【正文】 以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開(kāi)展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。為確保“三愛(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。 (三 )服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象 認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)” (愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己 )。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神 。 認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì) 。 學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。 教師個(gè)人德育工作計(jì)劃【篇三】 一、指導(dǎo)思想 以黨的十某大和十某屆某中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 在思品課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在學(xué)生純潔無(wú)瑕的心田里，種下美好的種子，必能開(kāi)出絢麗的花朵。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。認(rèn)真鉆研教材，充 分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。平時(shí)，我除了利用學(xué)習(xí)課文同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，平時(shí)在教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生 的德育滲透。 結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐 ,并根據(jù)自身感受 ,寫(xiě)一篇德育論文。 積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ,通過(guò)聆聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡 ,參照自身遇到的問(wèn)題 ,尋找適合自己的德育方案。就此而言 ,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。 要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源 ,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育 ,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 “學(xué)高為師 ,身正為范”從這名明言中 ,我們就可以看到德育的重要性。按照行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。以下是給大家整理的 2020 最新高中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃素材大全 .希望可以幫到大家 教師個(gè)人德育工作計(jì)劃【篇一】 一、指導(dǎo)思想 : 高舉鄧小平理論偉大旗幟 ,認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想 ,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀 。作為一名人民教師 ,我感到身上的責(zé)任之重大。 狠抓養(yǎng)成教育。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問(wèn)題 ,把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來(lái)。 在課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談 ,探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗(yàn)。 在化學(xué)教學(xué)中 ,有意識(shí) 地滲透一些德育內(nèi)容 ,讓學(xué)生在不知不覺(jué)中 ,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。 一、培養(yǎng)目標(biāo)： 新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德 。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。教師的板書(shū)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。 在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。還可以從小讓他們養(yǎng) 成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的習(xí)慣。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無(wú)法代替的。 二、師德建設(shè)目標(biāo) 大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。 做到師德教育經(jīng)常化、制度化。對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要思想 ,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué) 內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神 。 開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。做到關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖 。 進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。 加大師德工作的宣傳力度。 對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。按照行業(yè)規(guī)范，在時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，根據(jù)職稱和專業(yè)，向?qū)W生傳 授科學(xué)文化經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。 “學(xué)高為師 ,身正為范”從這名明言中 ,我們就可以看到德育的重要性。 要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源 ,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育 ,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。就此而言 ,道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)。 積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ,通過(guò)聆聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡 ,參照自身遇到的問(wèn)題 ,尋找適合自己的德育方案。 結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐 ,并根據(jù)自身感受 ,寫(xiě)一篇德育論文。平時(shí)，我除了利用學(xué)習(xí)課文同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外，平時(shí)在教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生 的德育滲透。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。認(rèn)真鉆研教材，充 分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。 在思品課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在學(xué)生純潔無(wú)瑕的心田里，種下美好的種子，必能開(kāi)出絢麗的花朵。 教師個(gè)人德育工作計(jì)劃【篇三】 一、指導(dǎo)思想 以黨的十某大和十某屆某中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。 學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。對(duì)于工作熱情高 ，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì) 。 認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神 。 (三 )服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象 認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)” (愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己 )。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng) ，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。 以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開(kāi)展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)。 (四 )樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示 范作用 開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。 學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。 第三篇：高中教師個(gè)人德育工作計(jì)劃 文秘助手 ()之高中教師個(gè)人德育工作 計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期德育工作將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營(yíng)造良好育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，努力構(gòu)建“和諧德育”。 加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結(jié)，及時(shí)向班主任本人反饋其班級(jí)管理信息。 抓好“三個(gè)結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。三是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生 參加校外教育活動(dòng)，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。同時(shí)，通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，認(rèn)真做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，幫助學(xué)生糾正行為偏差等不良習(xí)慣，防止和減少學(xué)生違紀(jì)事件，努力將違紀(jì)現(xiàn)象降到最低點(diǎn)。 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳板進(jìn)行德育教育宣傳，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。 法制安全教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范。四是組織班主任深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期、定人幫教與轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件 的發(fā)生。二是做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，保證心理健康教育活動(dòng)的常規(guī)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。積極參加新廣播體操的培訓(xùn)和推廣工作。 各年級(jí)德育工作目標(biāo) 初 一、高一級(jí)：勤奮自信初 二、高二級(jí)：求實(shí)向上 規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。 初 三、高三級(jí)：拼搏沖刺 始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵(lì)。 每月舉行 12 次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。③有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校 —— 級(jí)長(zhǎng) —— 班主任（科任） —— 學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級(jí)組”。 落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學(xué)一日行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查 ⑧自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識(shí)。 抓好宣傳陣地建設(shè)。 落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)期聯(lián)合樂(lè)從派出所、樂(lè)從 *中隊(duì)落實(shí)“交通安全學(xué)?！迸c“學(xué)校毒品預(yù)防教育”各項(xiàng)工作，并擬定 9月份組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。 10 月份：講文明，愛(ài)沙中。 指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以“四育”（健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育）為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固 樹(shù)立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)全面育人工程。 堅(jiān)持以人為本的原則，素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育，要面向每一個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生每天都有收獲，每周都有變化，每年都有成就，每年都有發(fā)展。以“月月有主題，周周有要求”為育人紐帶，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。 2020高中教師德育工作計(jì)劃范文 (一 ) 一、學(xué)生教育： 學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤(pán) 。 安全、法制教育 。 組織