【正文】 前情勢任務(wù)需要，與所應承當?shù)谋O(jiān)督任務(wù)差距大，知識面窄，工作思路、工作方法和落實舉措等缺少創(chuàng)新。 2 是執(zhí)紀監(jiān)督的力度不夠。 2 是展開批評與自我批評方面顧慮多、彈性多、剛性少，自我批評沒“面子”，批評領(lǐng)導丟“帽子”，批評下級失“票子”，在工 作中說多了、說重了影響班子關(guān)系，對自己的不足也沒有主動請同志們正面指出。 3 是工作標準不高，面對沉重的工作任務(wù)時，有時會疲于應付，忽視了工作的積極性、主 動性、創(chuàng)造性，下降了工作標準，滿足于不出錯、過得去。 1 是責任擔當不夠。在任務(wù)多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先斟酌怎樣做到最好，致使工作中產(chǎn)生了 1 些急躁情緒，影響工作效果。對面上存在的不守紀律和規(guī)矩的行動，剛性問責不足，有的干部認為只要在大是大非上立場堅定就好了， 1 些“細枝末節(jié)”的小問題沒必要深究。比如在“ 8 小時之外”，對 1 些侵害黨的形象的言論和行動，產(chǎn)生的負面影響認識不足，特別是微信群里的負面東西，抵制不力，我自己做群主的微信群有好幾個，同學群、職工群、家庭群等等，認為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就好了，沒有大膽地站出來批評和抨擊，進行正確的引導。沒有較好地結(jié)合本身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，理解應用不夠充分。 ，我還有很大不足，在工作狀態(tài)、精力擺放等方面還存在明顯的短板。 “先進典型、身邊榜樣”這面鏡子，認真審視自己的工作，真切地感受到“四風”問題確實有所滋長，必須摒棄“自我感覺良好”的思想，及時糾治問題、規(guī)正偏差。 、圍著數(shù)字轉(zhuǎn)、奔著排名干，模糊了業(yè)務(wù)經(jīng)營與服務(wù)群眾的關(guān)系，弱化了群眾路線這條黨的生命線，世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生了偏差，沒有時刻牢記全心全意為人民服 務(wù)的宗旨意識，還存在“官本位”思想，缺少了焦裕祿同志的公仆情懷。 、干勁十足，隨著工作的調(diào)整、職務(wù)的升遷，卻感覺多了一些暮 氣，少了一些朝氣和銳氣。沒有很好地發(fā)掘群眾的首創(chuàng)精神，沒有做到真正把人民群眾當老師、當親人、當英雄，政績觀、群眾觀有所偏離，過于追求發(fā)展，考慮名次，有所忽視民生改善和百姓訴求，解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的問題方面力度不大。 “為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，工作精力用于開會和日常事務(wù)過多，用于聯(lián)系群眾、聯(lián)系基層時間不夠 。 ，工作環(huán)境的變化，與基層群眾的聯(lián)系溝通有所弱化，對群眾的呼聲困難了解不夠，有時滿足于完成服務(wù)發(fā)展、服務(wù)決策、服務(wù)落實，對如何更好地服務(wù)群眾、更多地為群眾解決實際困難考慮得不夠多、做得不夠好。 、服務(wù)群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，對分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底，在一定程度上影響了公職人員在群眾中的形象。 、使命，班子成員精神狀態(tài)與當前經(jīng)濟發(fā)展形勢還不能完全相適應，特別是有的年紀大了，產(chǎn)生了“船到碼頭車到站”的思想，自覺不自覺地放松 了對自己的要求，精神狀態(tài)不佳。 ，事務(wù)性工作多了后，通過電話溝通多了，坐在一起聊的機會少了 。 ，自己奮發(fā)有為、勵精圖治的勁頭有所減弱，個人產(chǎn)生了松口氣的意識，總認為必須讓年輕同志在實踐中多鍛煉，才能卓有成效、進步更快。但反關(guān)近些年，一些班子成員不能程度地滋生了享樂主義，工作中滿足于對付，工作外忙碌于應付，不知不覺使工作有所疏忽。但一段時期以來，我們并沒有把底子的作用發(fā)揮出來，致使在全省排名靠后。 ，班子成員最大的問題就是擔當不夠。但有時過多強調(diào)工作效率，征求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。 ，在執(zhí)行黨內(nèi)制度的過程中，重宏觀部署，輕監(jiān)督執(zhí)行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。放松了對增強自我約束、自我提高能力的重視。 (三 )對照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》 1.《準則》和《條例》的學習還不夠深入，對涉及的創(chuàng)新理論缺少深入解讀，對涉及的焦點、重點、難點，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流。②要改變落后面貌，必須靠實干、敢擔當。接觸群眾意識越來越淡，不愿直接接觸群眾，上班除了開會，大多坐在辦公室，不知不覺地在思想上、感情上、行動上疏遠了群眾，沒有真正把群眾當主人、當老師，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。在掛鉤幫扶方面，有的班子成員走訪、主動聯(lián)系次數(shù)仍然偏少，幫扶成效不夠明顯。③班子成員在政治上是堅定的，在重大是非問題上能夠做到信仰不動搖、立場不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏銳、不敏感的問題。對共產(chǎn)主義理想信念內(nèi) 涵的理解還不夠深刻 。 2.“黨內(nèi)存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決?！