【正文】 ，走路搖搖晃晃地，像極了企鵝，動(dòng)作笨拙，但突出了它們的可愛(ài)。我看到這一幕時(shí)，心里特別著急，而當(dāng)我望向那只領(lǐng)頭的鴨子時(shí)，讓我驚訝得差點(diǎn)叫了起 來(lái) ?? 我是一名來(lái)自中國(guó)的巡警，當(dāng)時(shí)正接班在加拿大的溫哥華街頭巡查。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 1 那是一只我從“沒(méi)見(jiàn)過(guò)”的鴨子。我望著那熱氣騰騰的餛飩，毫不猶豫地咬了一口，一股鮮美的汁流入口中，一 直流進(jìn)心田。他還把它們擺成一朵傲然怒放的荷花，遠(yuǎn)看，如一團(tuán)美麗的雪花，近看，好像 一個(gè)個(gè)翻了領(lǐng)子的紳士，我不禁嘖嘖稱(chēng)贊。 賞餛飩 —— 心也融融 半節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都包完了，用期待的目光看著許老師。一合，一蓋，再馬虎地一翻，但那皮子有意要和我作對(duì)，一下子掉在了桌上。同學(xué)們驚嘆不已，更加激動(dòng)了。 包餛飩 —— 其樂(lè)無(wú)窮 今天周會(huì)課上，老師竟組織我們包餛飩！我們喜出望外，躍躍欲試，群情高漲。從小弗郎士思想行為都發(fā)生了巨大變化的情節(jié)之中，我們應(yīng)該從中受到一點(diǎn)怎樣的啟迪呢？我們常說(shuō)學(xué)生是學(xué)的主人，是主體。 因?yàn)槭亲詈笠惶梅ㄕZ(yǔ)課，小弗郎士的心靈受到了很大的震動(dòng)，他面對(duì)的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)是他始料不及的，這突如其來(lái)的打擊，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來(lái)，他已經(jīng)敏銳地感覺(jué)到，他不但花失去生養(yǎng)他的這塊再熟悉不過(guò)的土地，而且格失去一個(gè)民族賴(lài)以共同生存下去的紐帶 —— 本民族的語(yǔ)言。當(dāng)韓麥爾先生翻開(kāi)講義又講 法語(yǔ)課時(shí)、小弗郎士對(duì)自己平時(shí)最厭煩的語(yǔ)法，居然“全都懂”，覺(jué)得韓麥爾老師“講的似乎挺容易、挺容易 。 不光是奶粉，我國(guó)的許多物品都沒(méi)有質(zhì)量安全保證，所以，我們用東西就始終放心不下來(lái)。今年 4 月，李女士發(fā)現(xiàn)萌萌又出現(xiàn)心慌、呼吸急促、心動(dòng)過(guò)速，醫(yī)生診斷可能是心肌炎，可是經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后，才發(fā)現(xiàn)萌萌的心肌沒(méi)有任何問(wèn)題?！澳谭垡灿袎牡难?!”有人會(huì)情不自禁的感嘆道。它永遠(yuǎn)生活在我們的身邊，使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我明白了，一個(gè)問(wèn)題的答案是數(shù)不清的，就像一個(gè)人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過(guò)的路。后來(lái)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的多。 幸好我是第大一組的第二小組的隊(duì)長(zhǎng)，第一小組的隊(duì)長(zhǎng)是余景冉，她說(shuō)：“有電子表。老師說(shuō)：“我們能用什么來(lái)測(cè)量時(shí)間 ?”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來(lái)。好了，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)今天的課。”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。 我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，不想也知道用電子表。 我覺(jué)得當(dāng)主持人、被采訪(fǎng)的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話(huà)時(shí)力不從心、自不量力、吞吞吐吐。 學(xué)生 描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 5 今天《軍事農(nóng)業(yè)頻道》的軍事專(zhuān)家和主持人一起討論了“ ufo”是否存在，是否有外星人。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飛來(lái)飛去如子彈般飛快地向?qū)Ψ斤w去，擊中了不少同學(xué)的衣服?？?，早已給小樹(shù)換上了雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被??遠(yuǎn)望去一片童話(huà)般雪白的世界。冬天是磨礪人的意志，鍛煉人的膽略，我們不該拒絕它，要伸開(kāi)雙臂擁抱這位朋 友 —— 冬。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲(chóng)，使農(nóng)作物安心的成長(zhǎng)。