【正文】 經(jīng)濟和家務安排 12 天，當 12 天家長； 其他：根據(jù)具體情況，靈活安 排。 語文課程計劃 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書； 假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍； 把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。 愿愛灑滿人間，萬古長青。 愛總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護著你，疼愛著你，親吻著你。生活的坎坷與艱辛，用愛鋪平；生活的繽紛與美好，用愛描繪。她有更深層的涵義，也許你懂得在別人需要 幫助時，給予他愛；也許你懂得在別人需要鼓勵時，給予他愛；也許 —— 。愛體現(xiàn)在生活的點點滴滴。永無止境的希望寄托在條條江河。 學生描寫小學的作文 600 字篇 1 “這是心的呼喚，這是愛的奉獻 —— ”優(yōu)美的旋律激起我內心的層層波瀾，滔滔不斷拍打著我的心岸，愛如潮水般涌來，我的思想被愛禁錮了，我的靈魂被吸引了?？捱^ .笑過 .彷徨過；輸過贏過 .拼搏過。我知道，當班長將會面臨許多挑戰(zhàn)和挫折，但，我相信自己 有能力挑起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的態(tài)度，努力做好班務工作，是同學們的學習生活更家多姿多彩！如果不能當選，我也不會心灰意冷，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神，爭做學習好，品德優(yōu)，身體棒的好學生！ 我將用實際行動證明：我當班長就是“無可替代”的！當然，真正的決定權在你們手中。 學生描寫小學的作文 600 字篇 4 同 學們 : 你們好 ! 今天 ,我走在演講臺唯一的目的就是競選“班級元首”－－班長 .拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵．”我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我出類拔萃的“領導”能力，一定會在這次競選中脫穎而出?？上攵?，這次難忘的經(jīng)歷會給這個身體殘疾的孩子多大的鼓舞，對他一生產生多大的影響啊。”自始自終，在小林校長心目中，這些孩子都是和普通孩子一樣看待，給予他們尊重，同樣保護了他 們幼小的自尊心。 學生描寫小學的作文 600 字篇 3 看完此書，我最大的感觸是豆豆遇到了一位非常出色的教育家，那就是巴學園的校長 —— 小林宗作。“打是親，罵是愛 !”一一笑著說，我仔細一想：媽媽從小把我撫養(yǎng)大，很辛苦，我還跟她頂嘴。我看著餃子，很感動地說：“阿姨，您真好，比我媽媽好多了，我媽就知道打我?！蔽也缓靡馑嫉卣f?！澳悄愫莛I，阿姨請你吃一碗吧。我一個人則能夠在大街上，只見大街上只有三三兩兩個人，外面很冷，我邁著沉重的小步，心里難受極了。它的葉面是綠色的，和小嬰兒的手掌差不多大小。一陣秋風吹來，它們在秋風中搖曳， 好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。它就那樣靜靜地呆在花盆里，立在秋風中，身子不過 40 厘米高，墨綠色的葉子襯著整個花枝，葉片小小的，一朵朵金黃色的花朵盛開于花枝的頂端。 先說說我看的黃花吧。不是每個人都能如此幸運，遇見那么可愛的事，因為對方的存在，生命變得更加完整！ 奇妙的事讓生活變得更加完整，所以，不要對那些和你長的一模一樣的人心懷不滿，因為，能相見就是緣分，能長的一模一樣，不就是緣分中的緣分嗎？相信那奇妙的事會讓我們對生活充滿希望與期待！ 第三篇：學生描寫小學的作文 600 字 精選學生描寫小學的作文 600 字四篇 在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議 論文。但是，世界上是沒有陌生人的， 只要用心與他們溝通，每一個人都會心靈相同，成為好朋友，還能讓很多人喜歡我，樂意與我交流。 但我的靈魂是不需要這樣指引的，他會尋著白色掩埋的路，來到村莊，去叫醒你，一起去那片依舊美麗的白樺林?? 學生描寫小學的作文 600 字篇 5 讀了郁雨君姐姐寫的《世界上的另一個我》這本書，我感到這個地球 發(fā)生的東西層出不盡，那么的有意思，那么的奇妙。身邊的那些受傷的戰(zhàn)友，痛苦的 呻吟，微微的沙啞中混合著家鄉(xiāng)的思念以及戰(zhàn)斗的 39。黑色的烏鴉，伴著血黑的土壤，嘎嘎的跳著死色的舞曲，遺留下的陰影，蒼涼而又凄美? 每天的命運是殺與被殺，單調而苦痛使得我對生命意識早已麻木。竟一次次記錄下我對你思念的痕跡?！薄芭c君一席談，勝讀十年書”，今后，我還要不時地多讀讀《三國演義》，多與“君”談談。 我也要學會辨證地一分為二地看問題，不要人云亦云，鸚鵡學舌，沒有自己的觀點 和看法。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?！闭f到這首詞，就不能不提起《三國演義》?！? 我們游遍了整個水底城市，而后去了地下游樂場，隨后又到了空中游樂城、地下驚險城?? “猴哥！我們該回去了！”看看時間不早，我便對猴哥說。