【正文】 坡上，摔到了另一條小路上，腳扭了，不能走路。 黃財開始來的時候不認人，對環(huán)境還沒有適應，把它系在窗口邊，狗狗把窗簾撕得稀亂，奶奶氣了它好一陣子氣才消。 開始，這條狗是從我表哥的外婆家?guī)淼?，來的時候才二歲零一個月，長得還算可以，不胖也不瘦。 第三篇：【精品】學生描寫小學的作文 600 字 【精品】學生描寫小學的作文 600 字 3 篇 在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。味道好極了！ 第一次吃 水煮肉片時，它的味道就深深的刻在我的腦海里。 水煮肉片不僅看相好，味道也好。我們開始第二道程序。有碧綠的生菜，乳白的豆腐，晶瑩的豆芽和金燦燦的土豆，還有花椒和小米辣。其中最令我垂涎三尺的就數(shù)水煮肉片了！ 水煮肉片屬于川菜系，麻辣，是這道菜的特色。 挽住青春，挽住親情，挽住鄉(xiāng)情，致我們的青春，也是對下一代的傳承，常到生我養(yǎng)我的地方走走，哪怕是經(jīng)過，看看老家的人，聽聽老家的事。兄弟幾個說道起來，最長的大哥已是五十以上的人了，常年在城里工作，對老家里的人怎么會不生熟呢？ 拜完“家堂”后就是給長輩們拜年了，每到一家，看到大娘、大爺、叔叔、嬸子一 臉茫然的樣子，嘴上不住的說著“年輕人就是好啊”、“誰誰胖了”、“誰家的小子長大個子了”，但是在我們走后，又聽到他們在向人打聽“那個是誰家的”“長這么大了，胖了，整天在外不家來，有出息了”的話語。但我從字面知道是對逝去青春的懷戀和崇敬！ 我很少回憶我的青春，一是因為我是農(nóng)村長大的孩子，青春時光沒有多少可以說道的；二是業(yè)已成家立業(yè)，翻出這些東西來，也沒什么說服價值。相冊上的些許相片早已發(fā)白看不清內(nèi)容，而我清楚，對于媽媽來說，這每張相冊都是一段段鮮活的記憶；而對我來說，只是一張平淡無味的白紙罷了。絞 盡腦汁回憶，最終我無奈地搖了搖頭?！蔽易匝宰哉Z??“對了，你看這張。翻開這一頁，一個個白白胖胖的小子便映入眼眸，這便是兒時的我。好奇地撿起它，撣去上面的塵埃，翻看起來。 學生描寫小學的作文 600 字篇 4 一本落滿塵埃的老相冊，夾著一張張泛黃的照片，沉淀著一段段泛黃的是時光?? —— 題記 秋意闌珊，蕭條的秋風裹挾著細密的雨不斷向萬物襲來。正當我們欣賞自己 的杰作時，童心未泯的大人們也紛紛來湊熱鬧，一下子就把我們的“心血”來了一場“汶川大地震”，什么長城、大壩、金字塔等紛紛四分五裂。哇，好美呀！ 與河水親昵完了，我又來到河邊的沙灘上，踩在松軟的沙子上，調皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來鉆去，像是歡迎我這個遠道來的朋友。我低下頭仔細觀察河水，水真清啊，清得讓人一眼就看到河底，不時還游小魚兒在水中游玩。 站在郭灘大橋上眺望，沙河邊的沙子在陽光的照射下，發(fā)出金子般的光芒，整個沙河就像是鑲了一道金邊 。） 學生描寫小學的作文 600 字篇 3 清明節(jié)，學校放假三天，我們一家三口決定在這天進行一次遠足。 ) 不一會兒，數(shù)學老師來了，他踏進教室，掃視了一下教室，嘴邊露出了一點點笑容，可是，就在數(shù)學老師的臉要“綻放”一朵“山茶花”的時候，他的眼睛定格在了滿是文字的黑板上，全班同學猛地一震 —— 糟了！今天沒擦黑板！哎呦！怎么辦呢？數(shù)學老師嚴厲地問：“今天是誰負責擦黑板的？站起來！”俞智凱垂頭喪氣地站了起來。從行文來看，本文在描寫情景時，作者有意抓住了動作、神態(tài)，突出了人物心理，并采用烘托描寫手法，敘述有張有弛，使得全文條理清晰，人物特點鮮明。這也與曹操形成了鮮明的 對比。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的?！度龂萘x 》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼 ,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。先說關羽，這是給我留下印象最深的人物之一?！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主 要描寫內(nèi)容，讀后感《《三國演義》讀后感磁澗小學郭利陽》。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是為大家收集的學生描寫小學的作文 600 字 6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。我聽到了她的哭聲，忙站起來大聲叫道：“姐姐在這！” 她如同抓住了一根救命稻草，抱緊我，大聲的哭著。 不知又過了多長時間，突然四周的天空變模糊了，周圍的灌木叢以及樹木被風刮得東倒西歪了，我才意識到媽媽說的話是有一定的道理的。就這樣不知疲倦的玩呀玩，直到天黑。 