【正文】 相映，近似霹靂，遠(yuǎn)如悶雷。雪地里，潔白襯著細(xì)碎的一片殷紅，又是一份喜慶的畫面。遇到瑞雪兆豐年的除夕，那雪總是擋不住炮聲的吸引力。 那時(shí)候，放炮也是有講究的，人們有意無意搶一個(gè)先，她聲一響就說明這家已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)就剩下吃年飯了。還有什么井王爺一類的大都記不清了。小時(shí)候的年總是在冰天雪地的世界中熱熱鬧鬧地過著。又到了過年的時(shí)候，可這些年總是找不到小時(shí)候過年的感覺。王峰的秋千也做好了，也坐上去蕩了起來。我和王峰兩人哈哈大笑起來?？次蚁葋硎幗o你們看。再把繩子的另一頭捆在竹子上。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我開門一看，原來是金家輝來了。 我追趕著一只蒼蠅來到客廳的花籃前，卻見花籃上系著一根塑料繩，上面坐著三只蒼蠅，因?yàn)殚_電扇的緣故，塑料繩晃動(dòng)了，隨著繩子的晃動(dòng)，那坐在上面的蒼蠅自然也前后擺動(dòng)起來，那樣子像極了蕩秋千。 不知不覺中虎年里最后一個(gè)午夜的秋千追尋著它對(duì)新年的夢(mèng)想邁入了兔年的征程中，一只活潑可愛的兔子在大門前敲著鐘聲，叮叮咚咚，回聲如詩里美麗紛飛的篇章，兔兒在花園里的秋千上玩耍著，將所有的快樂蕩進(jìn)我們的家中，將所有的幸福當(dāng)今辛卯年里，蕩秋千，蕩進(jìn)心里，在這個(gè)五彩斑斕的世界里，鄒若寒祝福你?！蔽野衙妹帽锨锴?，教她抓好繩子，我在后面推。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是精心整理的小學(xué)學(xué)作文 1200字 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。敵人看不過去，把馬也砍死了。不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了。 一個(gè)年輕人，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭非常普通的驢，戰(zhàn)馬每天都吃的非常好。這時(shí)，金幣都出來了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。不過他死前卻在神像里藏了非常多金幣。 《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。否則，什么事情都變的非常糟糕的。他好像非常聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。累極了，背著柴下山回家去了。而兔子卻高傲、自大。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧： 《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。來得有智慧多了。只有改變自己，才會(huì)最終改變別人。否則，你就屬于與自己過不去的人，就屬于不聰明的人。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。 以下是幾種擺脫怒火的方法 1）合理的讓步 許多愛生氣的人大多固執(zhí)已見，不愿傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我批評(píng)精神?！彼逊乐辜?dòng)的方法歸結(jié)為這樣的話：“請(qǐng)冷靜下來！要承認(rèn)生活是不公平的。常常因?yàn)閼嵟咽虑楦憬?，搞糟。生氣大一點(diǎn)，就成了憤怒。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而丟掉了愉悅的心情，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事擾亂了自己生活的步調(diào)，更不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?lián)p害了健 康。 你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴。 樂觀的人總是看到生活中好的一面，從不消極埋怨。 我由衷地贊嘆道：“你真是個(gè)名副其實(shí)的‘書大夫’哇 !” 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 8 哲學(xué)家康德說：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。這本書沒少一個(gè)字，修補(bǔ)一下照樣看。 一天放學(xué)，我到他家去玩，他正在修補(bǔ)一本《張?zhí)煲硗掃x集》。 擴(kuò)寫后的例文： “書大夫” 謝大成是我們班的圖書管理員。 附板書： 用事實(shí)說話 找重點(diǎn) —— 擴(kuò)重點(diǎn) 用形象表達(dá) 附習(xí)作例文： 擴(kuò)寫材料： “書大夫” 謝大成是我們班的圖書管理員。劉老師看見了，冒雨把他送回家去。提出問題：為什么沒把“我到他家去玩”寫具體呢 ? 討論后板書：擴(kuò)重點(diǎn)。 ⑤教師冒雨送小剛回家。 (引導(dǎo)學(xué)生想象大成都做了些什么。 ①把“這本書破得很厲害”這句話寫具體。 再讓學(xué)生比較： A、馮鞏對(duì)觀眾很熱情。 (板書：用事實(shí)說話 ) 教師進(jìn)一步引導(dǎo)：前幾年有一 首流行歌曲叫《小芳》，是這樣唱的：“村里有個(gè)姑娘叫小芳，長(zhǎng)得美麗又好看。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，他就乘機(jī)往嘴里丟一顆，結(jié)果一課吃了十顆巧克力豆。先聽教師讀一段文字： 小明十分調(diào)皮。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 7 教學(xué)要求： 讀懂例文《“書大夫”》 (擴(kuò)寫 )，領(lǐng)會(huì)擴(kuò)寫文章的意義、要求、方法、步驟。 請(qǐng)好的同學(xué)讀自己的作文。 現(xiàn)在，每當(dāng)我做俯臥撐時(shí)，還常常想起那件有趣的事。”爸爸從地上爬起來，紅著臉，揉揉肚皮，半天沒吱聲，這時(shí)我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了，讓爸爸難堪了，我連忙走過去學(xué)著爸爸的樣子，做起俯臥撐，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺(tái)階。”