此時(shí)，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。 這就是我的節(jié)日記憶 —— 春節(jié)！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 4 常言道：春華秋實(shí)，意思是說(shuō)萬(wàn)物始于春而成于秋。 也許許多人忙忙碌碌了 大半生，也只是為了像它那樣絢麗光彩的綻放吧！ 當(dāng)煙花“飛舞”的那一刻，我感覺(jué)整個(gè)世界都沸騰了，此起彼伏的鞭炮聲，令人欣喜的歡呼聲，如銀鈴般清脆的歡笑聲??全部匯聚升騰，共同來(lái)告訴人們：新的一年來(lái)到了！ “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 晚上，我們進(jìn)行了春節(jié)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié) —— 放煙花。但還沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺便發(fā)話(huà)了：“這樣吧，想拿壓歲錢(qián)可以，但要答題，一道 50 元！” 我先是一愣，心想：爺爺真小氣，連拿壓歲錢(qián)都要答題。還有爸爸媽媽?zhuān)黄鹛ど狭巳ツ棠碳业穆贸獭? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 3 翻開(kāi)相冊(cè)中的一張張照片，春節(jié)的記憶又再次在我眼前浮現(xiàn)。在時(shí)間的渲染下變的蒼老枯黃。突然想起，那時(shí)年幼稚嫩的我們，曾經(jīng)在這里埋下好多東西，一粒一年級(jí)的種子，在初一年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)成為一棵挺拔的樹(shù)苗；一顆“瑪瑙石”（其實(shí)就只是色彩較鮮艷的普通巖石）挖出來(lái)，到現(xiàn)在也不會(huì)成為一顆金子；一個(gè)箱子??對(duì)了，還有那個(gè)曾經(jīng)埋下的箱子，那個(gè)匣子，存在著我們每一次春游成長(zhǎng)的匣子！ 可是，箱子在哪兒呢？依稀記得是在一棵桃花樹(shù)下。一路上，我們還回憶著陳年舊事，回憶著我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?cè)谝黄鸬娜兆印? 12 位成員到齊之后，我們便去了離我們最近也是我們六年春游必去的景點(diǎn) — — 景山。 到達(dá)聚集地的時(shí)候，我孤身一人等待著同學(xué)的來(lái)臨。小學(xué)，這已經(jīng)在中學(xué)中令人捧腹的詞匯，每每當(dāng)我想起，總有一股莫名的惆悵。湖面上波光粼粼，幾只小船兒在水面上緩緩地劃行著，船上那盞 淡淡的小燈，星星點(diǎn)點(diǎn)地在湖面上閃爍，給夜晚的西湖增添了幾分情趣。 晚飯后，我們?nèi)ノ骱叺摹傲寺匉L”公園散步。經(jīng)過(guò)一段山路，我們來(lái)到了桂花林，那沉甸甸的桂花充滿(mǎn)了枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片整片的都是桂花樹(shù)，真是令我目不暇接，一棵更比一棵開(kāi)得旺，橙紅色的是金桂、鵝黃色的是銀桂。一”長(zhǎng)假中，我和家人開(kāi)車(chē)去杭州玩?？晌覀兡囊粋€(gè)父母長(zhǎng)輩不愛(ài)自己的兒女呢！哪些父母不是讓孩子吃好穿好，自己就勉強(qiáng)吃差點(diǎn)穿少點(diǎn)就行了。童童看了看奶奶，又 看了看面，便大口大口地吃了起來(lái)?！拔乙膊火I，還是您吃吧。”“奶奶，您怎么不吃呀？”“奶奶沒(méi)錢(qián)了，買(mǎi)不起，你快吃吧。老奶奶用沙啞的聲音叫服務(wù)員來(lái)一碗牛肉面。我拿起筷子正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一位老奶奶帶著一位小朋友也進(jìn)了面館。”我在座位上張望著這個(gè)只在二十幾個(gè)平方米的面館：這家面館的墻又黑又黃，可能是 經(jīng)過(guò)很久的煙熏造成的吧。在淚花中那一位老奶奶與她的孫子的身影依然還很清晰?? 今天中午，爸爸媽媽沒(méi)有在家，在桌子上給我留了 10 元錢(qián)讓我到外面去吃東西。 完整的一天，我在看似完整的城市中游走，沉溺在不完整的記憶里。一剪子下去，一把頭發(fā)毫無(wú)生氣地臥在掌心里。石板路依舊，走在上面，我卻再難找回當(dāng)年那份飽滿(mǎn)的感動(dòng)。老街很老了，在明清時(shí)期鼎盛一時(shí)。 在超市里 ，小晴在洗漱用品區(qū)里風(fēng)卷殘?jiān)瓢銙呤?，毫不顧及商品說(shuō)明這一些，一邊還對(duì)推銷(xiāo)員的介紹興趣濃厚。近一個(gè)月大門(mén)不出二門(mén)不邁了，路橋城一點(diǎn)值得眼前一亮的變化都沒(méi)有，她只是機(jī)械性地運(yùn)轉(zhuǎn)著，將無(wú)數(shù)人的生命鑲嵌進(jìn)城市密密麻麻的皺紋里。 他們計(jì)劃好后，各自按照應(yīng)定的計(jì)劃行動(dòng)。鄧艾說(shuō)，咱們可以先撤走這里的軍隊(duì)，兵分兩路去救洮陽(yáng)。如果他得到這座城池，他就可以囤積糧草，聯(lián)結(jié)羌人，緩緩圖之。 