【正文】 刻感悟到了她的力量。 生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風(fēng)和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。一陣風(fēng)吹過，便泛起層層金浪，讓人陶醉在豐收的 39。一些小蜜蜂在稻從中忙著采稻花蜜呢！剛長出的稻粒并沒有米仁，而是一些乳白色的米漿。 盛夏，小秧苗已有一尺多高，由先前的嫩綠變成了深綠。近看，有的像勇敢威武的士兵，挺直了腰桿；有的歪了像少女還在甜甜地睡覺呢；有的好似一位位可愛的綠娃娃在淺水中好奇的看著伙伴，仿佛再說：“我一定要比你快點長大。小蜻蜓飛累了，停在上面歇息片刻；還有小螞蟻也在這綠色的秧苗上蕩秋千。嫩嫩的，細細的，密密麻麻地擠在一起，個個精神抖擻。唉，為什么曇花開放時間那么短？為什么不能長一點？ 我不明白這是為什么，我問爸爸、媽媽，爸爸、媽媽說：你可以上網(wǎng)查一查。 在得知這一結(jié)果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因為這是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問解決的！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 5 一天，爸爸媽媽和我去花市買了我早就想要曇花。 一回到家，我就迫不及待地打開電腦，上網(wǎng)查詢關(guān)于這方面的問題。 我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因為我最喜歡白色蝴蝶了！舅母也捉了幾 只，她看了我捉的白蝴蝶，說：干脆就要你捉的這一只吧！于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個究竟。說起蛇，不少人都會因 它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。 為什么下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢？我?guī)е蓡柣氐郊胰シ嗁Y料尋找答案。我是個好奇心很強的孩子，這次我有了個新的念頭：動物們在雨前會有什么舉動呢？于是，我便到小院里去觀察有什么動靜。我終于弄清了！那就是螃蟹的進氣孔！ 由此，我得出一個結(jié)論：大自然中有很多事物是不能，以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。但沒有用，這不是真正的美。您會用一些格言來說服我們，比如：當(dāng)我們不看書時，老師會說“書籍是人類進步的階梯”。為了我們有好的成績，老師用自己休息的時間為我們補課。 第三篇：【精品】小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字集錦 【精品】小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字集錦 10 篇 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。哦， mydear，不是吧，這時我整個人就像是施了魔法似的，一下子就 被定住了。 小學(xué)發(fā)現(xiàn) 作文 400 字篇 3 “ summer、 spring、 winter、 autumn??”這些讓人頭疼的單詞已經(jīng)困擾了我 30 分鐘的時間了。人，大多數(shù)默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目， 但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。 春天，一切都是那么美好。 雖然這只是一只小螞蟻，但擁有的卻是在困難面前迎頭而上、決不退縮，他們的精神深深打動了我。找呀找，最后還是那只小螞蟻找到了，它高興地搖搖觸角，似乎在說：“同伴們，我找到了，大家快來呀，咱們快把這食物搬進洞里??！”可它的伙伴都走遠了，聽不到它的呼喊了。這支螞蟻正背著一個比它大很多的米粒往家走，時而又休息一會。我準確快速地將所有單詞默了出來，等老師分數(shù)批改下來后，我一看“呀！是 100 分！我太高興啦！我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這種互補的學(xué)習(xí)方法，對我學(xué)習(xí)英語很有幫助，我現(xiàn)在越來越喜歡英語這門學(xué)科了！” 通過這次的方法讓我知道了：其實每門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，我要在以后的學(xué)習(xí)中將每門學(xué)科都認真的學(xué)好。又想了 20 分鐘，還是不會默寫，就在這時，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個方法，這個方法是可以讓我在最短的時間內(nèi)記住更多的單詞。 有一次星期六，上 3l 英語課時，老師讓我們當(dāng)堂課就默寫一個長達 11 個字母組成的單詞是“ nationality”。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。 生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風(fēng)和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。而其它幾只螞蟻也不停地搖自己的觸角，好像在說：“千萬別灰心，我們大家分頭去找！” 果然不出我所料，幾只螞蟻朝不同的方向走去。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 今天，我在院子里玩，突然間發(fā)現(xiàn)了支黑黑的長龍般的“隊伍”，我伏下身子一看，原來是螞蟻們在搬運食物，它們來來往往，相遇時互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！ 忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到一支瘦小的螞蟻身上。還是對作文一籌莫展嗎？下面是幫大家整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字 3 篇，希望對大家有所幫助。 過了一會，我發(fā)現(xiàn)那支小螞蟻身后跟著幾支身強力壯的螞蟻，可那只小螞蟻卻找不著米粒了，它著急地團團轉(zhuǎn)，我非常想幫助他們，可一想起剛才的事例，就只好 把米粒放在離它們較近的樹旁。小螞蟻似乎也感覺到了，他趕忙把米粒背到背上，往家里走，我也在一旁為它加油：“加油呀！努力呀！馬上就可以到家了！”小螞蟻的速度也越來越快，“還有五 步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高興地吶喊。有人說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。走進鄉(xiāng)村，漫山遍野的 `油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢 中飛舞。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。這也不是美嗎？ 美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我多么想會說中文又會說外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。 回到家，吃過晚飯后我就一個人靜靜地在房間里仔細的琢 磨這個單詞。 又到了 3l 英語課的時間，老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 今天，我在院子里玩，突然間發(fā)現(xiàn)了支黑黑的長龍般的“隊伍”，我伏下身子一看，原來是螞蟻們在搬運食物，它們來來往往，相遇時互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！ 忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到一支瘦小的螞蟻身上。而其它幾只螞蟻也不停地搖自己的觸角，好像在說：“千萬別灰心，我們大家分頭去找！” 果然不出我所料，幾只螞蟻朝不同的方向走去。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風(fēng)和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。 生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。 有一次星期六，上 3l 英語課時，老師讓我們當(dāng)堂課就默寫一個長達 11 個字母組成的單詞是“ nationality”。又想了 20 分鐘，還是不會默寫，就在這時，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個方法，這個方法是可以讓我在最短的時間內(nèi)記住更多的單詞。我準確快速地將所有單詞默了出來，等老師分數(shù)批改下來后，我一看“呀！是 100 分！我太高興啦！我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這種互補的學(xué)習(xí)方法，對我學(xué)習(xí)英語很有幫助，我現(xiàn)在越來越喜歡英語這門學(xué)科了！” 通過這次的方法讓我知道了：其實每門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，