【正文】 搶了回去，說：“這是我的 ，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我親愛的淑女，祝你越活越美麗， 越活越有魅力！ 第五篇：我的朋友，聽我說 我有一個特別要好的朋友，她叫何素蓉。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。有她，父母老師就有了比較的對象。 我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到 5 點堅決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒坐像，站沒站像；只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點面子。是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友，才會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。我總是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好?。　笨偸亲匝宰哉Z地說：“去向她認個錯，和她和好吧！”但是又放不下這個面子，提不起這個勇氣。也許是因為打羽毛球太累，也許是因為我拍得太重，她被我碰倒了，轉個頭來生氣地對我說：“你到底在干什么嘛？無緣無故地打我的胳膊。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭。我們聽到這個消息后開心極了。 我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強沒事的！荃兒聽了我的 39。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎么了？可她仍舊低著頭不說話。 我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強。 第一學期期中考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟著我難過起來 。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿?，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W習動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！” 業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好??！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同， 都是奪取全年級第一。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。 潘梅思遠，愿我們的友誼地久天長！ 第三篇：我和朋友優(yōu)秀作文 我和朋友優(yōu)秀作文范文 朋友（友情）是指在特定條件下由雙方都認可的認知模式聯(lián)系在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要的時候自覺給予力所能及的幫助的人及其持久的關系，其最高境界是知己。我看見他著急的樣子，對他說：“潘梅思遠，我?guī)Я撕脦字P了，借給你一支。你去玩吧，我已經不太痛了。我痛得眼淚當場流了下來。 潘梅思遠不但性格非常開朗，也愛幫助人，不管誰遇到了困難，他都會主動去幫助，所以大家都非常喜歡他。 是啊，有了朋友，才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖，才讓我們更全面地認識這個社會。終于，老師來了，清理完現(xiàn)場，她用清水消了消毒，就連忙跑進已經冰冷的被窩。這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會戳到手。她，和我一般高的個子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣；她 文武雙全 ，不但學習成績優(yōu)秀，還是校田徑隊的佼佼者；她做事認真，是老師的得力助手，同學們的好伙伴；她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小 。因為時間有限。接著，他便“狼嚎”一聲：“我就是不告訴你，吊你的胃口！” 慘！隨后雞大嬸想出一招，于是，倒霉的變成了我哥：“知不知道我晚上在干什么呀？”他問“知道”。她呀就喜歡那一句。她能讀懂黛玉的內心，她飄逸的風格中總帶著一絲“花自飄零水自流”的憂郁；她總愛靜坐在小溪旁，聆聽“逝者如斯”的悲涼。但我在這里也要謝謝文秀網(wǎng)的老師和朋友，謝謝你們，謝謝！ 最后，我衷心的謝謝各位老師和朋友們的幫助和厚愛，鳳兒謝謝你們，我也祝福你們在文學道路上步步高升，培養(yǎng)出更多的人才，同時也祝福你們興旺發(fā)達，財氣沖天，一生幸福，快樂永遠。 Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱們倆要互相幫助，互相學習，你說呢。心想：怎么王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的 ，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我親愛的淑女，祝你越活越美麗， 越活越有魅力！ 第五篇：我的朋友，聽我說 我有一個特別要好的朋友，她叫何素蓉。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養(yǎng)的很好。有她，父母老師就有了比較的對象。 我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到 5 點堅決不回家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會發(fā)出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒坐像，站沒站像；只有我那一張?zhí)煺鏍€漫的笑臉能為我挽回一點面子。是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會擁有更多的朋友，才會使朋友之間的友誼之花開得更加燦爛。我總是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好啊！”總是自言自語地說：“去向她認個錯，和她和好 吧！”但是又放不下這個面子，提不起這個勇氣。也許是因為打羽毛球太累，也許是因為我拍得太重，她被我碰倒了，轉個頭來生氣地對我說：“你到底在干什么嘛？無緣無故地打我的胳膊。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭。我們聽到這個消息后開心極了。 我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸媽很重要，生你養(yǎng)你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強沒事的！荃兒聽了我的 39。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎么了？可她仍舊低著頭不說話。 我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強。 第一學期期中考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好 朋友也跟著我難過起來。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W習動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！” 業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起 玩，打球。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。因為他，我得更努力的學習， 因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。我和朋友優(yōu)秀作文 [5篇材料 ] 第一篇：我和朋友優(yōu)秀作文 我和朋友優(yōu)秀作文范文 朋友（友情）是指在特定條件下由雙方都認可的認知模式聯(lián)系在一起的不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在對方需要的時候自覺給予力所能及的幫助的人及其持久的關系，其最高境界是知己。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學校，在學校里也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一