【正文】 設(shè)施，才能達到各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。這次實習(xí)讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、求實與無私精神以及實習(xí)給我?guī)淼姆N種思考。 [實習(xí)時間 ] 2021 [實習(xí)地點 ] 中國科學(xué)院 __植物研究所 [實習(xí)內(nèi)容 ] 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 組培室 標(biāo)本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù) 標(biāo)本館內(nèi) 植物分類、引種、栽培、鑒定、管理 植物園內(nèi)的苗圃基地 植物化學(xué)方面的研究 植物化學(xué)實驗室 專業(yè)講座、科普訓(xùn)練、學(xué)術(shù)報告 專家指導(dǎo) [實習(xí)人員 ] ______化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 05 級生物技術(shù)專業(yè) [實習(xí)方式 ] 1 以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個點實習(xí)，根據(jù)指導(dǎo)教師的安排及要求完成各項實習(xí)任務(wù)。下面是為大家整理的幾篇 2020 生物技術(shù)實習(xí)報告范例，希望對大家有所幫助，僅供參考！ 生物技術(shù)實習(xí)報告 1 1 通過深入各實習(xí)崗位進行綜合性的實習(xí)，將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能運用于實踐之中，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，培養(yǎng)實際工作能力、科研能力。作為參與者，我們內(nèi)心感到十分高興，盡管我們的皮膚已被曬得焦黑、身體十分疲憊。帶隊教師必須帶領(lǐng)學(xué)生為采集多種動物標(biāo)本而跋山涉水，時刻操心野外安全事宜并及時排除事故隱患，故 野外工作負(fù)擔(dān)實在太重。 野外實習(xí)經(jīng)費不足。 每個組的同學(xué)應(yīng)該有相關(guān)老師全程帶隊，對于存在的一些學(xué)識性問題可以隨時隨地問老師，解決同學(xué)的困惑和難題。 實習(xí)地點：煙臺開發(fā)區(qū)沙灘。主要采集的動物有：毛壺、岡田指海綿、羅氏海盤車、海燕等。 ，做好記錄，并及時撰寫實習(xí)報告和個人總結(jié)。 ，愛護住地財產(chǎn)和資源。屢教不改者，給予必要的紀(jì)律處分。 。千里之行，始于足下，我會通過這次實習(xí)，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實。在一個競爭激烈，就業(yè)困難的環(huán)境中，我們先行的這一步已經(jīng)為我們奠定了一定的基礎(chǔ)，在以后的職業(yè)實戰(zhàn)中，我們會打的更響、更漂亮！ 以上是我的實習(xí)報告。這些小事情值得我去做。 不以事小而不為。學(xué)校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題，學(xué)校三點一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就可以，而在工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我 們以一顆平常心去對待，及時的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順利。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。 四、實習(xí)心得體會 人生角色的轉(zhuǎn)變 如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進競技 場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實習(xí)讓我認(rèn)識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。 學(xué)習(xí)崗位所需的知識。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們 分發(fā)生物技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。 ，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的 ____產(chǎn)品，企業(yè)特聘請生物技術(shù)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤生物技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。 二、實習(xí)單位及崗位簡介 實習(xí)單位簡介浙江 ____系統(tǒng)工程有限公司成立于 ____年，是一家專注于 __產(chǎn)品和 ___產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于 ____科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求： 實習(xí)目的 ①為了將自己所學(xué)生物技術(shù)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實 踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。我堅信“實踐是 檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的生物技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。 生物技術(shù)實習(xí)報告 3 隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的生物技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。水中堿度高，投加同樣量混凝劑對 pH 影響小，要使混凝劑達到去除有機物的 pH，需要大量增加混凝劑投加量。 水的 pH 值測定： pH 對有機物去除效果的影響，主要是由于氫離子與金屬離子水解產(chǎn)物對有機配位體的競爭或者羥基與有機陰離子對金屬離子水解產(chǎn)物的競爭造成。 余氯測定：自來水出廠前經(jīng)過加氯消毒，出廠后應(yīng)有適量的剩余氯氣存在于水保證具有持續(xù)的殺菌能力，控制水中細菌繁殖。 沙門氏菌測定：采用的 MM 培養(yǎng)基具有熒光檢測。消毒后的水由清水池經(jīng)送水泵房提升達到一定的水壓，在通過輸、配水 管網(wǎng)送給千家萬戶。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個截面進行分配，進入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū)。 混合過程要求在加藥后迅速完成。 實習(xí)內(nèi)容：自來水生產(chǎn)工藝自來水檢測項目及方法自來水生物監(jiān)測 （一）自來水生產(chǎn)工藝 （ 1）混凝反應(yīng)處理 原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即： 原水 +水處理劑→混合→反應(yīng)→礬花水 自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒 絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。 生物技術(shù)實習(xí)報告 2 實習(xí)公司：德化縣自來水公司 實習(xí)時間： 202132— 202165 實習(xí)目的：實習(xí)是學(xué)習(xí)的一種方式，應(yīng)用所學(xué)知識到生產(chǎn)生活平臺。 第二階段：組培移苗。徹夜實驗是家常便飯，“唯識求真，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實寫照，而這些都是我最缺少，也是該學(xué)習(xí)的科研精神。操作很簡單但需要的時間很長所以需要很有耐心，每天要重復(fù)一個實驗很多次有時會讓人覺得枯燥乏味。一個標(biāo)本制成是一項繁 瑣而細致的工 作：標(biāo)本采集 —— 干燥 —— 篩選（正、副本） —— 裝訂 —— 定型 —— 低溫處理 —— 鑒定 —— 保藏。指導(dǎo)教師給我們講解了植物分類的基本知識，讓我們在腦海中形成一個大概思維，便于后面工作。指導(dǎo)教師的多次強調(diào)，讓我認(rèn)識到這些標(biāo)本的來之不易及它們的重要。