鄧艾和司馬望（又是你倆）那個(gè)時(shí)候正在談兵，聽(tīng)說(shuō)這件事情后，就派人去打探姜維要去哪里。姜維聽(tīng)了后生氣啊，直接讓廖化留守漢中。不過(guò)諸葛亮也裝過(guò)病，但他裝病，是為了讓劉備當(dāng)上皇帝。后主聽(tīng)了后，就說(shuō)讓姜維試一試，如果打了敗仗就再阻止他。從未有過(guò)自己的決定，也從未有一個(gè)當(dāng)好君主的模樣。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 6 等到姜維連夜差人修好棧道后，整頓好軍糧兵器后，調(diào)遣好船只后。 三、暑假班方面 在暑假，我除了學(xué)習(xí)素描和堅(jiān)持練毛筆字外，古箏還考了七級(jí)，我還學(xué)了國(guó)畫(huà)和游泳呢！國(guó)畫(huà)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫(huà)幾種小動(dòng)物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽?；ā５沁@些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢，我必須會(huì)把它們又快又好地做完。但是寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查，導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。 心情在一杯清茶和一本書(shū)中走過(guò)，原來(lái)，也是一種收獲??無(wú)論是讀博還是讀書(shū)，無(wú)論是讀書(shū)還是讀景，我想，都是在吸取一種精神，一種信念?? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 5 我充實(shí)、快樂(lè)的暑假就這樣悄悄地溜走了，開(kāi)學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。 午夜，泡一杯清香四溢的清茶 ，捧一本心儀已久的好書(shū)，展開(kāi)書(shū)頁(yè)，那油墨的芳香浸潤(rùn)在空氣中，流淌在四周，心情隨之開(kāi)闊和明朗，讀書(shū)的人隨著書(shū)中的感動(dòng)感動(dòng)著，隨著書(shū)中的傷感流著淚，隨著書(shū)中的快樂(lè)微笑，一個(gè)人，就這么容易被左右?? 靜靜的讀著，慢慢的 39。只是欲哭無(wú)淚呀。說(shuō)不定比賴(lài)賴(lài)還擔(dān)憂(yōu)呢。 今天，同學(xué)們一上學(xué)就交頭接耳的流傳著一句話(huà)：“今天要打預(yù)防針”可把我們女同學(xué)嚇得臉一皺?！独ハx(chóng)記》這本書(shū)還教會(huì)了我生命在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是偉大的，奉獻(xiàn)是能改變世界的。 假期里，我一般都會(huì)賴(lài)床好長(zhǎng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費(fèi)了。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆后，浪費(fèi)掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。 生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì)給予他我的力量，讓困難迎刃而解。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻(xiàn)。這篇文章 ，法布爾先寫(xiě)了條紋蜘蛛的樣子和生活習(xí)慣。而觀(guān)察就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我聽(tīng)了叔叔的話(huà)止住了眼淚，抬頭看了看懸掛在墻上的“誠(chéng)信商店”，此時(shí)，牌匾好像失去了往日的光澤，變得暗黯淡無(wú)光了。我得意地把剛才的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了叔叔，本以為叔叔會(huì)表?yè)P(yáng)我，可他聽(tīng)完后，臉上更沉了，他大聲對(duì)我說(shuō)：“你這樣做行嗎？你這樣做怎么對(duì)得起‘誠(chéng)信商店’這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢？”我嚇呆了，從小到大，叔叔都很疼我，從沒(méi)這樣大聲吼我。阿姨拿著錢(qián)和酒走了。我眼睛一亮，心想叔叔那么疼我，我就??不，我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該做這種事?？墒牵翘靺s出乎意料地在賣(mài)貨時(shí)收回了一張五十元的假鈔，叔叔好像火山爆發(fā)一樣，臉上的肌肉不停地抽動(dòng)著，用手拍著桌子，氣急敗壞地說(shuō)：“真是氣死我了，沒(méi)料到現(xiàn)在還有人昧著良心用假鈔。 講到誠(chéng)信，我不由得想起了發(fā)生在去年暑假的一件事。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 1 “人要以誠(chéng)為本，以信為天。