，小魚(yú)便擠在了外圍，大魚(yú)有的脫離了水，因?yàn)橄旅嫒囚~(yú)，它被躺在了上面，有的瘋狂地吃食，為了讓小魚(yú)吃到，我特意把魚(yú)食扔遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓小魚(yú)們?nèi)屩浴? 不過(guò)我也不是思想家，不可能一直去思考，這不，我的那對(duì)雙胞胎妹妹想出去玩已經(jīng)很著急 了，半拉半拖地把我扯出家門(mén)，扯進(jìn)電梯，再扯到院子里玩。可是愛(ài)玩的我們?nèi)匀粵](méi)有停下腳步，周?chē)拇笕艘矞喨徊挥X(jué)。她像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂跑，因?yàn)槿硕级闫饋?lái)避風(fēng)了，他環(huán)視四周盤(pán)沒(méi)有人，一邊哭一邊喊：“姐姐！姐姐！嗚 —— 嗚 —— 嗚—— 姐?姐姐??”因?yàn)樗陲L(fēng)沙中張著嘴睜著眼，所以進(jìn)了一眼沙子一嘴沙子。” 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 3 電腦住宅，肯定是跟電腦有關(guān)，它就等于是在電腦里的 `一個(gè)住宅！整個(gè)住宅，都有是連接電腦的，不管在住宅的那里，如果有一個(gè)老鼠躲在很小的一個(gè)地方，電腦就會(huì)把它清楚掉！下面，就讓我一一來(lái)為你們介紹一下我發(fā)明的電腦住宅吧！ 首先，你想進(jìn)電腦住宅，就必須要先進(jìn)過(guò)一個(gè)帶有金屬物質(zhì)的大門(mén)，你想進(jìn)大門(mén)，就必須要在大門(mén)左上方的輸入密碼屏幕上，輸入密碼，如果你知道密碼 ，輸入完以后，所以隱蔽的電子攝像頭都會(huì)拍到你任何一個(gè)部位，只要是被拍到的部位就會(huì)顯示出你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品，如過(guò)沒(méi)有，大門(mén)就會(huì)把你臉部拍下來(lái)傳到主人那里，讓主人發(fā)號(hào)命令，你才能進(jìn)來(lái) !大門(mén)就能打開(kāi)！ 廚房在一樓的西方，廚房里有無(wú)數(shù)的電子攝像頭隱蔽在各個(gè)角落，就算你要那一把刀，也要先輸入主人設(shè)置的代號(hào)，然后，從廚房的一角，出來(lái)一個(gè)微型小機(jī)器人，會(huì)幫你拿出水果刀，如果你輸入完代號(hào)以后，你絕對(duì)不能拿水果刀，否則的話(huà)，會(huì)有高壓電流來(lái)把你電暈，微型小機(jī)器人就可以，因?yàn)樗烹姷墓δ?，只要你想拿廚房的東西都要這樣！ 在二樓，有兩件臥室，如果你想進(jìn)臥室，就必須要找到開(kāi)關(guān)，然后，臥室的門(mén)就開(kāi)了！你進(jìn)去以后，千萬(wàn)不要碰任何東西，否則，你會(huì)被紅外線(xiàn)給燒傷，會(huì)有很響的警鈴響起！那些隱蔽在臥室的電子攝像頭就會(huì)出來(lái)拍攝，那時(shí)，你可就連逃都逃不掉呀！所以，你要先在臥室門(mén)打開(kāi)以后，在旁邊輸入你的真是姓名，如果符合，就會(huì)消除所有的紅外線(xiàn)！ 在二樓和一樓的中間，還有一間浴室，如果你想洗澡，先進(jìn)到浴室里，然后打開(kāi)墻上的密碼輸入器，然后輸入密碼，然后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)，你就選取消防御系統(tǒng)，整個(gè)在浴室里的所有的紅外線(xiàn)、高壓電流全部取消 ，連電子攝像頭也取消了！你就可以安心的洗澡了，如果你忘拿了衣服，而又已經(jīng)進(jìn)到了臥室里面，你就可以再一次打開(kāi)輸入密碼器，輸入密碼，按另外一個(gè)選項(xiàng)，就會(huì)出來(lái)一號(hào)、二號(hào)臥室，你就選你在那個(gè)臥室，然后，一個(gè)中型機(jī)器人就會(huì)把你要的衣服拿過(guò)來(lái)了！你就可以洗完澡以后，就可以換衣服了！ 這就是我發(fā)明的電腦住宅，完美的、天衣無(wú)縫的、連一只老鼠、蟑螂、螞蟻都進(jìn)不來(lái)的，我發(fā)明的電腦住宅！ 第二篇：【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字六篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中 ，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。《三國(guó)演義》刻劃了近 200 個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。這些人物給了我很深的印象。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 2 總評(píng)：學(xué)校生活也豐富多彩，那怕是像這位同學(xué)文中所敘述的“擦黑板事件”也顯得有趣味。 (“插曲”“開(kāi)唱”前的平靜，與后來(lái)鬧騰形成了強(qiáng)烈的反差。） 再看看俞智凱，他低著頭，一聲不吭，而且一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛半睜半閉，大概早已經(jīng)進(jìn)入了“半睡眠狀態(tài)”了！當(dāng)數(shù)學(xué)老師的最后一串“口水連珠炮”“發(fā)射”完后，俞智凱立刻精神起來(lái)，抬起頭，書(shū)包掉到地上了都