【正文】 樹、葡萄樹，紛紛為人們獻(xiàn)出豐碩的果實(shí)。（ 3）不少于 600 字，字跡要工整?！澳悖墒裁??!”只聽“老英”一聲斷喝，我羞得差點(diǎn)鉆到老鼠洞里去。 ?細(xì)節(jié)描寫的技巧 ?①典型真實(shí) (細(xì)觀察、善捕捉 )?②生動(dòng)新穎（煉詞語、妙修辭）③細(xì)膩具體（多聯(lián)想、多想象） 五、牛刀小試 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將該句子進(jìn)行擴(kuò)充：昨天測(cè)驗(yàn)英語，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜矗捎诶蠋熆吹镁o，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。 （改寫）街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采地低垂著。（改寫）“傳球！傳球！好的！”他旁若無人地大叫著，眼睛一眨也不眨，眼珠子似乎都要鼓出來了，手在茶幾上拍得啪啪響。 （原文）老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁。 ? 四、訓(xùn)練指導(dǎo)：怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？（ 1）第一招：步步追問法。 增加了神態(tài)描寫，使文章顯得更加生動(dòng)逼真。”翠翠接著說。一般而言主要是通過對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛、社會(huì)環(huán)境等方面進(jìn)行具體而微的描寫。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 掌握人物細(xì)節(jié)描寫的四種基本方法，并運(yùn)用到寫作中。我到受不了了的時(shí)候，會(huì)把它們?nèi)紥咦?。那?yīng)該是從小就看慣了媽媽的愛干凈，雖然媽媽會(huì)不在家，但我總是會(huì)習(xí)慣的讓周圍的環(huán) 境變得順眼。只有在熟人前才會(huì)變成不和往常一樣的自己。 描寫人物的作文 10 在這個(gè)世界上，最偉大的愛應(yīng)該就是母親的愛了吧，我們要感謝家人對(duì)我們的支持，對(duì)我們的付出。 沒想到劉備在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的！”結(jié)果曹操把呂布斬了。 人們都說你不講義氣，而我卻不這么認(rèn)為。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱勝強(qiáng)，打敗了哀紹，平定了北方。我只是在他后面忍笑，免得又來打我．．．．．． 我家有個(gè)煙花弟，沒了他，生活會(huì)很孤單；有了他，卻讓人有 喜有憂！ 描寫人物的作文 9 《我心中的偶像 —— 曹操》 有人常說曹操是奸雄，而我卻不這么認(rèn)為。 煙花弟還有個(gè)搞笑的特點(diǎn)，就是他的頭發(fā)！他的頭發(fā)，像煙花般、像刺猬般。但比脾氣，唉！為煙花弟獨(dú)占。 煙花弟聲音 —— 震耳欲聾。我的跑步速度根本不能和劉澤寧的“飛毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大樹 —— 可笑不自量啊 ! 他不僅是跑步健將，還是個(gè)熱愛音樂的人呢 !他吹得一手好薩克斯，在“六一”兒童節(jié)的表演會(huì)上，他拿出了他的真本事，取出他那個(gè)金光閃閃的薩克斯，吹起了他的那首薩克斯成名曲 —— 《茉莉花》，悠揚(yáng)的樂曲從那薩克斯中流淌出來，我們?nèi)缤劦搅塑岳虻姆曳?，沁人心脾，讓?陶醉。 描寫人物的作文 7 說到咱班的特長生真是數(shù)不勝數(shù)，有會(huì)做機(jī)器人的萬浩誠、會(huì)彈一手好古箏的壯星怡、畫畫超棒的 .張灝??但讓我最佩服的是我的哥們兒劉澤寧。真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅?。”剛剛溜了一小下神，就被發(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉。畢竟是第一次講公開課，是誰都會(huì)緊張的嘛。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)?！闭f完把錢還給了媽媽，他見我失望的樣子，拿了一串糖葫蘆給我說：“小妹妹，我送你一串吧?！彼婂X就象老鼠見了大米一樣，態(tài)度發(fā)生了 360 度的變化，高興地接過錢，興奮地說：“小朋友，糖葫蘆五元一串，我給你拿一串吧！”