【正文】 在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。所以，一個(gè)國家中人最重要。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆 。同學(xué)們，我們每播下一個(gè) 動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣 。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常 。” 不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天 安 門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡， 40 萬平方米的天 安 門廣場(chǎng)上竟有 60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?9 塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天 安 門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。 不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。 講文明講衛(wèi)生演講稿 第二篇：講文明講衛(wèi)生演講稿 文明從我做起》 一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。知是行之始，行是知之成 。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手??”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平 。試 想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎 ?不會(huì) !個(gè)人文明禮儀是根、是本。 一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。 說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。管住 我們的手，不亂扔垃圾。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣 。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。再例如洗手間里，同學(xué)們把吃過飯擦嘴的餐巾紙丟在洗手池里，個(gè)人講衛(wèi)生了，但不講公共衛(wèi)生 。 第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的 廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼， 40 萬平方米的 廣場(chǎng)上竟有 60 萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?9 塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與 廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。 先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。再看，校內(nèi)操場(chǎng)上偶爾的小垃圾，也馬上有同學(xué)迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設(shè)一樣。 講文明講衛(wèi)生演講稿 3 尊敬的老師、同學(xué)： 大家好，我是來自 班的 ，今天有幸站在莊嚴(yán)的國旗下與大家分享創(chuàng)建衛(wèi)生城市的話題，我感到無比的自豪，共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，今天我演講的題目就是“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，我們一直在行動(dòng)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極 不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨 。為什么呢 ?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。四月 份是“全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月。 后來，媽媽對(duì)我說：僅僅憑我們幾個(gè)人的力量是不夠的，公共衛(wèi)生必須靠大家共同來 維護(hù)才行啊 !哦 !原來是這樣，我又有想法了?？墒窃谖覀儕涞?，還有更糟的的呢 !我每次去我外婆家 —— 婁底老街，總是看到空中灰蒙蒙的，地上到處是各種各樣的垃圾：紙屑、磚塊、塑料??我們想去揀，卻又不知道從哪里下手，我小時(shí)侯問過媽媽，怎么這些地方這么臟呀 ?媽媽告訴我說：因?yàn)槲覀儕涞子性S多人不講衛(wèi)生，所以造成這樣。我們的生活方式也存在著許多不文明和不健康：隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，不勤洗手、睡懶覺、不喜運(yùn)動(dòng)、吸煙喝酒等不良習(xí)性。下面是為大家整理的關(guān)于講文明講衛(wèi)生演講稿，歡迎查閱 ! 講文明講衛(wèi)生演講稿 1 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家好 ! 講文明講衛(wèi)生演講稿 我是 1 班的小星，今天，我站在講臺(tái)上演講，感到非常高興?！蔽拿鞯呐e止，文明的行為，輔以恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿鳌⑶笾?。在我們生活的城市里，污水、垃圾比比皆是，蚊蠅、老鼠隨處可見 。我的爸爸媽媽從小就教育我，要愛護(hù)公共環(huán)境，并經(jīng)常帶我把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去，可那些痰呢??哎 !!! 想起就惡心。我問媽媽，他們?cè)趺茨苓@樣呀 ?媽媽無奈地?cái)倲偸?，反問我，你說呢 ?我可想不通。我演講的題目是“講文明，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢 ?天上自己掉下來的嗎 ?地上自己長出來的嗎 ?同學(xué)們肯定回答“不是”。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。 為了我們的健康，我們應(yīng)杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。 看，校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學(xué)帶零食進(jìn)校，是否有同學(xué)在校園外亂扔垃圾 。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧 !這張名片就是我們，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧 ! 請(qǐng)大家跟我一起說“講文明、懂禮貌 !講衛(wèi)生、樹新風(fēng) !” 講文明講衛(wèi)生演講稿 4 老師們、 同學(xué)們：早上好 ! 今天我要講的題目是“講究衛(wèi)生，從我