讓我們認(rèn)識到了許多植物的同時還了解到了它們的產(chǎn)地生長環(huán)境以及各種植物標(biāo)本的分類方法和整理方法。 嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提前接果；通過嫁接可以增進植物的抗寒性、抗旱 性、抗病蟲害的能力和改良果實的品質(zhì)等。一般親緣關(guān)系越近，親和力越強，嫁接越易成活。砧木的強大根系吸收水分和無機鹽，接穗的葉子制造有機物；接穗的枝上生長接穗那個品種的果實。扦插后要切實注意使扦插基質(zhì)保持濕潤狀態(tài)，但也不可使之過濕，否則引起腐爛。溫度過低生根慢，過高則易引起插穗切口腐爛。多漿植物（如仙人掌等），剪取后應(yīng)放在通風(fēng)處晾幾天，等切口略有干縮再扦插；或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。 為了保證扦插 的成活，必須注意以下幾個關(guān)鍵性的問題： 。草本植物的嫩枝插選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。了解和順應(yīng)它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。 播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。如果蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時去掉，及時將花盆搬到有散射光的地方見光。將土壤澆透水（水里配點多菌靈或托布津或百菌清達到土壤消毒的目的，往往配八百倍液），把種子均勻的灑在土層上。一般的步驟有：播種、移植、育苗。 [正文 ] 實習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；實習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮 . 帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學(xué)院的昆明植物研究所，開始我的實習(xí)生涯。 3 了解校外科研機構(gòu)的實際工作情況，尤其是與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)科如生物學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科的研究情況和前沿狀況。20XX生物技術(shù)實習(xí)報告范例（五篇范例） 第一篇： 2020 生物技術(shù)實習(xí)報告范例 2020生物技術(shù)實習(xí)報告范例 每一年都會有很多的實習(xí)生走出校門踏進社會進行他們的人生的第一步。 2 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運用能力，訓(xùn)練實際操作技能。 2 積極主動，充分發(fā)揮個人能動性和團隊合作精神。 一 ：苗圃 苗圃主要負(fù)責(zé)花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客觀賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。選擇疏松透氣的土壤（一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土） .裝入 花盆或播種盤里。 大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在 2025 度 .需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽 .如花毛茛，飛燕草 .大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于 25 度 .春夏播種子不要低于 20度，如果達不到溫度，用保鮮膜提高溫度，保鮮膜同時還具有保濕作用 .夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨 .冬季則要注意保暖與防霜凍 .種子發(fā)芽前還沒有長根，需要人為補充水分來維持生命，土壤要保持濕度 ，但不能漬水。如果想植株將來豐滿一些，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用 .但雞冠花不能打尖。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中，不同植物扦插時對條件有不同需求。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一部分，以減少蒸發(fā)量。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。嫩枝插的插穗采后應(yīng)立即扦插，以防萎蔫影響成活。一般植物的扦插以保持 20～ 25℃ c 生根最快。 。 在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木。 嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強弱。 嫁接的優(yōu)點是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質(zhì)。嫁接尤其對不產(chǎn)生種子的果木，如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。在這里我們學(xué)習(xí)了解標(biāo)本的制 作過程，將標(biāo)本貼上標(biāo)簽分類保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)。標(biāo)本的保藏要求是非常嚴(yán)格，因此對標(biāo)本館來說，防火、防潮、 防蟲尤為重要。植物分類鑒定是需要有足夠的知識積累才能進行，我們還沒有那種能力，望而興嘆形容的就是此時的情形了。學(xué)習(xí)標(biāo)本裝訂雖時間極短，卻意義非凡。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用分離柱分離然后進行蒸餾純化。老師們在長期的實驗過程中積累了寶貴的經(jīng)驗，遇到問題該怎樣入手，如何解決，他們都能運籌帷幄，簡單的分離點板分析蘊藏著深厚的功底。作為組織培養(yǎng)的強大后盾，準(zhǔn)備工作的充分與否至關(guān)重要，從培養(yǎng)基的配制開始，灌瓶，包扎，滅菌，都不得馬虎；連簡單的洗瓶都藏有大學(xué)問，而這些檢驗了我們在學(xué)校中的學(xué)習(xí)成果。對我們這些新手來說，在移苗擴大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)驗，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會是一門大學(xué)問。同時也為自己積累工作經(jīng)驗，更好適應(yīng)充滿機遇和挑戰(zhàn)社會。根據(jù)鋁元素的化學(xué)性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應(yīng)： Al3++3H2O←→ Al（ OH） 3+3H+ 氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來。 （ 2）沉淀處理 混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進行。 （ 4）濾后消毒處理 水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。主要是通過氯與水反應(yīng)生成的次氯酸在細菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡。國家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國標(biāo) GB574985）規(guī)定每升水中總大腸菌群小于 3 個。國家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國標(biāo) GB574985）規(guī)定濁度不得大于 3NTU， 2021 年衛(wèi)生部“衛(wèi)生規(guī)范”飲用水濁度標(biāo)準(zhǔn)為 1NTU，現(xiàn)采用較為嚴(yán)格的衛(wèi)生部“衛(wèi)生規(guī)范”濁度標(biāo)準(zhǔn)考核。國家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（國標(biāo) GB574985）規(guī)定每毫升水樣細菌總數(shù)不得大于 100 個。 水的堿度測定：堿度對去除有機物是一個重要參數(shù)。水源水的腐殖質(zhì)含量極大地影響到 TOC 的降低。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為生物技術(shù)專業(yè)公