說完拿了一串最小的給我。姥姥的愛很溫暖，像春天的陽光，像熱騰騰的面，讓我的心里很溫暖。到了家，姥姥的 衣服濕透了，褲子也濕了，更別說鞋子了，整個(gè)人看起來就是一只活生生的落湯雞了！再看看我自己，衣服上、褲子上沒有一點(diǎn)痕跡?？衫牙炎约耗?，大半個(gè)身子都在雨中，衣服也打濕了，褲子也有一塊塊濕的。仔細(xì)一看，?。≡瓉硎抢牙寻。∥曳路鹪诤诎抵锌吹搅斯饷?，看到了希望。而我卻忘記帶雨傘了，只能等待雨停了再回家。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船，和小朋友們一起玩?！眻A圓和方方你一句我一句說得很高興，小三角弟弟卻在一旁愁眉苦臉，他說：“我太笨了，什么都不會(huì)變。我們都不知道老師葫蘆里賣的事什么藥，還是我這個(gè)機(jī)靈鬼想出了辦法，哈 哈，有事問字典??！聰明的我，翻來字典查了查，發(fā)現(xiàn)老師叫李麗雯，真是個(gè)好聽的名字，原來老師把自己的名字部首寫到黑板上，就是想讓我想成查字典的好習(xí)慣啊！ 你們說說，這個(gè)老師奇不奇怪？ 描寫人物的作文 3 圓圓、方方還有小三角是三個(gè)好朋友。怎么？你們還不信？那就讓我來和你們說說吧?? 她第一次來到我們這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，不像其他的老師一樣把自己的名字說出來，而是在漆黑的黑板上。 謝老師循循善誘教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來一定全力以赴，做一個(gè)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的悉心栽培。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。 也許我的媽媽一點(diǎn)也不和別人的媽媽一樣，可我知道她也一樣的愛我，她為我做了很多，只是我從未真正的記著。盡管媽媽不怎么在家，可她一旦回到家，就會(huì)嫌棄家里亂七八糟的，到處都是灰塵。這是童年最大的影響。 我兒時(shí)的記憶中，不是經(jīng)常和母親說話，自然也沒有和別人一樣都喜歡和母親待在一起。 “重情重義”的劉備這樣做，也是重情重義的表現(xiàn)么？為什么劉備不講義氣卻還受到后人的敬仰？孟德啊，我為你感到不公！ 曹操就像一只刺猬，即使外表全是尖刺，內(nèi)心卻是柔軟的。 在那渾濁的年代里，還有什么義氣可言？想當(dāng)年，呂布武藝高強(qiáng)，號(hào)稱天下無敵，有“人中呂布，馬中赤兔”之說。 人們都說你詭計(jì)多端，而我卻不這么認(rèn)為。 人們都贊揚(yáng)諸葛亮的足智多謀，贊揚(yáng)劉備的重情重義，贊揚(yáng)關(guān)飛長的沉著穩(wěn)重，贊揚(yáng)張飛的勇武直率。記得一次，我和表弟去外面吃腸粉。 我補(bǔ)習(xí)完回來，終于可以玩電腦了。 暑假，表弟來到我家。 雖然劉澤寧要經(jīng)常參加訓(xùn)練，但他從不落下學(xué)習(xí)，成績(jī)一直處于中上水平，是一名名符其實(shí)的特長生。 他是我們班跑步的象征。心里作好了準(zhǔn)備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽課了??”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激 的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上?？粗彪s的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板 書，禁不住偷偷笑了。呵呵??果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛 老師怯場(chǎng)了！發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。”我很意外地接過糖葫蘆，心里卻美美的，這是我吃過的最甜的糖葫蘆了。 下午，我又從另一位賣糖葫蘆的叔叔身邊經(jīng)過，他把我看成了買糖葫蘆的，于是向我介紹了起來：“小朋友，買一串吧，我這 兒很便宜，三元一串，而且沒添加什么不健康的東西，不掙昧心錢。 描寫人物的作文 5 “賣糖葫蘆了！”我去花城廣場(chǎng)玩時(shí)，聽到有話多賣糖葫蘆的叔叔吆喝著，其中有兩位叔叔給我留下了深刻的印象。姥姥忙去拿毛巾，擦 我臉上的雨珠。我看著很心疼，就把雨傘姥姥那邊去。我急 急忙忙的跑過去，快樂地向姥姥跑去，撲到了奶奶地懷里。時(shí)間一分一秒地流失，雨就是沒有停的?！狈椒胶托∪锹犃艘院蟾吲d地喊：“好呀！好呀！” 此后，圓圓、方方、小三角和小朋友也成了好朋友?！