【正文】 作。 (本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成 ) (5)在班內(nèi)展開“三比”活動。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要的方向是在課堂學習 習慣、自習習慣等。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。由于初三學習緊張，學習任務重。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。結合學生實際情況確定中考目標。 (1)制定目標 計劃。 (5)樹立文明守紀典型。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 ，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。教室里的每面墻都能說話，不斷 的補充更新。 一、班級現(xiàn)狀分析 (學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面 )： 九年級共有ⅹ名學生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。 總之，我將盡最大努力與初三 (4)班 43 名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得， 十二月： 主題討論：初三，學習壓力該如何緩解 ? 主題班會：“我的未來不是夢” —— 讓希望與微笑同行 月考，班會。 “愛國守紀，文明成才”主題班會 “人生的轉(zhuǎn)角” 月考，小結。 開展“文明行為習慣評比”活動。 c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。 重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。十分鐘隊會 。另外 ,繼續(xù)開展“一幫一”活動 ,盡量提高中下生的學習成績。注重對學生的學法指導。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認 認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。 作為初三學生的班主任，面對著學生的即將畢業(yè)，學生學業(yè)負擔重，容易產(chǎn)生消極的情 緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。 1加強“差生”的轉(zhuǎn)化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式，同時對家長加強培養(yǎng)，讓他們加強對學生的管理，形成有利于學生成長的合力，爭取提高成績。 積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。 健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。跟班到位，狠抓到底。 健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。 加強安全教育和法制教育 ，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。 繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。從總體情況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不 追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。 做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好差生的 教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。教育學生不賭，遠離。 加強科任之間的交流和溝通。 ，積極向上的班風。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。 、總結工作。 。 ,加強家校溝通。 2.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識。 繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生” 。 五、努力抓好并嚴抓課堂紀律 紀律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗” 教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。這個時候，班主任應顧全大局，以身作 則。 二 、鼓舞學生樹立信心 在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。準備記作業(yè)本 ,準備文件夾 ,隨時收好各科作業(yè)及試卷 ,定期裝訂 初三本學期面臨中考 ,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài) ,做好學生思想的疏導工作 . 班主任工作計劃 (四 ) 初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。 班主任工作計劃 (三 ) 年度是學校建設和各項工作要實現(xiàn)突破式發(fā)展的關鍵學期 .結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性 ,我班要在學生的日常行為規(guī)范化 ,學生思想品德教育和集體意識教育 ,班風學風建設等方面加大教育管理力度 ,從日常學習生活的每一點小事抓起 ,在班內(nèi)再次建立一個新學期 初三關鍵學期的良好開端 ,以保證本年度工作的順利進行 . 一 ,繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范 ,把培養(yǎng)學生良好的行為習慣落到實處 .再次強調(diào)以下幾點 : 1,男女生交往要大方 ,行為舉止符合中學生要求 2,禁止打架 ,斗毆現(xiàn)象出現(xiàn) 3,不許將雜志帶入教室 ,課上禁止使用隨身聽 ,手機 4,上課前 ,教師進入教室后 ,班內(nèi)要保持安靜 ,以示對老師的尊重 5,維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生 ,熱愛勞動 ,認真值日 6,愛護公物 ,班內(nèi)所有公共設施實行個人負責制 二 ,繼續(xù)落實增強學生的集體意識 ,加強集體責任感的工作 1,嚴格管理升旗 ,課間操 ,開學典禮等集體活動的出勤情況和質(zhì)量 2,注視三風賽 ,對給班級抹黑的同學予以班內(nèi)點名批評 3,加強班委會工作力度 4,加強衛(wèi)生組長負責制 ,認真對待課間衛(wèi)生檢查 5,加強自行車擺放管理 三 ,加強學風建設 ,建立中期學習目標 ,端正學習態(tài)度 1,改善課堂面貌 ,杜絕亂課 ,倦課 ,注意自習課 ,統(tǒng)練課紀律 ,課間不得大聲喧嘩打鬧 。對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生 。 ，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進學生的平衡發(fā)展。 ，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。 二 .指導思想 在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。 班主任工作計劃 (二 ) 一 .基本情況分析 經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，本學期我班共有 51 位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃 。 抓好學生思想工作。 (本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽 、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成 ) (5)在班內(nèi)展開“三比”活動。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。由于初三學習緊張，學習任務重。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。結合學生實際情況確定中考目標。 (1)制定目標計劃。 (5)樹立文明守紀典型。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 ，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。 一、班級現(xiàn)狀分析 (學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面 )： 九年級共有ⅹ名學生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。今天在這給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔媱?，我們一起來看看?! 班主任工作計劃 (一 ) 九年級，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。 每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 ，加強學生心理輔導。 遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。提高學生的學習效率。 ，提高整體競爭力，促進班風。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。 ③定好周計劃。學生計劃實施由班 主任和學生共同監(jiān)督。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。 第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。 第二，引導學生利用好課余時間。 (3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。 (3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。上學期，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。 文明班級標準管理班級，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，對優(yōu)秀學生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用 。 對于九年級學生來說，本學期是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。課上認真記好筆記 ,保留好筆記本 。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。