【正文】 到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議， 提交學校決定。二是加強了黨風廉政建設工作。 抓好作風建設，提高服務水平。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都要堅持。凡是要求老師們做到的、行政人員必須先做到。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀、先進性教育系列讀本、胡錦濤同志的講話等一系列文件，在思想上始終與黨中央保持高度一致，并清醒地認識到要進一步發(fā)展我校教育工作，必須進一步深化教育改革，加強教育創(chuàng)新，努力改善辦學條件、狠抓隊伍建設，深入推進教育現(xiàn)代化進程。 向上級爭取立項興建綜合樓（少年宮、學前班） 各位代表，新年即將來臨，為了學校的發(fā)展，為了孩子的健康成長，我們攜起手來，眾志誠城，共創(chuàng)潭小美好的未來！ 第三篇：中心小學領導班子述職報告 喬勒潘鄉(xiāng)中心小學領導班子 述職報告 一年來 ,在縣教育局的正確領導下 ,在社會各界的關心下 ,我校緊緊圍繞“構建和諧校園，創(chuàng)建特色品牌”這一主題，堅持“團結、拼搏、創(chuàng)新、求實”的辦學思路，不斷深化教育改革 ,大力推進素質(zhì)教育 ,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新的工作作風 ,調(diào)動了全校教職員的工作積極性 ,我校的教育事業(yè)又取得了可喜成績 ,得到了 新的發(fā)展。 安全隱患還是揪心，特別是“打的”上學孩子的安全問題，盡管學校想方設法去降低隱患，但限于學校的權 利，超載、三無車輛還有存在。 為更好地組織老 教師的活動，我校還保留退休協(xié)會組織，學校撥出一定的經(jīng)費，組織了老教師每月一次的活動，對有病有困難的退休教師，學校登門看望，讓退休教師感到組織的溫暖。劉思琪等三名同學在全省“我愛家鄉(xiāng)，我愛媽媽”主題征文活動中，榮獲一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎，劉心煜在全省陶藝制作比賽中榮獲三等獎。 為教師宿舍內(nèi)裝上熱水統(tǒng)一購置了床，桌椅等生活用品?，F(xiàn)食堂已投入使用，教師周轉(zhuǎn)房也已完成，老師即將搬入新房。通過一年來的償試，深得師生好 評。通過這項活動，廣大教師的專業(yè)水平，業(yè)務能力有了較大的提高。 下中加大新教的培訓力度，使其盡快熟悉業(yè)務。教導處通過定期與不定期的檢查方式，規(guī)范老師的課堂教學行為。建立了領導教師值班制度，門衛(wèi)安全管理制度，出入登記制度，學生放學護送制度，食堂飲食衛(wèi) 生安全制度，完善了學校突發(fā)安全應急預案，加大了學生“打的”上學的監(jiān)管力度。年初，我校結合“解放思想爭進位，轉(zhuǎn)變作風促跨越”的活動，廣泛進行討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“愛學、樂學、會學”為育人目標，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學生；以“優(yōu)雅、和諧、特色”為學校建設目標，創(chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的校園，學校班子分工合作，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面 。 （一）、以“作風整治”為契機，促進教師隊伍的建設 加強領導，統(tǒng)籌安排 學校高度重視這次活動，從一開始就抓得緊抓得實，一是建立了領導機構，成立了領導小組；二是廣泛宣傳發(fā)動。 安全隱患還是揪心，特別是“打的”上學孩子的安全問題，盡管小學想法設法去降低隱患，但限于學校的權利，超載、三無車還有存在。劉心煜在全身陶藝制作比賽中榮獲三等獎。 四、創(chuàng)特色教育環(huán)境，育多面發(fā)展人才。 為打造良好的育人環(huán)境，今年我校主要做了以改造與建設。通過這項活動，廣大教師的專業(yè)水平，業(yè)務 能力有了較大的提高。 ①充分利用新昌一小支教教師優(yōu)勢，開展了“聽示范課、議課改、定模式”的活動，參加活動 200 多人次，有效提高我校教師的教學水平。制定和完善了一系列教學管理制度。建立了領導值班制度，門衛(wèi)安全管理制度，出入登記制度，學生放學護送制度，食堂飲食衛(wèi)生安全制度等，完善了學校突發(fā)安全事故應急處理預案，加大了學生“打的”上學的監(jiān)管力度。 完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。 辦學理念是學校發(fā)展的靈魂。 *進活動切實使廣大教師思想有了進一步解放，作風有了明顯改觀。潭山中心小學領導班子工作述職報告 第一篇：潭山中心小學領導班子工作述職報告 潭山中心小學領導班子工作述職報告 一年來，我校在縣文教局的正確領導下，在各級政府的關心、支持下，在全體教師的共同努力下，堅持以“辦人民滿意的教師”的宗旨，以“作風整治”為契機，沿著“強隊伍、抓質(zhì)量、重發(fā)展、創(chuàng)特色”的工作思路，牢固樹立科學發(fā)展觀，以教育內(nèi)涵發(fā)展為主題，以安全穩(wěn)定為抓手，發(fā)揚務實創(chuàng)新，和諧共進的精神，不斷深化教育改革，努力構建和諧校園，主要做了以下幾方面的工作： 一、以“作風整治”為契機，促進隊伍的建設。 以辦公室為單位 ，組織開展了“三個一”活動，即開展了一次以“辦好人民滿意的教育事業(yè)，我該做什么，怎么去做”為主題的大討論活動；開展了一次“互查、互比、互看”活動；開展了一次“治庸、治懶、治散”專項整治活動。 明確辦學理念，暢通管理渠道。創(chuàng)建最優(yōu)質(zhì)的校園，學校班子分工合作，形成了“事事有部署， 件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。 為加強安全工作領導，學校成立了領導小組，明確了校長是校園安全的第一負責人，本著“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂了責任書，分解工作，落