【正文】 體。一個學(xué)期來 ，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)和生活秩序一向比較正常。在這個新的學(xué)期里，我繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)并改善和完善了上的班級管理工作細(xì)則，堅持緊跟班，勤下班，總結(jié)一個學(xué)期來的工作，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓了以下幾個方面的工作。我在第十六周就著手作這項工作。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確 保準(zhǔn)確無誤。 四、抓住時機(jī)，鼓勵后進(jìn)學(xué)生 高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。對綜合科要多作基礎(chǔ)題。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢，正確對待高考。這是值得吸取的教訓(xùn)。進(jìn)取完成學(xué)校布置的各期黑板報，手抄報，共刊出黑板報 8 次，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地一次，總體質(zhì)量較好。 衛(wèi)生方面 。以體育委員為主要負(fù)責(zé)，全班同學(xué)監(jiān)督，對三操考勤和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。堅持每周一次班委會，每月一次班委擴(kuò)大會，進(jìn)行經(jīng)驗交流和方法總結(jié)，堅持走先改變班委，在有班委改變同學(xué)的道路。每周星期天晚上各科代表匯報各科晚背情景。進(jìn)行定期對所批假條回收檢查，堅持請假時間和課堂教學(xué)時間盡量分開。根據(jù)不一樣學(xué)生分別進(jìn) 行不一樣的指導(dǎo)，收到了必須的效果。如何樹立自信心 。運(yùn)用激勵措施，經(jīng)過多途徑幫忙學(xué)生樹夢想，談追求，增強(qiáng)職責(zé)感、使命感和憂患意識。同時利用每次模擬考的成績，進(jìn)行個案分析，幫忙學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改善辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績堅持上升趨勢。 二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)進(jìn)取性 調(diào)動學(xué)習(xí)班進(jìn)取性，構(gòu)成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，堅持優(yōu)勢。 (4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營造進(jìn)取向上的氛圍，是保證高 三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起： (1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨日。 在這一年中我擔(dān)任高 ____級 16 班班主任，執(zhí)教高 2021 級 16 班17 班的地理教學(xué)，一星期 14 節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動，以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。 和剛走上工作單位時相比，自我在教育教學(xué)本事方面有了進(jìn)一步的提升。本，我能夠自覺在思想上，行動上與黨中央堅持高度的一致性，堅持四項基本原則 。 2021高三班主任自我鑒定怎么寫 第二篇： 2021 高三班主任自我鑒定怎么寫 作為高三班主任，深感自我的任務(wù)重，壓力大，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生供給一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以進(jìn)取向上的團(tuán)體精神去帶動每一個學(xué)生。號召學(xué)生利用晚課間時間加強(qiáng)身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。經(jīng)過每一天的語文、外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握 。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好 11 年下半年工作計劃。以各月的月考為契機(jī)，針對不一樣階段的復(fù)習(xí)資料和各科特點(diǎn)細(xì)化復(fù)習(xí)計劃。從實(shí)施情景看，認(rèn)真跟著教師走的學(xué)生都有了不一樣程度的提高。 態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏 (經(jīng)過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與進(jìn)取性 )。 一、做好輿論宣傳工作，營造進(jìn)取進(jìn)取的備考氛圍 加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。 行百里半九十。如果我對你的批評過火了，或者方式不對，那是因為愛之切，顧不得講求方式。 四、用職責(zé) 心與愛心，營造家的氛圍 班級就是一個大家庭，班主任就是家長。每次大考后，召開主題班會，我都會根據(jù)不一樣學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。 督促學(xué)生鍛煉身體，支持學(xué)生到操場上活動，以放松心境，調(diào)節(jié)狀態(tài)，同時也增強(qiáng)體質(zhì)，更好地適應(yīng)高三緊張的學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入高三后，我進(jìn)一步落實(shí)了班級各項規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了班級干部職責(zé)，狠抓班級常規(guī)管理。 二、狠抓常規(guī)，落實(shí)規(guī)范 長期以來，似乎有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學(xué)為主，其他工作應(yīng)付一下就能夠了。把學(xué)生當(dāng)作有思想、有意志、有情感的主動發(fā)展的個體。一個學(xué)期來，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)和生活秩序一向比較正常。在這個新的學(xué)期里，我繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)并改善和完善了上年度的班級管理工作細(xì)則，堅持緊跟班，勤下班，總結(jié)一個學(xué)期來的工作，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓了以下幾個方面的工作。我在第十六周就著手作這項工作。為此，我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格，同時讓同桌間互相檢查，以確保準(zhǔn)確無誤。 四、抓住時機(jī)，鼓勵后進(jìn)學(xué)生 高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。對綜合科要多作基礎(chǔ)題。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢，正確對待高考。這是值得吸取的教訓(xùn)。進(jìn)取完成學(xué)校布置的各期黑板報，手抄報，共刊出黑板報 8 次，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)園地一次，總體質(zhì)量較好。 衛(wèi)生 方面 。以體育委員為主要負(fù)責(zé)，全班同學(xué)監(jiān)督，對三操考勤和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。堅持每周一次班委會，每月一次班委擴(kuò)大會，進(jìn)行經(jīng)驗交流和方法總結(jié)，堅持走先改變班委，在有班委改變同學(xué)的道路。每周星期天晚上各科代表匯報各科晚背情景。進(jìn)行定期對所批假條回收檢查，堅持請假時間和課堂教學(xué)時間盡量分開。根據(jù)不一樣學(xué)生分別進(jìn)行不一樣的指導(dǎo)，收到了必須的效果。如何樹立自信心 。運(yùn)用激勵措施，經(jīng)過多途徑幫忙學(xué)生樹夢想，談追求，增強(qiáng)職責(zé)感、使命感和憂患意識。同時利用每次模擬考的成績，進(jìn)行個案分析，幫忙學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改善辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績堅持上升趨勢。 二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)進(jìn)取性 調(diào)動學(xué)習(xí)班進(jìn)取性，構(gòu)成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班 學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，堅持優(yōu)勢。 (4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下： 一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序 建立良好的班級秩序，營造進(jìn)取向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起： (1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí) 緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨日。 在這一年中我擔(dān)任高 ____級 16 班班主任，執(zhí)教高 2021 級 16 班17 班的地理教學(xué)，一星期 14 節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動，以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。 和剛走上工作單位時相比，自我在教育教學(xué)本事方面有了進(jìn)一步的提升。本年度，我能夠自覺在思想上，行動上與黨中央堅持高度的一致性，堅持四項基本原則 。2021高三班主任自我鑒定怎么寫（含 5 篇） 第一篇： 2021 高三班主任自我鑒定怎么寫 作為高三班主任，深感自我的任務(wù)重，壓力大，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個學(xué)生供給一個專心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以進(jìn)取向上的團(tuán)體精神去帶動每一個學(xué)生。 俗話說：“活到老，學(xué)到老”。 二、專業(yè)知識、工作本 事。 在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。 總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實(shí)的走。擔(dān)任園藝 20 班的班主任工作已經(jīng)三年了，面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅僅教學(xué)任務(wù)重，并且班主 任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準(zhǔn)備高考檔案，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情景，以確保 35 個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，進(jìn)取緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。 (3)經(jīng)常表揚(yáng)好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情景小評，以表揚(yáng)為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績提高、遵守紀(jì)律 好，勞動好，關(guān)心班團(tuán)體，關(guān)心幫忙同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng)，樹立正氣，激勵學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。構(gòu)成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。 三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 本學(xué)期，如何使學(xué)生堅持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何堅持考試的良好心理 。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。 (一 )學(xué)風(fēng)建設(shè) 強(qiáng)化考勤制度管理，堅持所有請假必須班主任親自批假，家長電話聯(lián)系的原則。 強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，始終堅持周一到周四每晚 6： 30 進(jìn)教室進(jìn)行一科目的晚讀，對個科背誦情景親自過問，對不背誦和背誦慢的同學(xué)進(jìn)行思想教育和方法指導(dǎo)。 (二 )班風(fēng)方面 1，強(qiáng)化班委隊伍的建設(shè)。 2，三操管理：充分發(fā)揮體育委員的潛力和才能。三操紀(jì)律有了明顯的改善，早操講話同學(xué)明顯減少，三操質(zhì)量明顯提高。 團(tuán)支部工作：本學(xué)期我班團(tuán)支部進(jìn)取配合學(xué)校團(tuán)委工作，完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作和市團(tuán)委組織的愛我昆明，美在春城活動和校團(tuán)委下達(dá)一切任務(wù)。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上少數(shù)學(xué)生一向經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象，而我的工作卻一向停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。 一、端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒 高三一開學(xué)，我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性。后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間，各科齊頭并進(jìn)，同時注重優(yōu)勢科目 。一模之后，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排行以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自我的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。 五、耐心細(xì)致，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表 高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯。 七、認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作 畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生 的升學(xué)錄取，工作量較大，也較繁瑣。在學(xué)習(xí)上督促，同時也關(guān)注影響學(xué)習(xí)的因素，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)不屈的奮斗精神。全班同學(xué)能夠明確自我的任務(wù)和職責(zé)，對困難有了較為充分的思想準(zhǔn)備。 尊 重學(xué)生。讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫忙他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)。所以，我對班級建設(shè)及管理一向常抓不懈。 第一個月的工作重點(diǎn)是，幫忙并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。針對高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。一學(xué)期來，我班同學(xué)在幾次大考中表現(xiàn)正常，目前復(fù)習(xí)備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。家長永遠(yuǎn)是愛孩子的，這種愛無私無畏，不容置疑。另一方面，兄弟姐妹之間要互相幫忙，有點(diǎn)小矛盾，小摩擦，也要大度一點(diǎn)，互相體諒。 高三班主任自我鑒定 5 本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強(qiáng)化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和團(tuán)體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。 夢想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。 班級不一樣階段張貼不一樣的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號、具體的備考資料和方向，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。根據(jù)“新教材、新課標(biāo)、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作： (1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)