【正文】 下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。 俗話說：“活到老，學到老”。工作積極、主動，每學期都力爭做到全勤。 作為教師，強烈的責任心與使命感是工作成功的首要前提，也是良好師德的具體體現(xiàn)。通過工作以來的不斷求知、不斷思考、不斷摸索新 的教學方法和班級管理方法，一套適合我自己的教學方法和班級管理方法已逐漸形成框架、初具雛形，并必將逐漸清晰、豐滿起來。作為一個青年教師，我知道黨的事業(yè)高于一切，人民的利益重于一切，也知道我的工作才剛剛開始，自己還存在許多不足，某些方面還亟待提高。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。 六、學校管理工作 2021年下學期起，我先后擔任過學校的語文教研組長、團委書記、教導處副主任。全班優(yōu)秀率和升學率率都居全年級第二。我接任之后，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為突破口，以努力培養(yǎng)他們頑強的意志和競爭意識為切入點，想方設法使他們樹立遠大的理想，對他們進行全方位的管理，時刻不忘用自己的人格力量去感悟學生、用優(yōu)良的作風去影響學 生。 我任班主任期間，所教班級班風、學習成績等方面都有很大的進步。許多老師認為廖啟良已變成一灘爛泥、一塊廢鐵，無可救藥。嚴慈相生，剛柔并濟。 始終不渝地堅持以德育人、以心育人。 另任職期間，在《衡山報》、《衡陽日報》發(fā)表各類通訊作品 5 篇。在這種教學思想的指導下，為了提高教學質量，我也勤于探索，勇于實踐，一直堅持圍繞教學搞科研。 以上各項獎勵，都給我頒發(fā)了優(yōu)秀輔導老師獎。除完成日常教學外，還積極組織和輔導學生參加各級各類語文競賽。 2021 年畢業(yè)會考中所教班人平分數 78． 5，超縣平均線 7． 5 分。對于第一種情況的學生，我總是以極大的耐心、關切的態(tài)度去關心他們，主動找他們個別輔導；對于第二種情況，除了個別輔導外，還對他們進行紀律和學習習慣方面的教育。我所教的班級在畢業(yè)會考 中，多次超縣平均線。每期我都要制訂詳細的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案?，F(xiàn)在，我這個曾不會念經的和尚已成長為學校的骨干教師，已能輕松駕馭教材完全勝任初中語文教學工作。教學中，我善用質疑，思路開闊，同時又充滿情趣，富有激情，富有啟發(fā)性，富有感染力。 在教學業(yè)務上，努力提高自己的理論水平，豐富自己的實踐經驗。嚴于律己，寬以待人，愛崗敬業(yè)，敢挑重擔，勇于創(chuàng)新，又能顧全大局，服從安排，嚴守工作紀律。任職期間，無論是政治思想修養(yǎng)、教學業(yè)務水平，還是班主任工作管理方面，都取得了一定的成績，現(xiàn)將任職以來的情況分六個方面作述職匯報。 申請人： 第三篇：中學一級教師評聘述職報告 中學一級教師評聘述職報告 尊敬的各位領導、評委老師： 我叫 XXX，男， 1975 年出生，中共預備黨員，現(xiàn)為衡山縣 XXX 鎮(zhèn)XXX 語文老師。 四、揚長避短 ,更上一層樓。勤下班輔導學生 ,細心批改作業(yè) ,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。因此 ,自己多年來所帶的班班風正、學風濃 ,良好的班風形成 ,并不斷的得到鞏固和發(fā)展。作為一名班主任 ,我深深懂得 :班主任是一個教學班的組織者和領導者 ,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長 ,影響著他們一生的道路。正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電” ,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高 ,因此自己不但能完全勝任中學語文科的教學工作 ,而且在工作中能做到得心應手、應付自如 ,成為我校語文科教學骨干之一 ,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。 2021 年 7 又參加了四川大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習， 2021 年取得本科文憑并獲得了學士學位證書。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論 ,堅持黨的四項基本原則 ,擁護改革開放 ,擁護黨的各項路線方針政策 ,自覺遵守國家的各項政策法令 ,忠誠黨和人民的教育事業(yè) ,注意加強師德修養(yǎng) ,事事處處為人師 表。展望未來 ,我深深地感受到教書育人的擔子之重 ,但我有決心、信心努力克服工作上的困難 ,揚長避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作 ,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。每一個學年的開始 ,自己都愉快地服從學校領導的工作安排 ,從不講半點價錢 ,而是一心撲在教學工作上。自己還堅持“勤”字開頭 ,做到早操勤跟班 ,早讀勤巡班 ,平時勤下班 ,使班風建設得到加強。 我自參加教育工作以來，至今一直擔任中學語文科教學工作任務。 在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時 ,我還以勇于開拓、大膽進取的精神 ,積極潛心鉆研教學業(yè)務。 二、加強學習 ,提高業(yè)務水平。評聘為中學二級教師職務以來的述職報告 第一篇：評聘為中學二級教師職務以來的述職報告 被評聘為中學二級教師職務以來的述職報告 本人自被評聘為中學二級教師職務以來 ,各方面工作情況作如下的述職 一、愛崗敬業(yè) ,樂于無私貢獻。做學生的表率 ,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感 ,愛崗敬業(yè) ,樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育 ,如“計算機初級”、“普通話”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓 ,以不斷的充實自己的知識中職教師述職職稱教師述職報告。 三、勤奮工作 ,奪取雙豐收。每當新學年接過一個新班 ,我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求 ,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》 ,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生 ,做到防范于未然。 多年來 ,自己不但努力做好班主任工作 ,而且還努力搞好教學工作 ,積極實施素質教育 ,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。同時充分調動學生的學習積極性 ,激發(fā)學生的 學習興趣 ,減輕學生