我們的飛碟可到水下七千八百米處?！蹦阍趺磶胰ピ忌?？難道要我去除妖捉怪？“”喲！猴哥！這是剛剛栽種的樹木?！芭?？大師，我老孫的戲法你何時會的？這荒山野嶺且氣候極寒何來水果？”“悟空，我們早已用了人造太陽控溫，連南方的椰子、荔枝都隨處可見。 2 分 58 秒，我到達佛教圣地布達拉宮。但有想了想，還是認真些吧，我們昨天辛苦的排練，不就是為了今天這短短的一個小時嗎？接下來，我們學校低年級的同學要入場致詞了，我們鼓號隊也要跟著進去，邊走邊敲。我說怎么要去那么早呢！原來還要化妝呀，真的太多此一舉了吧？匆匆忙忙地胡亂化了化妝，西津的車就來接我們了。排練時我眼睛沒注意看指揮，東張西望的，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師挑了挑眉毛，提醒了我認真看指揮。廠慶的前一天，我們提前來到西津排練。 第二篇：【推薦】學生描寫小學的作文 600 字（大全） 【推薦】學生描寫小學的作文 600 字五篇 在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。身后 —— 一位白發(fā)蒼蒼的老者，聽到我的感嘆，蹣跚向我走來。 黃葉在風中盡情地飄搖，然后嘆息著落到了地上。也許生活就是這樣，一眨眼，一天就過去了。 外婆家的小院被綠綠的爬山虎和常青藤包圍著，不時散發(fā)著清香，偶爾也會有蜜蜂光顧這里。第一處：第二段“藍天、驕陽、綠樹、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發(fā)亮的 .非洲人，構成了七彩的非洲！”這段明 明只說了六種景物，怎么說是七彩呢？難道寫非洲人皮膚的時候就能說了兩彩？有點不解！第二處：第五段的“這還是凝固的色彩呢”這句話后面一句應該加感嘆號（！），“呢”后面竟然少了標點符號，這也許是印刷文章時漏掉的吧 (⊙ o⊙ )？ 學生描寫小學的作文 600 字篇 3 每一個故事都是一面鏡子，透過它，我們可以反觀自身，自我激勵。僅僅非洲一國就有幾千種蝴蝶，單單 一家大賓館就有幾百種蝴蝶，真是名副其實的蝴蝶王國，真讓我驚嘆不已??！讓我對蝴蝶也產生了由衷的喜愛之情，使我感受到了賓館與大自然和諧地融為一體的藝術美。 我走進這遼闊的非洲，映入我的眼簾，是一幅幅七彩的畫卷，真讓我回味無窮，令我向往 (⊙ o⊙ )??！我想保護和建設這片奇異而又淳樸的土地，希望我的愛能將非洲和整個世界變得更加美麗祥和。今天，今天又來到了非洲。第二天，她就買來了我最想要的溜冰鞋，對我說：“上次月考，我還欠你一頓飯，連上這次的，我用溜冰鞋把帳一筆勾銷，怎么樣？”我開心得都不知道說什么好了。又開始報成績了，這時，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見。原先說好的，如果考第二名就全家出去吃一頓，因為沒拿到溜冰鞋，我心里一直悶悶不樂，所以我就沒去。 時間過得真快，月考的時間在向我一步步走來，我心里十分緊張，不知道這次愿望能不能實現(xiàn)。 學生描寫小學的作文 600 字篇 1 我是一個性格開朗的女孩，從邁進學校大門的那一天起，爸爸媽媽就對我的學習一直很重視。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是收集整理的學生描寫小學的作文 600 字 3 篇，歡迎閱讀與收藏。媽媽爽快得答應了。哎，溜冰鞋泡湯了。 期中考試到了，我信心十足地來到考場，“為了”我的溜冰鞋，做完考卷后我左檢查右檢查，最后才交卷。 回到家后，我吞吞吐吐地報了成績，看到我的表情，媽媽便知道我心里在想什么了，她什么也沒說。 學生描寫小學的作文 600 字篇 2 我剛剛離開泰國，還沉浸在“泰國”的歡樂氛圍中。不信，你跟一起去瞧瞧非洲的自然風光和異域文化吧！ 《彩色的非洲》這篇課文描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，表達了“我” 的真切感受 —— “非洲真是一個色彩斑斕的世界”。 動物世界也是彩色的，真讓我難以相信，這非洲也真的稱得上是彩色斑斕了。 這真是個“色彩斑斕美如畫，彩色非洲人人夸”的非洲世界 (⊙ o⊙ )啊！ 不過，美中不足得的是，居然讓我發(fā)現(xiàn)《彩色的非洲》這篇課文里的兩處錯誤。 外婆的家在偏遠 的農村，那兒是我的樂土，是我最心馳神往的地方。 在外婆家吃過午飯后，閑來無事，就默默的站在窗前，感受這時間的流逝。 似乎有一種神奇的力量驅使著我，不知不覺，步入了這片秋風蕩漾的樹林。 一陣秋風吹開了我的心扉，“枯枝敗葉”，我終于釋放出了內心的感慨。這種‘犧牲小我，成就大我’的偉大情愫，難道不令人肅然起敬嗎？” 回到家中，耳邊依然回響著那位老人的話，令我回味無窮。 為了搞好這次活動，可把我們鼓號隊的同學們給累壞了。我是敲小鼓的，把鼓綁在腰上敲，累都累死了，害得我心情很不好，抱怨來抱怨去的。連早餐都來不及吃，生怕會遲到。我不時地停一 下，心里抱怨著，為什么那些人不走快一些呢？害得我們要敲那么久，手都累挎了。我邀 請猴哥踏上飛碟，而我們神通廣大的猴哥偏偏要騰云駕霧，還要同我一比高下。 我們進了布達拉宮，由喇嘛領進大殿，桌上擺有蜜桃等水果。浮現(xiàn)眼前的是高 高聳入云霄的樹木，郁郁蔥蔥。 “什么？到水下？去龍宮？”什么呀！我們去水下城市。至于小白龍，那是運用高科技電子克隆技術配上語言動作設計的?！? 哈