只見爸爸低下頭，彎下腰，兩臂伸直，兩手撐在地上，兩腿同時(shí)向后伸，腳尖蹬地，做好了俯臥撐的準(zhǔn)備?！蔽艺f：“那好，我也跟你一同學(xué)學(xué)。（注意 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用；注意不要寫錯(cuò)別字。 小組每進(jìn)行討論，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。 （在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流） 匯報(bào)自己的選材。 教具預(yù)備：有關(guān)的范文。所以，我愛足球！ 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 6 教學(xué)要求： 內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。 12 月 16 日最后一場(chǎng)比賽對(duì)手是五 3 班 ，最終 11 和對(duì)方打成平手，雖然不能贏對(duì)方，但是我感謝隊(duì)員們打出了最漂亮的一丈。我們班輸了，我哭了，狠自己的手不能馬上好起來。賽后，雖然我忽忽不 樂，但我作為隊(duì)長(zhǎng)必須調(diào)整心態(tài)，鼓勵(lì)隊(duì)友們不要灰心，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力訓(xùn)練，希望接下來的比賽能拿到好成績(jī)。走在街上也不例外，我的腳也不會(huì)停歇一會(huì)，有時(shí)看到路邊的小石頭就當(dāng)做足球踢；有時(shí)看到空的塑料瓶當(dāng)做足球踢；還有時(shí)把空的牛奶盒當(dāng)做足球踢；搞得我的鞋子買了都還不到一個(gè)月就咧開嘴笑了，好像在說：足球小子，你還敢踢球嗎？ 20xx 年 10 月 9 日，冼村小學(xué)第二屆“昭明杯”班級(jí)足球聯(lián)賽再次啟動(dòng)，五一 班的足球隊(duì)也正式組成，我光榮的被班主任陳老師選中成為這支隊(duì)伍的隊(duì)長(zhǎng)，我喜上眉梢高興極了，下定決心一定要帶領(lǐng)我們班的隊(duì)友拿到好成績(jī)。足球、籃球、羽毛球、乒乓球我都喜歡，但我最愛的是足球。因此我愛它。 韓寒的新書才看了三十幾頁，得抓緊時(shí)間看完，不然表哥回來又要跟我搶了。 荒唐，實(shí)在荒唐。于是我們便漫無目的地開始閑逛。把她搞得郁悶死。那天問小藍(lán)怎么辦，她說一天十頁啊，很快的。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。 放假已經(jīng)十來天了，確切的說只是 7 天，一個(gè)創(chuàng)世紀(jì)的時(shí)間。榮譽(yù)是一頂光環(huán)，友誼一棵長(zhǎng)青的樹。人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，只有一句話在鼓勵(lì)著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。我花了 2 個(gè)小時(shí)把它完成，以為就這樣成功了，在實(shí)驗(yàn)的時(shí)候只能通過 3 個(gè)環(huán)，我試著把環(huán)弄小也只能通過 6 個(gè)，再把軌道弄平行也沒用，追后知好拆了重做，在休息中我在想失敗是成功的母親我一定要堅(jiān)持，追后在努力下我終于完成了最難的 8 連環(huán)。進(jìn)過兩天的奮斗，終于到了最后一個(gè)步驟，安裝軌道。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價(jià)之寶；弱者的無底深淵。人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難 免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 3 人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。 無論是多么簡(jiǎn)單、多么沒有內(nèi)涵的東西，總有值得去學(xué)習(xí)的地方。我們中國(guó)的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過這樣的肢體活動(dòng)，強(qiáng)身健體、延年益壽。 我覺得，這是因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。它也是一種文化，但是，當(dāng)今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化?！边@就告訴我們，在習(xí)武的過程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。 第一，習(xí)武，可對(duì)身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處，達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的效果。 就算是在近代或者當(dāng)代，在戰(zhàn)場(chǎng)上，也少不了武術(shù)的具備。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。 先說一下在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。那么，和平年代，它的價(jià)值就蕩然無存 了嗎 ?這顯然是錯(cuò)誤的。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。 但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 2 武術(shù)，是我們中國(guó)起源最早的文化之一。 成績(jī)只能代表過去，作為新時(shí)代的教師，我深知肩上的擔(dān)子。又調(diào)動(dòng)了我校其他隊(duì)員加入晨報(bào)記者隊(duì)伍的積極性，使我校小記者隊(duì)伍迅速壯大，零八年六月被日?qǐng)?bào)社授予東城區(qū)第一個(gè)“晨報(bào)小記者工作站”。 在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊(duì)的一面旗幟的作用，在學(xué)習(xí)、工 作和生活等方面，以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生。 