【正文】 里跟一大群人說，閑著沒是干發(fā)了愁 ，就叫做閑愁。 一直知道是快過年了，卻搞不清楚年到底離我有多遠，閑著沒空去關心這些了啊。我們并不是要買什么，只是實在不知道該干什么，希望在說話間，消磨一個下午。 昨天朋友從杭州回來了，幫我?guī)砹巳緯?。我數(shù)了下頁數(shù)，剛好 70 頁，那么就要消耗我 7 天的時間（突然想到，如果前面過去的一個創(chuàng)世紀的時間，我能每天做個 10 頁，現(xiàn)在就不會這么慘不忍睹了，后悔?。。?。” 李清照的《一剪梅》閑愁的是不見夫君的無奈，引用至此，想表達是我真的是很無聊，雖然還有一大堆作業(yè)的壓迫，可心里的空乏還是掩蓋不了的事實。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。上帝用 6 天的時間創(chuàng)造了我們這個世界：第一天，上帝創(chuàng)造了夜與晝；第二天，他創(chuàng)造了天；第三天；他創(chuàng)造了陸地和海洋；第四天，他創(chuàng)造了太陽和月亮；第五天，他創(chuàng)造了魚兒和鳥兒；第六天，他創(chuàng)造了萬物與人類；第七天，他決定好好休息。這兩件美好的事情都在挫折后面出現(xiàn)了。當你絕境失望的深淵時，別放棄，因為抬起頭來，是一片最美的星空！如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”?！蔽蚁胝f“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。 通過這件事我知道了在這漫漫人生路中，每個人都會有遇到坎坷、不順心的時候，當你遇到不順心的事時，你會怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)上向？當我遇到挫折的時候，我會對我自己人說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。起先很簡單，把軌道卡進“朽木”就可以了。” 記得小時候我過生日，我爸爸給我買了一個拼裝的云霄飛車，我當時的心情很激動，由于還沒有送到家，我就先在網(wǎng)站上看視頻教程，上讓去很簡單把桿子上 裝上支架，再裝上軌道就完成了，禮物剛到家我就興致勃勃將它拆開，開始拼。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。這要看怎么去發(fā)掘了。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢 ?因為那些都只是搏斗的工具，沒有我們中國武學的內(nèi)涵。 古人有句話，習武先習得?？傆X得，讀書，才是習心習德德直接途徑。當然，這不僅僅是學武，在生活當中，很多地方，都是要如此的 !李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學理論。但是也要注意，習武不能急躁，循序漸進。舉個例子：當手里的槍子打光的時候，并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，武術高的人，能通過徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對手。一個好的將士，胸懷韜略不說，且武藝過人。 這個年代，是一個兵荒馬倫、民不聊生的時期。 那么，在和平的年代，我們應該怎么樣去面對武學，或者說，怎么樣正確的理解并學習武學呢 ?就這個問題，我想發(fā)表一下我的觀點。同時，也用這些最早的文化來當成打架斗毆的工具。并且，武術也在大多數(shù)人的心中，成為“不良”的代表。 它最初，來 自于戰(zhàn)爭。“活到老，學到老”是我教育學生應具備的精神，更是我人生的追求。為孩子們開闊視野、提高寫作水平搭建了良好的平臺。帶領學校少先隊隊員，結合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動策劃并組織了豐富多彩的活動。經(jīng)常和學生交心談心、排解思想上的波動、調(diào)動學生參與班級活動的積極性，努力構建和諧、積極向上的班集體。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個孩子，注重身體力行，做學生良師益友。教學上實施課程標準理念，做到備教材、備教法、備學生，堂堂有教案，不草率上課，及時進行教學反思；對學生的作業(yè)，批改準確及時，堅持寫操行評語，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 我在擔任小學語文教學工作中認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師求教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學中。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是幫大家整理的小學學作文 1200 字 9 篇，希望對大家有所幫助。 小學學作文 1200 字篇 1 我叫 xxx，女，許昌市 xxx 小學教導主任兼任少先大隊輔導員，大專學歷，中共黨員，小學高級教師。