【正文】 久了，想象一下跟比自己還高的孩子們?cè)僖淮螀⒓佑H子運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么令人期盼 !期望家長(zhǎng)們到時(shí)用心參加，為未來的回憶再增添一個(gè)完美的點(diǎn)滴。所以，我堅(jiān)信在我們這個(gè)年級(jí)全體老師的帶領(lǐng)下， 2021年孩子們必須能為石室天府學(xué)校寫下濃濃的一筆。這句話一出此刻屏幕上，我心里很是過意不去，但同時(shí)也涌過一股暖流，慶幸孩子能遇上這 樣的好老師。 上學(xué)期 有一次開家長(zhǎng)會(huì)，我走在去教室的路上，看到對(duì)面匆匆走來的一位男老師突然彎下了腰，原先他是發(fā)現(xiàn)地上有一小團(tuán)紙。 為此，老師們孩子們都在共同努力著：上上周的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們?cè)陂_幕式上表現(xiàn)出來的杰出的想象潛力、組織潛力和表演潛力，大家都有目共睹 。時(shí)代的發(fā)展、傳媒的發(fā)達(dá)給他們帶給了更寬的視野和更多思考的機(jī)會(huì)，他們開始迫不急待地以自己的視角去審視世界決定問題。 孩子們已經(jīng)高二了，已經(jīng)長(zhǎng)這么大了已經(jīng)有自己的思想了，所以我目前最看重的是與孩子進(jìn)行更多更深的交流。我的孩子同年級(jí)里那些成績(jī)優(yōu)異的孩子相比，還有不小的差距，在教育孩子方面，我也是在兒子成長(zhǎng)過程中不斷 完善自己做為家長(zhǎng)的主角。因此說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功。沒有了興趣，干什么都不成了。但是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的 興趣會(huì)逐漸淡化。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就到達(dá)了。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些 關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。 三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。 那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。下方我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦 誠與我們交流。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。有些家長(zhǎng)總以自己忙找 借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)聯(lián)。孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的?；?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步 ，內(nèi)心是十分開心的。 我十分明白做父母的情緒。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。 3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不好包辦。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。 有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。 這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，必須要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰必須要?jiǎng)儕Z他最喜愛的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)聯(lián)。逛商場(chǎng)，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。很多孩子分析潛質(zhì)決定潛質(zhì)還有待加強(qiáng)。 第二方面：說說期末檢測(cè)。參加這天這個(gè)座談 會(huì)，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。因此，我覺得對(duì)崔靖哲來說，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。在家里我： 一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn) 。耐心、鼓勵(lì)和表揚(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。 孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意 向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題 。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動(dòng)說，問起 來他也不知道，不做生活的有心人。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步 ! 二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì) 。下面，我就初淺 地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。為了加強(qiáng)老師、家長(zhǎng)、孩子們之間的情感聯(lián)絡(luò)，也為了在緊張的期末調(diào)研考試前夕給孩子們減壓，計(jì)劃在 1 月 3日下午舉辦一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體細(xì)節(jié)家委會(huì)立刻開始籌備。 上面這些小細(xì)節(jié)是我所經(jīng)歷和我所明白的，相信在座的家長(zhǎng)們還有更多感人的經(jīng)歷和感受。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團(tuán)影響整潔的小小紙屑，驚喜的是我意識(shí)到他有多愛這個(gè)學(xué)校，我也就因此想象得出他會(huì)多愛他的學(xué)生 !他就是我們的年級(jí)組長(zhǎng)龍老師 ! 第二個(gè)細(xì)節(jié)是，這周半期考試剛剛結(jié)束，有一位老師在 上跟我交流，說孩子這次沒考好，她覺得她沒有教好，說自己很慚 愧。大的方面大家都注意得到，我就不說了，只講幾個(gè)小細(xì)節(jié)。我們只要暗中關(guān)注持續(xù)警惕，保證他們不要偏離正軌太遠(yuǎn)，讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能持續(xù)身心健康，也才能實(shí)現(xiàn)快樂成長(zhǎng)全面發(fā)展的最終目標(biāo)。 此刻的高中生無論是情感、還是思考潛力都超出我們的想象。不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。這天冒然領(lǐng)命作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，是想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位說幾句心里話?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。 感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng) 和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。 老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)必須要用心配合老師，配合學(xué)校做好工作。這樣一來，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。 人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 二、重視孩子的“健康”。大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能 夠做的任何事情。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上，對(duì)自己 孩子的教育還存在著不少疏漏。 以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期望，我想大家每一天抽出 510 分鐘，還是能夠的。 學(xué)習(xí)上要幫忙孩子。比如，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì)，動(dòng)手潛質(zhì)。反之，生活在一個(gè)關(guān)聯(lián)不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的 39。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮?；蛐欧睢鞍纛^出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴 。但是，大家再怎樣忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是十分大的。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。 2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗 。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。 首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。 有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，此刻都是獨(dú)生子女，都十分的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不期望這樣，因此我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必須的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長(zhǎng)。 平時(shí)，隨時(shí)隨地都能夠讓孩子識(shí)生字，比如：上街，能夠和孩子一齊看路邊的招牌 。但是，從這張?jiān)嚲砩弦材軌蚩闯鲆恍﹩栴}。我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是期望家長(zhǎng)多 了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī) ! 第一方面：班級(jí)說 半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動(dòng)腦，個(gè)性是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家群眾榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。繼續(xù)采取多種形式，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系 (當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些 )，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對(duì)性，收到更好的成效。 禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓 。 三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。 簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1 尊敬的老師，各位家長(zhǎng)： 大家好，我是崔靖哲的家長(zhǎng)，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座位會(huì)，我感到十分高興。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是精心整理的簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（精選 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。 二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。 意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫 。謝謝 ! 簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長(zhǎng)： 您們好 !感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫忙。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，此刻的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的潛質(zhì)，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。 此刻有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅僅是老師的職責(zé)，也是家長(zhǎng)的職責(zé)。 關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子透過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依靠性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考 ，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。 孩子動(dòng)作慢，怎樣辦。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不好太著急，要多帶給 孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。心理學(xué)家講： 1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé) 。 5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，十分辛苦。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分 ?！边@天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是期望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子 。 行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛質(zhì)就慢慢提高了。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與