【正文】 丹） 第四篇：大學(xué)生法律意識調(diào)查報告 論當(dāng)代大學(xué)生法律意識 學(xué) 院：法學(xué)院年 級： 2021級班 級： 5 班 學(xué) 號： 2021031485 姓 名：秦啟凡 法律意識是人們關(guān)于法律心理和法律思想的總稱。這些對大學(xué)生法律意識的提高都將起到積極的促進(jìn)作用。同時要利用課余時間多了解些法律的相關(guān)報道，閱讀參考法律書籍，增強自身的法律知識儲備。 。在調(diào)查中，很多大學(xué)生反映，法律知識是懂了，但是根本不 知道如何應(yīng)用，而長時間后，知識便逐漸淡忘，理論知識沒有結(jié)合實踐。根據(jù)調(diào)查了解到，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形式， 大學(xué)生將更多的時間放在自己專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，他們普遍認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能在激烈的競爭中取得一席之地，也就可以了，不必浪費 在學(xué)法律與自己的專業(yè)不相關(guān)的知識上，而且，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為法律枯燥乏味，缺乏吸引力，因而，很少大學(xué)生會主動學(xué)習(xí)法律知識，對學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，也只求考試過關(guān)，大多數(shù)學(xué)生重學(xué)分輕實效，也是大學(xué)生法律意識淡薄的原因之一。公民的法律意識還不是很強烈。封建社會時期長。且大部分對法律的信任度不樂觀，對待是非基本上是很清 楚，但態(tài)度不夠明確，用法積極性不高。 ，法治意識削減。遇到法律問題時將近 66％的大學(xué)生認(rèn)為除非不得已，不跟他們打交道。大學(xué)生對作為公共課的《道德法律基礎(chǔ)》并不給予一定的重視 ，對法律知識的學(xué)習(xí)積極性不高。其實他們在交易過程中就買了贓物，違反了《中國人民共和國治安處罰法》，由于沒有足夠的法律意識，缺乏法律知識，有的大學(xué)生在無意識的狀態(tài)下就觸犯了法律。如“你所在大學(xué)是否重視《道德法律基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)？” 49％的大學(xué)生重視但并未認(rèn)真學(xué)法律可以看出有意識學(xué)習(xí)但意識不夠。 關(guān)鍵詞： 大學(xué)生法律意識調(diào)查 眾所周知，法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器，只有充分運用法律，才能更好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。法律知識相對于其他學(xué)科，比較枯燥，老師一般按大學(xué)教學(xué)大綱死板授課，極少聯(lián)系實際，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，學(xué)生昏昏欲睡，失去上課的興趣。除了法律專業(yè)的以外，其 他院系的有關(guān)法律的課程，老師都不會嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生可以自由看自己喜歡的專業(yè)課書或是課外讀物。 (3)缺乏實踐性，調(diào)查報告《法律意識調(diào)查報告》。 (1)缺乏主動性。 在建國以來的實踐中，我慢慢的明白到：一個國家，一個民族，其公民的法律意識的強弱，將直接影響國家的法制建設(shè)。而實現(xiàn)依法治國，關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識、法制觀念，正確處理好權(quán)與法的關(guān)系。因此，公民能否自覺守法，做到依法辦事，在很大程度上，與公民的法律意識有著密切關(guān)系。司法人員在辦案中，如果是不知法、不懂法或者對法律作出歪曲理解，那么勢必會造成冤假錯案。我從而引發(fā)了全社會的公民應(yīng)該加強法律意識的思想，這不僅僅是對華僑新村公寓區(qū)的居民帶來深刻的意義，更是對社會，對司法機關(guān)，對司法人員，乃至政府人員的意義，對此，我的總結(jié)如下： (一 )居民的法律意識在不斷提高的時候人們的思想道德，法律基礎(chǔ)也在相應(yīng)的提高，居民們的法律意識增強，國家的整體 法制建設(shè)也會隨之強大起來，但是居民的法律意識不高，人們的法制思想淡漠，就會作出一些違法犯罪的事，在危害自己的同時也會危害社會，對個人對社會都是有害的，因此，我們應(yīng)該要不斷加強自身的法律意識，也要帶動全社會的法制建設(shè)。