漸漸的、漸漸的，耀眼的太陽向西邊飛去，大地一半金黃、一半翠綠，我們來到最后一個區(qū) —— 駱駝區(qū)，駱駝有的是單峰，有的是雙峰，據(jù)說單峰駱駝還是非洲帶回來的 呢。 剛離開熊貓區(qū)，只聽前面?zhèn)鱽硪魂嚰饨?，我快步向前走去，原來飼養(yǎng)獅子的工作人員正在嘻皮笑臉地逗威風凜凜的大獅子，把獅子弄得惱怒了，它便撲上來，還好隔著一堵玻璃，否則，它早就沖出來將人們吃掉了，就這樣，人們都要嚇得驚叫、后退幾步。 學生描寫小學的作文 600 字篇 1 那是一個暑假，一個溫暖的日子，我們一家乘坐火車，趕往美麗的成都市動物園。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是整理的學生描寫小學的作文 600 字 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 第一是熊貓區(qū)，黑白相間的大熊貓懶洋洋地趴在地上，似乎在驕傲地說：“快給我送吃的！”小熊貓活潑亂跳的竄來竄去，十分調皮，但樣子卻活潑可愛，我真想摸一摸呀。 我們一家到金魚區(qū)休息，看見滿池子都是金魚，只要大家一喂食物，它們便像海水一樣一涌而上，小魚便擠在了外圍，大魚有的脫離了水，因為下面全是魚，它被躺在了上面，有的瘋狂地吃食，為了讓小魚吃到，我特意把魚食扔遠一點，讓小魚們?nèi)屩浴? 不過我也不是思想家，不可能一直去思考，這不，我的那對雙胞胎妹妹想出去玩已經(jīng)很著急 了，半拉半拖地把我扯出家門，扯進電梯，再扯到院子里玩。可是愛玩的我們?nèi)匀粵]有停下腳步，周圍的大人也渾然不覺。她像一只無頭蒼蠅四處亂跑，因為人都躲起來避風了，他環(huán)視四周盤沒有人，一邊哭一邊喊：“姐姐！姐姐！嗚 —— 嗚 —— 嗚—— 姐?姐姐??”因為她在風沙中張著嘴睜著眼，所以進了一眼沙子一嘴沙子?！? 學生描寫小學的作文 600 字篇 3 電腦住宅，肯定是跟電腦有關，它就等于是在電腦里的 `一個住宅！整個住宅，都有是連接電腦的，不管在住宅的那里，如果有一個老鼠躲在很小的一個地方，電腦就會把它清楚掉！下面，就讓我一一來為你們介紹一下我發(fā)明的電腦住宅吧！ 首先，你想進電腦住宅，就必須要先進過一個帶有金屬物質的大門，你想進大門，就必須要在大門左上方的輸入密碼屏幕上，輸入密碼，如果你知道密碼 ，輸入完以后，所以隱蔽的電子攝像頭都會拍到你任何一個部位，只要是被拍到的部位就會顯示出你有沒有帶危險物品，如過沒有，大門就會把你臉部拍下來傳到主人那里，讓主人發(fā)號命令，你才能進來 !大門就能打開！ 廚房在一樓的西方，廚房里有無數(shù)的電子攝像頭隱蔽在各個角落，就算你要那一把刀，也要先輸入主人設置的代號，然后，從廚房的一角，出來一個微型小機器人，會幫你拿出水果刀，如果你輸入完代號以后，你絕對不能拿水果刀，否則的話，會有高壓電流來把你電暈，微型小機器人就可以，因為它放電的功能，只要你想拿廚房的東西都要這樣！ 在二樓，有兩件臥室，如果你想進臥室，就必須要找到開關，然后，臥室的門就開了！你進去以后，千萬不要碰任何東西，否則，你會被紅外線給燒傷，會有很響的警鈴響起！那些隱蔽在臥室的電子攝像頭就會出來拍攝，那時，你可就連逃都逃不掉呀！所以，你要先在臥室門打開以后，在旁邊輸入你的真是姓名，如果符合，就會消除所有的紅外線！ 在二樓和一樓的中間，還有一間浴室，如果你想洗澡，先進到浴室里，然后打開墻上的密碼輸入器，然后輸入密碼，然后會出現(xiàn)兩個選項，你就選取消防御系統(tǒng)，整個在浴室里的所有的紅外線、高壓電流全部取消 ，連電子攝像頭也取消了！你就可以安心的洗澡了，如果你忘拿了衣服，而又已經(jīng)進到了臥室里面，你就可以再一次打開輸入密碼器，輸入密碼，按另外一個選項，就會出來一號、二號臥室，你就選你在那個臥室，然后，一個中型機器人就會把你要的衣服拿過來了！你就可以洗完澡以后，就可以換衣服了！ 這就是我發(fā)明的電腦住宅，完美的、天衣無縫的、連一只老鼠、蟑螂、螞蟻都進不來的，我發(fā)明的電腦住宅！ 第二篇：【精品】學生描寫小學的作文 600 字 【精品】學生描寫小學的作文 600 字六篇 在平凡的學習、工作、生活中 ，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。《三國演義》刻劃了近 200 個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。這些人物給了我很深的印象。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。 學生描寫小學的作文 600 字篇 2 總評：學校生活也豐富多彩，那怕是像這位同學文中所敘述的“擦黑板事件”也顯得有趣味。 (“插曲”“開唱”前的平靜，與后來鬧騰形成了強烈的反差。） 再看看俞智凱，他低著頭，一聲不吭，而且一動也不動，眼睛半睜半閉，大概早已經(jīng)進入了“半睡眠狀態(tài)”了！當數(shù)學老師的最后一串“口水連珠炮”“發(fā)射”完后，俞智凱立刻精神起來，抬起頭，書包掉到地上了都