第五章第二節(jié)《交通運輸布局變化的影響》教學設計-全文預覽
【正文】 活動 1〕結合課文內(nèi)容，安排課外活動（網(wǎng)上查詢柯橋地區(qū)的地圖，就地圖中主要的交通線內(nèi)容走訪當?shù)亟煌ā⒄块T或訪問長輩） 調(diào)查柯橋交通運輸布局發(fā)生過哪些變化，對本縣的聚落形態(tài)有什么影響？并用圖或文字表達出來。 〔展示案例〕《大運河沿岸城市的興衰》 隨著大 運河的開鑿、通航和我國南北方貿(mào)易活動的日漸頻繁，揚州、濟寧等運河城市得到了充分的發(fā)展，揚州還在很長的一段歷史時期內(nèi)成為我國商業(yè)貿(mào)易最繁榮的城市。 〔總結〕聚落空間形態(tài)往往沿交通干線擴展，交通干線成為聚落的主要發(fā)展軸。 ：調(diào)查本鎮(zhèn)的集貿(mào)市場的分布，并列出鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日的時間表格。 【教學重點】 運用案例教學，分析交通運輸布局對聚落和商業(yè)網(wǎng)點的影響。 （ 1）通過具體的案例，分析交通運輸對聚落形態(tài)的影響。既可調(diào)動學生積極思維，使學生主動參與學習和活動過程，又培養(yǎng)學生的學習能力和自主探究能力。教材的著眼點是交通運輸布局變化的影響，強調(diào)一個“變”字，體現(xiàn)兩個“影響”。第五章 第二節(jié) 《交通運輸布局 變化的 影響》教學設計 【教材分析】 自然資源分布和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，使不同地域之間產(chǎn)生了人和物交流的需要。（ 2）對商業(yè)網(wǎng)點分布的影響。通過圍繞相關的“活動”設計活動內(nèi)容，重視的是依據(jù)教學案例如何開展好學生的課外活動，做好報告調(diào)查或平面圖繪制。 （ 3）了解交通運輸對商業(yè)網(wǎng)點密度、位置、興衰的影響。
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