我在擔(dān)任小學(xué)班主任期間，能做到關(guān)愛、尊重學(xué)生，對(duì)他們學(xué)習(xí)、生活上給予最大的關(guān) 心和幫助。世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè) 孩子不可愛。探討“啟發(fā)式教學(xué)”模式，在全區(qū)起到了示范帶動(dòng)作用。從教十三年來，我深刻認(rèn)識(shí)到自己工作意義的重大，各方面嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎?！緦?shí)用】小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 [推薦五篇 ] 第一篇：【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文 1200 字匯總 9 篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。長(zhǎng)期從事小學(xué)語文教學(xué)工作。課堂上，我積極探索情景教學(xué)，既讓語文走出生活，又用于生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。所執(zhí)教的課獲市級(jí)獎(jiǎng)，撰寫的論文多篇獲盛市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會(huì)上榮獲說課一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生作文多人多篇獲市級(jí)獎(jiǎng)并不斷在報(bào)紙上發(fā)表，同時(shí)本人榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，本人也先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。 “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，認(rèn)真履行師傅義務(wù)，悉心指導(dǎo)年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手，在教學(xué)上取得了較好的成績(jī)，所帶班級(jí)成績(jī)均有較大提高。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華，智慧、才干不斷提高。本人先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。我將不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，耕耘在這片希望的田野上?？梢哉f，武術(shù)的高低，就是武士們價(jià)值的根本。因?yàn)楝F(xiàn)在的好多，學(xué)習(xí)了套路也好，跆拳道也好 (居多 )，散打也好，等等。 不得不說，武術(shù)，只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)它的價(jià)值。就算是在當(dāng)今的法治社會(huì)，武術(shù)，也有其作用。 不用說，在戰(zhàn)場(chǎng)上，武術(shù)，是少不了的根本因素。近代的更有葉劍英、許世友等人物。 那么和平年代呢 ? 我覺得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。 偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說過：“以無法為有法，以無限為有限。 第三， 武術(shù)，同樣是我們中國(guó)最早的起源文化之一。 第二：耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，并且沒有什么意義。我們中 國(guó)的武術(shù)，之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。因?yàn)?，我們中?guó)人講究的是：揚(yáng)長(zhǎng)避短。但是，我說的的話，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺得，我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義，讓現(xiàn)在的意識(shí)到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術(shù)。漫漫人生路，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，永不掉落的愛在歲月濯浣中閃耀。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。再裝支架的時(shí)候手會(huì)很痛，可我中想著，做完以后就可以玩了。 先是一段下坡，再是連續(xù)的 8 個(gè)環(huán)。那些不順心的事已經(jīng)成為過去，昨天已經(jīng)成為過去，成為歷史。挫折像雨，它也許會(huì)打濕你艱難跋涉時(shí)背負(fù)的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步 維艱，再也無意前行；也許落在面頰上冰冷的雨點(diǎn)會(huì)使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。只要以一顆平常心去面對(duì)就行。 小學(xué)學(xué)作文 1200 字篇 4 在學(xué)校的日子，最大的愿望就是早點(diǎn)放假；在家的日子，雖然最大的愿望不是早點(diǎn)回學(xué)校而是快些完成成堆的作業(yè)，可也挺想念那段在等待放假的日子。 “紅藕香殘玉簟秋。一種相思，兩處閑愁。有時(shí)候看開點(diǎn)，想想離開學(xué)還好久呢，再說吧，可沒過多少時(shí)間，又 郁悶來了，以至于我在 的留言里憤怒地寫上：主墩，我要?dú)⒘四悖。?！搞這么多數(shù)學(xué)作業(yè)干嗎啊?。?！拿來燒面?。。。L?。?！誠(chéng)然，我的數(shù)學(xué)作業(yè)到現(xiàn)在也還沒有進(jìn)展。我想想也是，不過還是回了句，那還是要?dú)⒘怂?。說著要開始大趕作業(yè)，可不知道怎么，說著說著，我們倆又逛起了街，“聽說那里又開了好幾家店唉”，“是啊”，“那去看看”。后來又無聊地到了一家小店，要了兩碗餛飩，吃飽回家，發(fā)現(xiàn)外面已是華燈初上。 看了一上午的柯南，發(fā)現(xiàn)柯南真的好帥；看了 N 遍周杰倫