【正文】 讀三字經(jīng)有感 《三字經(jīng)》讀后感 12170801 朱永翔 “人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn) ??”無論是耄耋黃發(fā)的老人還是咿呀學(xué)語的幼兒都對這朗朗上口的中華傳統(tǒng)經(jīng)典《三字經(jīng)》或多或少信口拈來，而這也是我幼年時接觸最早的傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長，宜先知。這個故事使我想到了我的爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學(xué)習(xí)花了很多心思。比如“昔孟母，擇鄰處。我們要向這些優(yōu)秀的古人 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們克服困難、勤奮學(xué)習(xí)的精神，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力。這 幾句講的非常好，它告訴我一個深刻的道理 :如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。人不學(xué)，不知義。教不嚴(yán)，師之惰。 《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。知道謙讓。我平時做得還很不夠，今后我要嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，成為一個好學(xué)生、好干部。 而“讀史者，考實(shí)錄；通古今，若親目。首孝悌，次見聞。 讀《三字經(jīng)》有感 最近 ,媽媽給我買了本《三字經(jīng)》 ,我可開心了 . 書中寫道 :人之初 ,性本善 .性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn) .意思就是 :人生下來的時候都是好的 ,只是由于成長過程中后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣 ,性情也就有了好與壞的差別 .而我理解是 ,人小的時候都是一樣的 ,只是學(xué)習(xí)方法和教育方法不同 ,長大了就會有好 ,有壞 .所以 ,我們平時交朋友 ,要交善良 ,愛學(xué)習(xí)的朋友 ,不能交行為不好 ,不愛學(xué)習(xí)的朋友 ,否則你學(xué)了他會走上歧途的 .在我們周圍就有這樣的例子 .有一個同學(xué)他原本學(xué)習(xí)很好 ,品質(zhì)也不錯 .可是他一不小心交了一個愛打游戲的朋友 ,結(jié)果他每個星期都泡在網(wǎng)吧里 ,沒錢用還到家里偷拿 ,成績更是一落千丈 .真是不應(yīng)該啊 ! 書中 (還寫道 :玉不琢 ,不成器 .人不學(xué) ,不知義 .意思是 :一塊玉石 ,如果不去雕琢 ,就不能成為有用的器具 。從此，李白立志努 力讀書，后來成為了大詩人。一天，他逃學(xué)去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵棒。它的意思是：勤奮好學(xué)的人一定會事業(yè)有成 。快和我一起去讀這本好書吧！媽媽在廬山買了一套書給我。我現(xiàn)在雖然讀五年級了，卻還是一個衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但什么事都不干，吃飯還特別挑食，每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送，就連老師 布置的作業(yè)也是爸爸媽媽幫我檢查??我和一個小小年紀(jì)的黃香相比真是自愧不如呀。 這個故事講的是東漢時，有個小女孩叫黃香。 《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶，它流傳至今，仍給人們帶來巨大的成就！我喜歡《三字經(jīng)》！ 讀《三字經(jīng)》有感 寒假期間，學(xué)校要求背誦《三字經(jīng)》，我想：背《三字經(jīng)》有什么用？我極不情愿地向書店走去。這不跟“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。 “明日復(fù)明日，明日何其多？”人的一生能有幾個明 天呢？懶惰是我們學(xué)習(xí)中最大的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧！ 《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。可是，引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了?；叵胍郧埃媸菓M愧。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。后來幾天又偷懶，隔兩天檢 查一次，最后還是沒能持之以恒。有一次，我計劃每次寫完作業(yè)就要檢查，提高正確率。作為一個少先隊員，我們有何理由不去學(xué)習(xí)孔融的謙遜禮讓？ 《三字經(jīng)》是古人成長過程中必不可少的一本文學(xué)瑰寶，也是我成長道路上不可或缺的寶貝，它就像一盞指明燈，照亮我前方的路！ 《三字經(jīng)》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來。我讀《三字經(jīng)》后，覺得它對我?guī)椭艽?，它不僅讓我懂得了許多人生哲理，明白了如何做人，還讓我開闊了視野，領(lǐng)略到了中華上下五千年來的悠久文化。一本好書，能讓生活變得豐富多彩，如清風(fēng)撫摸大地，如夏風(fēng)涼爽世界。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。司機(jī)轉(zhuǎn)頭說：“我看在座的大都是年輕人，兩位大爺雖然為誰讓座而爭吵，但至少他們 有這個想法，為什么除了兩位老大爺，沒有一個人站出來讓座呢？”車上的人聽了都默不作聲，慢慢地低下了頭，車內(nèi)一片寂靜?！边@句話雖不像前兩句那么的“出名”，可其中也蘊(yùn)涵著一個深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教 育的方式也得恰到好處?！边@句話在以前，我比較通俗地把它理解為：人在以前是善良的。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步！ 第三篇：三字經(jīng)讀后感 三字經(jīng)讀后感 我對《三字經(jīng)》非常感興趣，看了一遍又一遍?？墒?，引人入勝、趣味橫生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了?；叵胍郧?， 真是慚愧。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。有時會在你老呆在房間看書的時候，在門外跟你說看書累了就休息，不要弄壞眼睛；有時會在晚飯時煮上你喜歡吃的菜，看你吃的少的時候回囑咐你多吃一點(diǎn)，不要瘦著了。身為未來人民教師的我們應(yīng)該要盡量保護(hù)好我們的學(xué)生、孩子善良純真的天性。世上無論怎樣的人，心底總有一處是善的?！度纸?jīng)》中“人之初，性本善”的觀念體現(xiàn)了中國文化對人類的美好信念和期望。”告訴我們學(xué) 習(xí)要認(rèn)真，不能似是而非，似懂非懂，讀史尚得考史進(jìn)而考實(shí)，我們更應(yīng)該一絲不茍，字不懂就翻字典，記不清拿不準(zhǔn)就多翻書。 “玉不琢，不成器”玉不經(jīng)過雕琢，就不能成玉器，是玉就得雕琢，是人才也得磨練，那怎么磨練呢？就是要我們努力學(xué)習(xí)，積累知 識，不然長大后就不能成大器。身為學(xué)生的我們，不懂得自己應(yīng)盡的本分，好好兒讀書，豈不是連動物都不如了嗎？ 讀書必須懂得“學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿則進(jìn)步?！度纸?jīng)》運(yùn)用事理并舉的方法，以大量典故、故事，闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉，清正廉潔的，有勸誡謹(jǐn)慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚(yáng)正氣的，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的，可以說這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。讀后感三字經(jīng) 第一篇：讀后感三字經(jīng) 讀后感 —— 三字經(jīng) 《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國學(xué)經(jīng)典之一。他教會我們知識，也教會我們做人做事，還教會我們要認(rèn)真讀書以及如何讀書。蠶可吐絲，為人類造福；蜂也可釀蜜，為人類做事。萬丈高樓平地起，小學(xué)生在我們的學(xué)業(yè)的征途上是打基礎(chǔ)的階段，我們一定要為進(jìn)入社會為長 堅實(shí)的基礎(chǔ)。 而“讀史者，考實(shí)錄。讓我們一起熟讀三字經(jīng)，參悟其中的道理吧！ 第二篇：三字經(jīng)讀后感 《三字經(jīng)》 讀后感 初等教育學(xué)院小學(xué)教育 11 文綜 1131110118 黃丹娜 “人之初，性本