我還以課堂教學為突破口，注重新課程理念與教師教學實際相結合，注重課堂教學中教師角色的轉(zhuǎn)變和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，努力探索新課程背景 下課堂教學的實效性，使課堂教學出現(xiàn)了巨大變化。在教研活動中，我積極參與科研課題研究，主動承擔學校課題，帶動實施，并帶領老師學習、聽課、評課，掀起教研的氛圍。授課清新靈活、幽默風趣，深受學生喜愛。所帶班獲區(qū)“先進班集體”，本人也先后榮獲區(qū)“十佳班主任”市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。通過形式多樣的活動的開展，即豐富了隊員們的課余生活，增長了他們多方面的知識和實踐能力。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術節(jié)一等獎 ，所寫通訊報道不斷在報紙上發(fā)表，教育電視臺、市級電視臺、電臺、報紙對這些活動都作了相應的報道。我熱愛學生，在學生的成長變化中，我看到了自己的生命正以一種更高級的形式在延續(xù)、在拓展，我感到了生命的升華。將士們通過短兵相接，在近距離的戰(zhàn)斗下，通過武術的高低，來分出勝負。這也并不奇怪。這對于武學文化來說，是一種錯誤，更是一種遺憾。 首先，要區(qū)分的是，武術，在不同的年代，其作用也是不同的。遠則古代，近則解放前。例如：戰(zhàn)國時 期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時期的霍去病、三國時期的呂布、更有與呂布同期的關羽 (與號為“文圣”的孔子齊名，后代人稱其為“武圣” )、明朝開國著名將領李文忠 。 可見，在戰(zhàn)爭的年代，武術，是不可缺少的重要條件。 第二，通過習武，我們可以了解到人生很多的道理。這不僅僅是一套武術，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學思想。其實不然，否則，那么多的武學宗師，哪里來的修養(yǎng)呢 ? 其實，當今的社會之所以疏遠了武術，主要原因有二 第一：學習武術的部分青年街頭斗毆 。你連做人的道理都不懂，還談什么習武呢 ?武德，也就是做人的道理。 但是，我們也不能排斥外國武術。 說到底，我自己就是個武術愛好者。屋檐下的水珠叮嚀著心事，記憶在瑩瑩微光里游弋。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。 第一部組裝升降臺，把四根長 320mm 的鐵管裝入洞口內(nèi)，再裝入16 跟旋轉(zhuǎn)片??剛開始很簡單，可是到第三步的時候要把一個零件卡進管子，在卡的時候很緊，我用盡全力的去推，可是則么也推不動，我想出了許多辦法，后來還是通過上網(wǎng)查資料，才知道用潤滑油是最好的。接下來就是“骨灰級”的 8 連環(huán)。我不會就這樣默契無聞地消失 的。” 挫折告訴我太多太多??總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明！挫折像風，它也許會吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠離了明天擁抱太陽的航線；它也許會鼓起你的風帆，使你乘風破浪，駛向成功的彼岸。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！同學們，面對挫折其實一點也不用害怕，也不需要逃避，這都是庸人的做法。挫折其實沒有大家想象中的那么可怕。 第一天，我很早起床，開始上網(wǎng)，聊天，卻又在桌上堆滿 書，決定好好學習，天天向上；第二天，我開始重新看《長安亂》，因為上網(wǎng)的時候看到韓寒的采訪，發(fā)現(xiàn)有很多東西可以重新品味；第三天，從早上 11 點出發(fā)一直到晚上 6 點，逛街買衣服，并頗為滿意地購得兩件衣服，兩條褲子，一雙鞋；第四天，決定不能再這么墮落下去，于是開始做作業(yè)了，可在家的效率大家是有目共睹的，平均一天只能完成一張試卷，悲哀；第五天，在寫隨筆的痛苦中掙扎，實在是沒什么東西好寫，卻又想象著在年前一定要把隨筆全部解決，不得不堅持到底；第六天，實在是閑得慌，便看著窗外發(fā)呆，一晃過去了三個小時，后來知道 Baby 每天早 上 7 點鐘起床看書，郁悶得想自殺；第七天，我也不知道自己在干啥了。花自飄零水自流。 一天到晚坐在書桌前，不知道為什么眼前的作業(yè)還沒有減少，心中的焦急卻與日俱增。她看到我的留言，安慰我，不要這么憤怒，其實主墩挺好的。和他聊了會天，知道了彼此作業(yè)的進展，都是一塌糊涂，便欣慰地笑了。逛了很久的超市，終于在我的軟磨硬泡下，他請我吃了個果凍。今天才知道，原來明天就過年了，感嘆時間的力量，轉(zhuǎn)眼間又到了年關。 看來我實在是無聊透了，只無奈那兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭。它現(xiàn)在是我的好伙伴，陪我渡過每一天。家中的墻壁也成了我練腳法的地方，桌子的四個腳當做“門柱”，桌子靠著墻，這是我的龍門，還有沙發(fā)，每一次我到沙發(fā)面前來練腳法時，都是把沙發(fā)看成一堵墻來踢。由于我們隊很多隊員是剛剛接觸足球沒有經(jīng)驗，而對方卻是很多隊員都是校隊的隊員有過專業(yè)訓練和有過比賽經(jīng)驗的，所以這一場比賽有一種雞蛋碰石頭的感覺。