【正文】 秀干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng) 家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。 繼續(xù)深化月教育主題活動。 深入進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學(xué)期班任至少交德育論文一篇以上。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。 布置、 落實各階段工作，保持學(xué)生興奮點。 樹立自信心，艱苦奮斗教育。 二、指導(dǎo)思想 堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。開展好陽光體育活動，切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 加強(qiáng)心理健康教育，形成健全人格。二是定期抽查學(xué)生攜帶管制 *情況，對攜帶管制 *的學(xué)生及時教育。一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結(jié)、重落實。 以活動為載體，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識，堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實，抓好文明禮儀與學(xué)生儀表的檢查，對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點，提高審美能力，通過日常勞動和 社會公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，結(jié)合升旗儀式、團(tuán)活課等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育，同時，協(xié)助宿舍抓好舍務(wù)工作。 （二）常規(guī)教育 進(jìn)一步深化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。一是定期召開家長會，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。⑤加強(qiáng)班主任自身修養(yǎng)，注意自我形象 的言傳身教作用，努力提高自身的人格魅力。②加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，搞好成功經(jīng)驗的總結(jié)和推廣工作。一是加強(qiáng)教師德育工作，保障德育工作順利開展。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。關(guān)愛 學(xué)困生，為學(xué)困生送信心 。 開展結(jié)對子幫扶活動。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈 。 引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。 認(rèn)真組織學(xué)習(xí) 20 某某年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德 規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。 注重師德建設(shè)工作的過程性管理。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣 的師德教育 ,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。 利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。 二、措施方法： 充分發(fā) 揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀 。總之 ,既為人師就要有師表 ,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧 ! 教師個人德育工作計劃【篇二】 本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)生德育水平。 根據(jù)德育工作所需 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料 ,如 :《教師行為規(guī)范》、《某規(guī)》、《增廣賢文》等。 (三 )、主要措施 積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議。 葉圣陶先生說過 ,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。反思自己 ,我的德育意識如何 ?我的德育現(xiàn)狀如何 ?我該如何加強(qiáng)自身的德育意識 ?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。牢固樹立育人為本 ,德育為首的觀念。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。 (五 )完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工 作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便 。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。 開展“關(guān)愛教 師”活動。通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展 的需要。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件 。 (二 )加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。 注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。 三、具體措施 (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德 育、智育的雙重教育目的。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。 充分利用教材挖掘德育素材。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。 讀一本好書《受益一生的精神財富 :德育故事》 ,并寫一篇讀后感。提高自身的德育意識 ,找到自身的德育差距 ,明 確自身的德育盲點。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成 ,是一個人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心。 (二 )加強(qiáng)道德基礎(chǔ)教育 ,培養(yǎng)文明學(xué)生 深化愛國教 育。 二、工作重點 : (一 )、從自身做起 ,強(qiáng)化德育意識 教師是學(xué)校德育工作的主體力量 ,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師 ,教師的師德狀況如何 ,直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。20XX 最新高中教師個人德育工作計劃素材（共 5 則） 第一篇： 2020 最新高中教師個人德育工作計劃素材 教師，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。牢固樹立育人為本 ,德育為首的觀念。反思自己 ,我的德育意識如何 ?我的德育現(xiàn)狀如何 ?我該如何加強(qiáng)自身的德育意識 ?這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題。 葉圣陶先生說過 ,教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。 (三 )、主要措施 積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)、會議。 根據(jù)德育工作所需 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料 ,如 :《教師行為規(guī)范》、《某規(guī)》、《增廣賢文》等。總之 ,既為人師就要有師表 ,讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧 ! 教師個人德育工作計劃【篇二】 本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)生德育水平。逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀 。 二、措施方法： 充分發(fā) 揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等。 利用活動和其他形式進(jìn)行德育教育。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 ,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí) 相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。 注重師德建設(shè)工作的過程性管理。 認(rèn)真組織學(xué)習(xí) 20 某某年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。 引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈 。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。 開展結(jié)對子幫扶活動。關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心 。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。以下是給大家整理的 2020 最新高中教師個人德育工作計劃素材大全 .希望可以幫到大家 教師個人德育工作計劃【篇一】 一、指導(dǎo)思想 : 高舉鄧小平理論偉大旗幟 ,認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想 ,堅持科學(xué)的發(fā)展觀 。作為一名人民教師 ,我感到身上的責(zé)任之重大。 狠抓養(yǎng)成教育。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題 ,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。 在課下多找些時間與經(jīng)驗豐富的老教師座談 ,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗。 在化學(xué)教學(xué)中 ,有意識地滲透一些德育內(nèi)容 ,讓學(xué)生在不知不覺中 ,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德 。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。教師的板書設(shè)計、語言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。 在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透。還可以從小讓他們養(yǎng) 成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。這種潛移默