【正文】 過程中不斷完善自己做為家長的主角。因此說，我們家長真的是感謝并感動著。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個學生都能成功。沒有了興趣，干什么都不成了。但是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。我認為：如果能找到適當?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。 三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。 那里的“健康”不僅僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。從小認真培養(yǎng)，孩子必須會養(yǎng)成好習慣。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。下方我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦 誠與我們交流。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。有些家長總以自己忙找 借口，對于孩子的學習很少過問。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關聯(lián)。孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。或對孩子過度溺愛，百般呵護??在家庭教育上構成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步 ，內(nèi)心是十分開心的。 我十分明白做父母的情緒。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。 3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不好包辦。家長要注意正確引導。 有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。 這就是說，達不到某個標準的時候，必須要有所限制，要懲罰，這個懲罰必須要剝奪他最喜愛的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關聯(lián)。逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。很多孩子分析潛質決定潛質還有待加強。 第二方面：說說期末檢測。參加這天這個座談 會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經(jīng)驗，學習其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。因此，我覺得對崔靖哲來說，最重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。現(xiàn)結合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn)，優(yōu)點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業(yè)。在家里我： 一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學生而付出了辛勤的勞動。簡單的家長會發(fā)言稿 [推薦五篇 ] 第一篇：簡單的家長會發(fā)言稿 簡單的家長會發(fā)言稿范文（精選 5 篇） 在當今社會生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。感謝學校帶給了這樣一個很好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋，交流教育培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和做法。以平 常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴 。最大的缺點是： 上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。 俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步 。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。 當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的 是孩子的成績不理想，其實這正是有關專家早就預料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。 第三方面：經(jīng)驗交流 激發(fā)孩子的識字興趣。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。但是他到達這個標準之后，你就得獎勵他最喜愛的事情。 但是家長最好不好直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。 家長對孩子拿回家的單元檢測卷不好只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。 4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜愛別人 。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理潛質差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的職責。 各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”方法的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改善家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。高爾基曾說：“愛自己的孩子 這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。“小樹易直也易彎 ”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。這樣既能夠增進與孩子的親密關聯(lián) 。謝謝大家 ! 簡單的家長會發(fā)言稿 3 尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們： 大家好 ! 我是 ____________同學的家長，這天坐在那里，我深感榮幸。 一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。好的習慣能夠讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。其次，要善始善終，不好三天打魚兩天曬網(wǎng)。當然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也必須要注意慢慢克服。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣 。 孩子學習或做作業(yè)時，家長不好看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。 五、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。我認為孩 子能一向對學習持續(xù)興趣，是他能主動地學習的關鍵。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大就應是能夠想象的。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。此時此刻，我想借助各位家長 的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意 !(鼓掌 ) 最后，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康 ! 謝謝大家！ 簡單的家長會發(fā)言稿 4 尊敬的老師們，親愛的同學們、家長朋友們：下午好 ! 感謝學校為我們帶給了又一次相聚的機會，讓我們能夠就孩子的培養(yǎng)進行交流，能夠與老師們應對面溝通。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗，只能說是有些感悟和思考，有一些甚至是各位已經(jīng)做得很好卻是我一向努力而未果的目標。我想說的是，我們作為家長在和孩子交流時，不但要聽孩子講趣聞逸事，也要聽聽他們的抱怨 、困惑，讓他們訴訴苦。然而以他們的閱歷和知識積累來講，所做的決定難免有失偏頗。上周，我有幸全程參與了本年級的英語演講比賽，我很為參賽孩子們的英語表達潛力和自信所折服，也很為那些犧牲學習時間放下體育鍛煉自愿來為參賽同學加油助威的同學們表現(xiàn)出來的同學友誼所感動。他把它撿起來扔進了垃圾筒。她是位年輕的老師，也許教學經(jīng)驗還有待積累，但這樣的職責感和勇于擔當，是比什么都更可貴和不可求的。 家長們也要行動起來做好配合。運動員裁判員都需要你們 !也期望大家在此次活動的準備階段出謀劃策，畢竟我們都有一個共同的愿望，那就是讓我 們以更適宜的方式更好的心態(tài)陪伴孩子們度過快樂而又充實的高二時光 ! 家長們，讓我們再次把掌聲送給半期考試成績優(yōu)異的同學 !讓我們?yōu)闀簳r落后的同學鼓掌加油，期盼他們的進步 ! 最后祝老師們工作愉快生活如意，祝家長們家庭幸福事業(yè)有成，祝同學們學習進步，健康快樂 !謝謝大家 ! 簡單的家長會發(fā)言稿 5 大家好 !我是 __________的家長。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。 在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。每一個人的起點 不同，我們不能太高的要求自己的孩子。 采取鼓勵為主，批評為輔的方法。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他?，F(xiàn)在學校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。 三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。 五、鼓勵為主，批評為輔。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點，循序進步。 七、培養(yǎng)孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是精心整理的簡單的家長會發(fā)言稿范文（精選 5 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 對于孩子的教育，其實我也沒什么經(jīng)驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。 二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。 意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學生特長，激發(fā)學習興趣，在提高學生潛質上下功夫 。謝謝 ! 簡單的家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 您們好 !感謝你們在百忙之中抽時刻來參加今晚的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫忙。當你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，此刻的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的潛質，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。 此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越 難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅僅是老師的職責，也是家長的職責。 關心孩子的學習。孩子透過這樣的調整，慢慢地就習慣了。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依靠性比較強，不愿獨 立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。 孩子動作慢，怎樣辦。從慢到快肯定要有個過程，家長不好太著急，要 多帶給孩子鍛煉的機會。心理學家講： 1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責 。 5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分 ?！边@天，我們召開本次家長會，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點： 思想上要繼續(xù)引導孩子。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子必須是個認真細致的孩子 。 行為要繼續(xù)輔導孩子。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛質就慢慢提高了。同樣作為家長，我們身有體會。還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦了” !感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動 !對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。 我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢 ?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。不好大人高興的時候，就對孩子放縱 。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。生活中按時作息，自己的事自己做，不