眻A圓和方方趕忙安慰小三角說：“小三角弟弟，你別著急，我們幫你想辦法。 有一天，他們?cè)诠珗@里玩得很高心，圓圓一抬頭看見了太陽，就指著太陽說：“你們看，太陽就是我變的，圓圓的。用她那纖弱的手寫出了剛勁有力的字跡，一 筆筆都正攝人心，我們本來以為她是要在黑板上寫出自己的名字。 描寫人物的作文 2 我的班主任是一個(gè)特別奇怪的人，她的行為都讓人感到陣陣的不解。 記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個(gè)同學(xué)說：“沒事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測(cè)驗(yàn)中一定能取到優(yōu)異的成績(jī)，加油。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他 —— 教了我們快兩年的語文老師 —— 王老師?！舅]】描寫人物的作文 [5篇范文 ] 第一篇：【薦】描寫人物的作文 【薦】描寫人物的作文 10 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成績(jī) 。 謝老師循循善誘教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來 一定全力以赴，做一個(gè)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的悉心栽培。怎么？你們還不信？那就讓我來和你們說說吧?? 她第一次來到我們這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，不像其他的老師一樣把自己的名字說出來，而是在漆黑的黑板上。我們都不知道老師葫蘆里賣的事什么藥，還是我這個(gè)機(jī)靈鬼想出了辦法，哈哈，有事問字典??！聰明的我，翻來字典查了查，發(fā)現(xiàn)老師叫李麗雯，真是個(gè)好聽的名字，原來老師把自己的名字部首寫到黑板上，就是想讓我想成查字典 的好習(xí)慣?。? 你們說說，這個(gè)老師奇不奇怪？ 描寫人物的作文 3 圓圓、方方還有小三角是三個(gè)好朋友。”圓圓和方方你一句我一句說得很高興，小三角 弟弟卻在一旁愁眉苦臉，他說：“我太笨了，什么都不會(huì)變。我們可以在一起搭房子、造汽車、造輪船，和小朋友們一起玩。而我卻忘記帶雨傘了，只能等待雨停了再回家。仔細(xì)一看，??！原來是姥姥??！我仿佛在黑暗中看到了光明，看到了希望。可姥姥自己呢，大半個(gè)身子都在雨中，衣服也打濕了，褲子也有一塊塊濕的。到了家，姥姥的衣服濕透了，褲子也濕了，更別說鞋子了，整個(gè)人看起來就是一只活生生的落湯雞了！再看看我自己，衣服上、褲子上沒有一點(diǎn)痕跡。姥姥的愛很溫暖，像春天的陽光，像熱騰騰的面，讓我的心里很溫暖。”他見錢就象老鼠見了大米一樣，態(tài)度發(fā)生了 360 度的變化，高興地接過錢，興奮地說：“小朋友，糖葫蘆五元一串，我給你拿一串吧！”說完拿了一串最小的給我?！闭f完把錢還給了媽媽，他見我失望的樣子，拿了一串糖葫蘆給我說：“小妹妹，我送你一串吧。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。畢竟是第一次講公開課，是誰都會(huì)緊張的嘛?！眲倓偭锪艘恍∠律瘢捅话l(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉。真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅恕? 描寫人物的作文 7 說到咱班的特長生真是數(shù)不勝數(shù)，有會(huì)做機(jī)器人的萬浩誠、會(huì)彈一手好古箏的壯星怡、畫畫超棒的 .張灝??但讓我最佩服的是我的哥們兒劉澤寧。我的跑步速度根本不能和劉澤寧的“飛毛腿”比呀，我跟他比真是蚍蜉撼大樹 —— 可笑不自量啊 ! 他不僅是跑步健將，還是個(gè)熱愛音樂的人呢 !他吹得一手好薩克斯，在“六一”兒童節(jié)的表演會(huì)上，他拿出了他 的真本事，取出他那個(gè)金光閃閃的薩克斯，吹起了他的那首薩克斯成名曲 —— 《茉莉花》，悠揚(yáng)的樂曲從那薩克斯中流淌出來，我們?nèi)缤劦搅塑岳虻姆曳?，沁人心脾，讓人陶醉? 煙花弟聲音 —— 震耳欲聾。但比脾氣，唉！為煙花弟獨(dú)占。 煙花弟還有個(gè)搞笑的特點(diǎn)，就是他的頭發(fā)！他的頭發(fā)，像煙花般、像刺猬般。我只是在他后面忍笑，免得又來打我．．．．．． 我家有個(gè)煙花弟，沒了他，生活會(huì)很孤單；有了他，卻讓人有喜有憂！ 描寫人物的作文 9 《我心中的偶像 —— 曹操》 有人常說曹操是奸雄，而我卻不這么認(rèn)為。你更是一位有雄才大略的政治家，善于打仗，以弱勝強(qiáng)，打敗了