【正文】 六、日，至少活動一天。今年剛成立，就取得較好的成績，王宇慧、劉心煜、劉穎琪、鄒文琪在參加全國“青少 年五好小公民”主題教育活動中，榮獲一個一等獎，三個二等獎。劉思琪等三名同學在全省“我愛家鄉(xiāng)，我愛媽媽”主題征文活動中，榮獲一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎。劉心煜在全身陶藝制作比賽中榮獲三等獎。 狠抓“大課間”活動，使學生身心得到健康發(fā)展。今年，我校在課間操時間加了十分鐘（共 35 分鐘）進行大課間活動，在學校精心組織下，學生分做廣播體操、頌讀詩文、分組活動（分成武術、呼啦圈、跳繩、田徑、羽毛球、籃球、乒乓球等小組）幾項進行活動，使學生的活動得到保障，在校能健康活潑的成長。 五、存在問題 盡管我校在教師作風問題上下大力氣進行了整頓，但還有個別教師紀律觀念不強，拖拉散漫現(xiàn)象還時有發(fā)生，作風整治工作還要常抓不懈。 安全隱患還是揪心，特別是“打的”上學孩子的安全問題，盡管小學想法設法去降低隱患，但限于學校的權利，超載、三無車還有存在。 第二篇：潭山中心小學學校工作報告 2021 年 潭山中心小學學校工作報告 各位領導、老前輩、大家好！ 今天，我們潭山中心小學工會在這隆重召開第九屆第一次教師大會，這是我校廣大教師民主管理、政治生活中的一件大事。在此，我謹代表學校向蒞臨大會的領導、老前輩們表示熱烈的歡迎！向為這次大會的召開而努力工作的同志表示衷心地感謝！我受大會主席團的委托，向大會作學校工作報告，請各位教師代表審議，并請?zhí)匮硖岢鲆庖姟? 一、二 0 一二年工作的回顧 即將過去的一年，我校在縣文教局的正確領導下，在各級政府的關心、支持下，在全校師生的共同努力下，堅持以“為人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，做人民滿意的教師” 為宗旨，以“作風整治”為契機，沿著“強隊伍、抓質量、重發(fā)展、創(chuàng)特色”的工作思路，牢固樹立科學發(fā)展觀，以教育內(nèi)涵發(fā)展為主題，以安全穩(wěn)定為抓手，發(fā)揚務實創(chuàng)新和諧共進的精神，不斷深化教育改革，努力構建和諧校園，取得了有目共睹的好成績，為我校持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。 （一）、以“作風整治”為契機，促進教師隊伍的建設 加強領導，統(tǒng)籌安排 學校高度重視這次活動，從一開始就抓得緊抓得實，一是建立了領導機構，成立了領導小組；二是廣泛宣傳發(fā)動。學校召開了動員大會，動員報告緊密關系學校實際，找準了 教風作風方面存在在 突出問題，具有很強的針對性，在教師中引起很大反響；三是搞好統(tǒng)籌安排，制定了我校的活動方案，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內(nèi)容作了具體的安排，細化了階段目標和內(nèi)容，確保了活動環(huán)環(huán)相扣、落到實處！ 認真組織、成效明顯 學校按方案有序的組織開展活動，一是以辦公室為單位，開展了一次“辦好人民滿意的教育事業(yè)，我該做什么，怎么去做”為主題的大討論活動，二是結合自己的實際，開展了“五查、五比、五看”活動；三是聯(lián)系教師存在的作風問題，開展了一次“治庸、治懶、治散”的整治 活動。通過這些活動，切實使廣大教師思想有了進一步解放，作風有了明顯改觀，教師都能以“校榮我榮，情系學校、愛崗敬業(yè)”。 （二）、深化學校管理，暢通管理渠道 辦學理念是學校發(fā)展的靈魂。年初，我校結合“解放思想爭進位，轉變作風促跨越”的活動，廣泛進行討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“愛學、樂學、會學”為育人目標，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學生；以“優(yōu)雅、和諧、特色”為學校建設目標，創(chuàng)建最優(yōu)質的校園，學校班子分工合作，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面 。 完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思想。 一年來，學校進一步完善了“老師考核制度”，“教師績效工作分配方案”，“安全管理制度”等涉及學校各個層面的管理方案與制度，統(tǒng)一了思路，規(guī)范了管理，提高了執(zhí)行力。 加強安全穩(wěn)定工作，努力打造和諧校園 為加強安全工作領導，學校成立了領導小組，明確了校長是校園安全的第一負責人，本著“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂了責任書，分解工作，落實責任。建立了領導教師值班制度，門衛(wèi)安全管理制度，出入登記制度，學生放學護送制度，食堂飲食衛(wèi) 生安全制度，完善了學校突發(fā)安全應急預案，加大了學生“打的”上學的監(jiān)管力度。開展了“防震、防火”疏散演練，通過主題班會，校板報等形式，加大了安全教育的宣傳力度，廣大師生的安全意識有明顯增強。 增強教學管理，努力提高教學質量 （ 1），規(guī)范教學常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學管理制度。教導處通過定期與不定期的檢查方式，規(guī)范老師的課堂教學行為。采取各種措施檢查教學常規(guī)，及時了解課堂教學動態(tài)和教師的教學實際，有效保證教學質量的穩(wěn)步提升。 （ 2）扎實開展校本教研，促進教師專業(yè)水平不斷提高。一是充分利用新昌一小支教教師的優(yōu)勢，開展了“聽示范課、議課改、定模式”的活動，參加 200 多人次，有效提高我校教師的教學水平。 下中加大新教的培訓力度，使其盡快熟悉業(yè)務。新教師加入我校團隊，教導處指定每位新老師有了一名老老師做“傳、幫、帶”，開學初，并安排新教師多聽課，然后上匯報課，使新分配到我校的 新教師，很快掌握教育教學工作，并取得可喜成績，如肖佳麗新老師，虛心好學，刻苦鉆研，對待工作兢兢業(yè)