道德建設(shè)要努力培養(yǎng)“四有公民”，并且要在全體公民中廣泛進(jìn)行“道德規(guī)范進(jìn)萬家”和遵紀(jì)守法宣傳活動，普及法律常識，增強全民的法 制觀念，使群眾懂得公民的權(quán)利、義務(wù)和與自己工作生活相關(guān)的法律知識，促使他們依法辦事、依法律己、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。這種通過用看，聽，讀的過程讓居民更加覺得通俗易懂，所以只要居民充分利用大眾傳播媒介，進(jìn)行法制宣傳教育，就能產(chǎn)生迅速廣泛的影響，同時極容易在社會上形 成一種強大的輿論和氛圍，使社會主義法律意識深入人心 (四 )加強精神文明建設(shè)，全面提高居民的整體素質(zhì) 精神文明建設(shè)的各項內(nèi)容是互相聯(lián)系、互相影響和互相促進(jìn)的。提供幫助人的人可以更加了解法律可以幫助人民，而受幫助的人也能從法律中獲益，這個方面是一個深入民心的切實的辦法。通過在德育活動室內(nèi)展覽一系列 關(guān)于法律圖片，法律知識來擴展人民對法律的進(jìn)一步認(rèn)識。人民也會通過法律途徑去維護(hù)自身權(quán)益，這也表明人們已習(xí)慣于尋求法律援助的救濟(jì)方式。但由于傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，我國公民又對現(xiàn)行法律存在著不可忽視的消極態(tài)度，以前社區(qū)的居民不會沒有主動去了解如何提高個人的法律意識，也就是居民覺得法律離他們很遙遠(yuǎn) .不需要懂 法也不愿主動去了解、咨詢法律。例如在建國初期人民對毛的崇拜，出現(xiàn)了“兩 個凡是”。培養(yǎng)和提高我國公民社會主義法律意識，是時代的呼喚和歷史的責(zé)任，也是社會主義民主與法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。 五、報告總結(jié) 大學(xué)生是 21 世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生法律素質(zhì)的高低直接關(guān)系到國家的前途和命運。樹立正確的守法觀念，自覺守法，用法，護(hù)法。市場經(jīng)濟(jì)從某種意義上說是一種主體經(jīng)濟(jì)，只有作為生產(chǎn) 者和經(jīng)營者的自然人、法人和其他組織成為真正主體是，才會有競爭，有效益，有資源優(yōu)化的配置。 2 公民意識。 3)作為高校大學(xué)生，在學(xué)習(xí)法律公 開課的時候，應(yīng)該注意培養(yǎng)以下素質(zhì) 1 法律至上意識。 2)在教學(xué)中，高校法律教師應(yīng)樹立三種教學(xué)觀念。 1)高校應(yīng)注重《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的教學(xué)改革。如果不能把握合適的“度”，就容易產(chǎn)生犯罪。二是不良風(fēng)氣的干擾。同時，由于輕 視民事法律教育和民事權(quán)利義務(wù)觀的正確引導(dǎo)，使學(xué)生在日常生活中，不能正確處理民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，常常引發(fā)糾紛。有的對學(xué)生法制教育定位不準(zhǔn)，提不到重要的議事日程。有的把追求物質(zhì)享受作為人生的精神支柱，追捧“ 金錢萬能、享樂至上”的生活方式。 2)價值取向的偏差 當(dāng)代大學(xué)生有更多的機會接觸和了解世界的政治經(jīng)濟(jì)和社會文化狀態(tài)，這有利于他們學(xué)習(xí)知識、開闊視野。這在一定程度上削弱了以灌輸為主的法律教育的效果。 