這一次受傷也將意味著我要錯過接下來的四場班級聯(lián)賽，也不能和隊友們一起訓練，我感到非常的遺憾和傷心，沒能盡到做隊長的職責，令隊友們同學們失望了！更辜負了陳老師對我的期望！隊友們訓練的時候我只能站在旁邊看著。接下來的比賽我們要面對六年級 3班的對手，毫無疑問都是硬戰(zhàn)。 足球訓練很苦、很累，但和隊友分享球技的時候是快樂的，是個說不完的話題。 教學重點：內(nèi)容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。 二、審題指導 讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求，認真加以思索） 你認為此次作文的重點應在什么上下功夫？（內(nèi)容具體、真情實感） 三、組織材料 學生根據(jù)要求進行材料的組織。其他同學認真傾聽，根據(jù)自己的理解進行比較客觀的評價，教師應留意評價學生的評價，要充分肯定長處，適當?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗? 四、突破難點 剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內(nèi)容具體、感情真摯。 五、動筆訓練 根據(jù)你剛才的材料進行寫作練習。 記得那是寒假的第一天，我早早的起了床，練起了老師留的特殊的作業(yè)（俯臥撐）?！蔽乙詾槌?了什么事，立即跑過去，原來爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當年在部隊練習的高超技能。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰后合地說：“你這個當年部隊的訓練標兵還沒小帆做的好呢。現(xiàn)在爸爸一次能做 50 多個俯臥撐，是一位精彩的家庭體育教練。 一、總結本次作文的基本情況。 三、修訂錯別字。 教學過程： 談話導入，激發(fā)學習愿望?？墒牵處熐澳_剛走，小明就在同座的男同學頭上扎了一根小辮子。同座一屁股坐下來，只聽“啪”的一聲響，同座嚇得跳起來，他卻拍著手笑。所以歌中唱道：“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長。 因此，要把文章寫 具體，還要用形象表達。 (如講清楚封面、書頁等破損的事實。 [要求學生填句子：天空，雨點打在窗玻璃上，地上一會兒就 ( )。 出示本課學習任務：擴寫。 (板書：找重點 ) 找《風雨中》一文的重點： 風雨中 一天下午放學后，突然下起了大雨。 讀后討論：這篇材料主要是為了贊揚誰 ?(劉老師 )擴寫重點是什么 ?(劉老師冒雨送學生回家。 一天放學后，我到他家去玩，他正在精心修補一本破損得很厲害的《張?zhí)煲硗掃x集》呢。同學們還書的時候，他總要認真檢查，發(fā)現(xiàn)有破損的，便不聲不響地拿回家去修補。最后兩頁已經(jīng)掉下來了，夾在書里?！苯又媚z水把封面和掉下來的兩頁粘好。 世界上的許多事你都無法改變！能夠改變的只有你自己！ 當你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時，唯一能改變的是你自己。 有一些事當我們無法解決和處理時，不妨坦然接受現(xiàn)實，不要反抗那些不可更改的事實，用節(jié)省 下來的時間去做一些有意義的事情。 人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于懷，為這些小事而浪費你的時間、耗費你的精力是不值得的。夕陽如金，皎月如銀，人生的幸福和快樂尚且享受不盡，哪里還有時間去生氣?。? “我真的會被他氣死！”“這件事情快氣死我了！”相信對這種情緒絕不陌生。因此要合理地宣泄情緒，合理疏導心中的怨氣，化憤怒為力量，使自己盡快走出陰影，愉快地投入工作。本來有理，反而變成了沒理，本來小事，結果鬧成了大事，甚至不可收拾，過后，悔之晚矣。” 俗話說：快樂有人分享是更大的快樂，痛苦有人分擔就可以減輕痛苦。 2）調(diào)整好心態(tài) 俗話說：宰相額頭能跑馬，將軍肚里能撐船。 英國著名作家迪斯雷利說過：“為小事生氣的人，生命是短暫的。足以讓整天抱怨“命運不濟、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。山，如果不過來，那就讓我們過去吧。 小學學作文 1200 字篇 9 讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前?！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子非常小，生活條件不好，卻非 常貪財，總想得到不勞而獲的財物。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。 等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了?！瘪R夫信了?！彼膬鹤右詾楦赣H在說胡話，就沒當回事。一年過去了，他仍然沒有富裕起來?！钡览恚合敫辉?，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。驢不明白，就問馬：你為什么吃