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800 字 8 篇，歡迎大家分享。只有以誠(chéng)來(lái)做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途。 叔叔家的小店從開(kāi)張到現(xiàn)在 ，一路順風(fēng)。 正在這時(shí)，一位鄰居阿姨走了進(jìn)來(lái)，手里捏著一百元鈔票?！卑⒁痰脑?huà)打斷了我的思緒，把那張五十元的假鈔 混入一些零錢(qián)當(dāng)中，小心翼翼地遞給阿姨?！薄笆裁矗俊笔迨逡宦?tīng)，立刻叫起來(lái)。誠(chéng)信是創(chuàng)造財(cái)富的基石啊，你一向懂事，快去把那五十元假鈔換回來(lái)。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字篇 2 生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現(xiàn)不了美，是因?yàn)槿?少美的眼睛。他筆下的昆蟲(chóng)妙趣橫生，如：蝎子愛(ài)打架、金龜子喜歡搬糞球、甲蟲(chóng)會(huì)裝死、蟋蟀是位音樂(lè)家、螳螂會(huì)蠶食的兄弟姐妹 我最喜歡這本書(shū)中的《條紋蜘蛛》這篇文章。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過(guò)不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì)死去。朋友有麻煩時(shí)我會(huì)給于他幫助，讓他感到溫暖。 而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。下午放學(xué)回到家后并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而是在看電視。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。 自從讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么懶散，我才發(fā)現(xiàn)生命都被浪費(fèi)了，這本書(shū)教會(huì)了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。我也不例外，只要打預(yù)防針，我準(zhǔn)緊張三十分，我從小就怕打針。痛你就打我吧！”別看我嘴巴上這么說(shuō)，其實(shí)我心里可是怕得跟什么似的了?！拔逡话嗤瑢W(xué)請(qǐng)到禮堂打預(yù)防針”廣播里清晰的聽(tīng)到這幾個(gè)字，這么快就要打預(yù)防針啦？嗚??很疼的，我的臉皺得都快連在一起了。 終于要到我了，我卷起袖子，勇敢的將手臂伸到護(hù)士阿姨 的面前，阿姨笑了笑說(shuō)：“別那么緊張，不疼！勇敢點(diǎn)呀！”我說(shuō)了聲謝謝，放松心情！閉上眼睛！等待針扎進(jìn)肉的時(shí)刻！阿姨先把針打進(jìn)藥水，然后搖了搖，扎進(jìn)我的肉里，只感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)疼痛傳到了手臂上，然后沒(méi)過(guò)多久，疼痛就很快的消失了！接過(guò)護(hù)士阿姨給的棉簽，我笑了，后面的同學(xué)問(wèn)我疼不疼的時(shí)候，我會(huì)神秘的笑笑，然后說(shuō)：“你說(shuō)呢？”呵呵！可沒(méi)少?lài)樀苟嗌偃搜剑? 人的一生會(huì)遇到很多的困難，但只要你勇敢的戰(zhàn)勝，一切困難都戰(zhàn)勝不了我們中國(guó)人！還記得一句話(huà)嗎？困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 800 字 篇 4 忘記在什么地方看到的這句話(huà)：“如果時(shí)光能倒流，失去的是否能擁有？如果時(shí)光能倒流，逃避的是否能承受？如果時(shí)光能倒流，離開(kāi)的是否能挽留？如果時(shí)光能倒流，錯(cuò)過(guò)的是否能牽手？如果時(shí)光能倒流，你??會(huì)在哪里停留？”也不免感嘆，如果時(shí)光能夠倒流，那些曾經(jīng)遺憾的歲月，是否都能圓滿(mǎn)？ 時(shí)光以它無(wú)聲的痕跡在我們身邊慢慢滑過(guò)，走過(guò)似箭的光陰，才覺(jué)得自己原來(lái)遺失了很多，想要盡力的彌補(bǔ)時(shí)，卻怎么也不能夠，原來(lái)，那些曾經(jīng)的過(guò)往已經(jīng)深深的鐫刻在時(shí)間的隧道上，任何人也無(wú)法改變了。 那些落寞的失去，那些痛苦的承受，那些真誠(chéng)的挽留，那些幸福的牽手，那些讓人心動(dòng)的停留??在心中回味久久??如果時(shí)光能夠倒流，是否能夠甜蜜的擁有，淡然的接受，微笑著走來(lái)，快樂(lè)的停留 ?? 如此的回味濃濃的充溢在胸，一口清茶淡然了那份濃濃久久，也許淺嘗更能讓人觸摸到那久違的心情，那些開(kāi)心的歲月，那些真實(shí)的感動(dòng)，那些無(wú)奈的掙扎??都已經(jīng)成為過(guò)去，變成了深深淺淺的回憶，那些烙印，將成為我們生活中不可或缺的風(fēng)景，路過(guò)的時(shí)候，都會(huì)駐足欣賞，停留心頭??