二、調(diào)查方式和結(jié)果 問卷結(jié)果如下： (1)你生長在 () 76% 24% (2)違法和犯罪 () 23%B 不一定 31%C 不能 56% (3)在你的經(jīng)歷中，曾用過法律途徑解決問題么 () 25%B 沒有用過 75% (4)你是否會通過一些渠道了解國家的法律制度或法制進(jìn)程 () A 經(jīng)常會 20%B 有時會 60%C 不會 20% (5)你知道勞動法是何時頒布的嗎 () A 知道 34%B 不知道 66% (6)超市的人員要求你被搜身，你會怎么做 () A 拒絕 80%B 如果對方度強硬就接受 15%C 完全接受 5% (7)如果你參加勤工助學(xué)或者工作時，你有意與用人單位簽訂合同么 () A 有 47%B 沒有 53% (8)你認(rèn)為法律在你的日常生活中作用如何 A 非常重要 33%B 一般 40%C 不重要 27% (9)目前我國的法治狀況： A 已經(jīng)是法治社會 21%B 各方面差的還很遠(yuǎn) 79% (10)你覺得將《思想到的與法律修養(yǎng)》作為大學(xué)生 的公共課程有意義么 () A 意義很大 63%B 意義不大 29%C 沒有意義 10% 問卷結(jié)果分析： 通過調(diào)查，我們對大學(xué)生法律素質(zhì)是有了基本的了解。大學(xué)生是一個特殊群體，大學(xué)生法律素質(zhì)如何直接關(guān)系到未來國家法制建設(shè)的進(jìn)程。五是建議將村級民主權(quán)利納入國家司法調(diào)節(jié)范圍之內(nèi)，確保村民自治有法可依，違法必究。 地主性法規(guī)和規(guī)則的制定一要有突破性，二要當(dāng)?shù)貙嶋H。 (四 )、加強法制建設(shè)，進(jìn)一步完善法律法規(guī)。 (三 )、依法規(guī)范宗族、家族行為，保障村民自治健康發(fā)展。特別是在農(nóng)村，條件比較落后，當(dāng)?shù)乜梢酝ㄟ^廣播、電視、報刊等媒體大力宣傳法律知識，利用宣傳車、張貼標(biāo)語、村高音喇叭多方位、多觸角教育干部群眾，增強他們的法律意識。 三、增 強當(dāng)?shù)厝罕姺梢庾R對策 推行法律是必須的，但難度也很大，首先是當(dāng)?shù)卣闹С趾屯茝V不力，其次當(dāng)?shù)鼐用裎幕蕉驾^低，這些都一定程度影響法律在西部的推廣、使用。土地承包到戶以后，集體勞動相對減少，國家、集體觀念逐漸淡漠，講索取的多，講奉獻(xiàn)的少，有的遇事以自己的利益為中心，對國家、集體利益不太關(guān)心，有的對重點建設(shè)不支持，或橫加阻撓，或敲竹杠。疊繩堂為一鄉(xiāng)最高法庭，不服則訟官矣 因此， 和息 成為當(dāng)?shù)亟鉀Q糾紛的最高目標(biāo)。這種類型的人不懂什么是法，什么是違法，只知道自己做的是對的。幾天后，同村李某的羊群因看管不嚴(yán)，扎進(jìn)了張某的麥地，致使 5 只山羊中毒而死。他們對法律往往是一知半解，似懂非懂。一些村的老人會用法，與子女簽訂老人贍養(yǎng)協(xié)議 。近幾年來，在農(nóng)村群眾借貸問題逐漸成為激化矛盾的焦點、熱點問題。二是似懂非懂型 。可見，法律的普及特別勢在必行特別是在農(nóng)村。 法律意識調(diào)查報告范文篇一： [摘要 ]：世紀(jì)更替，回顧人類社會向文明進(jìn)步的過程，人類用特有的靈性去思考以后，在不斷改造客觀世界，創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時，也在不斷探索人類的主觀世界，逐步形成了一系列維系社會秩序的精神規(guī)范，更創(chuàng)造了博大精深的法制制度。本文是為大家整理的法律意識調(diào)查報告范文，僅供參考。全民法律意識、法律素質(zhì)的提高，才是實現(xiàn)依法治國的關(guān)鍵和決定因素。 一、當(dāng)?shù)厝罕姺梢庾R現(xiàn)狀 當(dāng)?shù)剞r(nóng)村群眾法律素質(zhì)可分為三種類型，一是法律通型 。在走訪的幾個村的部分村兩委成員和普通群眾共 80 人，有 17%的干部群眾屬法律通型的，他們主要是通過觀看電視節(jié)目、閱讀報紙、書籍了解法律，他們往往會用法律的知識武裝、充實自己的頭腦，法律通 型的干部群眾較善于用法律的武器維護(hù)自己的權(quán)益。而一些在法律方面較為精通的農(nóng)民就會讓對方寫好欠條或收據(jù)，這樣就有效的避免了經(jīng)濟(jì)的損失，也不至于傷了雙方和氣。在調(diào)研的 80 人中，有大約 57%的屬 于這一類型。如，前幾天某村的村民張某 2 畝麥田連續(xù)三次被羊群 侵襲 ，張某憑著自己懂點法律常識，認(rèn)為用槍或棍打的方式違法，他瞑思苦想，最后決定用玉米拌上劇毒農(nóng)藥撒于麥地，并在地頭寫上了麥地有藥的牌子。法盲型的干部群眾對法律一點都不知道，這種人占 26%。 每有紛爭，最初由親友耆老和解，不服則訴諸各房分祠，不服則訴諸疊繩堂。 (一 )、農(nóng)民的國家、集體觀念比較淡薄。不主動納稅，不贍養(yǎng)老人，不出義務(wù)工，盜伐林木等現(xiàn)象時有發(fā)生。 (二 )宣傳教育，提高農(nóng)村干部群眾的法律意識。舉辦法律培訓(xùn)班、模擬法庭，讓老百姓學(xué)習(xí)法律，學(xué)會用法