雹賵猿謱W以致用，運用領(lǐng)導人新時代中國特色社會主義思想推動全市改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，但學用關(guān)系處理得還不夠到位，理論學習和具體實踐一定程度上存在脫節(jié)。日常學習的系統(tǒng)性、整體性不足，往深里走、往心里走、往實里走方面做的還不到位，將理論知識運用到實際工作中有時存在脫節(jié)情況，或是就工 作論工作的情況多，沒有上升到理論的高度去認識和理解。 ，但在領(lǐng)會精神實質(zhì)、把握科學內(nèi)涵還不夠深刻透徹。 入黨章已經(jīng)有一段時間了，客觀地講，自己對學習還是比較注重的，能夠做到往心里走，也制定了學習計劃，力爭用一年的時間學懂、弄通。 、堅 定性，特別是在脫貧攻堅方面，對脫貧攻堅的重要性、艱巨性、復雜性認識不清，沒有把脫貧攻堅工作真正擺到應有的位置?；顚W活用不夠，理論聯(lián)系實際不緊密，還不善于運用領(lǐng)導人新時代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決工作中遇到的實際困難和突出問題。三是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，帶頭上黨課、參加所在支部活動，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，貫徹民主集中制。 ，做到心中有戒。 ，做到心中有責。二是要站在全局的高度，超前預測，超前研究，超前行動，協(xié)助領(lǐng) 導提高決策的科學性。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治清醒，自覺按黨性原則辦事。每天擠出 1 個小時以上時間自學，重點學 xxx 精神，深刻領(lǐng)會 xxx 重要講話精神，同時加強對履職必備的政策法規(guī)、專業(yè)知識的學習，不斷修煉政德、職德和品德，多向基層和群眾學習，注重以學促做、學做相長，努力成為業(yè)務(wù)行家里手。自認為入黨多年，經(jīng)歷過基層和多個崗位的實踐鍛煉，能夠成長為一名領(lǐng)導干部，黨性觀念沒問題，自覺不自覺地放松了自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我完善，放松了對主觀世界的 改造。由于自己思想上的松懈，忽略了自身對黨員先進性和純潔性的追求，責任擔當意識淡化了，乘勢而上的意識不強了，創(chuàng)新突破的銳氣不足了，動真碰硬的干勁自然而然就松懈了。自己是從農(nóng)村家庭出來的孩子，自認為對民心民情、民意民需是深刻理解的。 對照存在問題找原因 ，理想信念有所松懈。有時怕執(zhí)行規(guī)定過嚴，會束縛干部手腳，影響干部積極性 。 。四是對新常態(tài)下如何更好地開展工作，主動研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級出政策，領(lǐng)導出辦法，部門出主意，有時把工作推進慢、任務(wù)不落實，歸咎于外部因素，不能從自身找原因，指導工作時出現(xiàn)了“本領(lǐng)恐慌”。滿足于常規(guī)性工作開展，習慣安于現(xiàn)狀、按部就班，對工作困難和矛盾有畏難情緒，主動作為意識不強，存在慢落實、軟落實現(xiàn)象，不敢“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”，有時過于“計較”，工作職能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃虧”。二是深入基層調(diào)研不夠，真正沉下心來到基層為群眾解決突出問題的情況不多，發(fā)現(xiàn)問題不準，致使工作效果不夠理想，對群眾反映的一些問題，了解面上情況多，因為深入基層調(diào)查研究不夠，沒有掌握第一手資料，現(xiàn) 場解決問題較少。比如，對“搞小圈子”、選邊站隊問題，還是不能旗幟鮮明地表示反對。 。導致理論學習的深度不夠，政治意識有所減弱，工作滿足于現(xiàn)狀，主動性不強，缺少應有的進取精神。20XX 年主題教育個人對照問題檢視清單及整改措施（樣例 5） 第一篇： 2020 年主題教育個人對照問題檢視清單及整改措施 根據(jù)主題教育領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于認真做好主題教育檢視問題整改工作的通知》要求和本次民主生活會部署安排，會前，我深入學習了《黨章》《 xxx 新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等規(guī)定的篇目章節(jié)，認真對照黨章黨規(guī)找差距，全面整體檢視、深入查擺了本人在“思想、政治、作風、能力、廉政”方面存在的突出問題，深刻剖析根源并制定了整改措施，現(xiàn)將檢視問題清單及整改措施情況報告如下： 對照“六個方面”找問題 。沒有較好地結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，理解運用不夠充分。比如在“八小時以外”，對一些損害黨的形象的言論和行為，產(chǎn)生的負面影響認識不足，特別是微信群里的負面東西，抵制不 力，我自己做群主的微信群有好幾個，同學群、職工群、家庭群等等，認為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有大膽地站出來批評和抨擊，進行正確的引導。對面上存在的不守紀律和規(guī)矩的行為，剛性問責不足，有的干部認為只要在大是大非上立場堅定就行了 ，一些“細枝末節(jié)”的小問題沒必要深究。在任務(wù)多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果。一是責任擔當不夠。三是工作標 準不高，面對繁重的工作任務(wù)時，有時會疲于應付，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。二是開展批評與自我批評方面顧慮多、彈性多、剛性 少，自我批評沒“面子”，批評領(lǐng)導丟“帽子”，批評下級失“票子”，在工作中說多了、說重了影響班子關(guān)系，對自己的不足也沒有主動請同志們正面指出。二是執(zhí)紀監(jiān)督的力度不夠。履職能力不能很好地適應當前形勢任務(wù)需要，與所應承擔的監(jiān)督任務(wù)差距大，知識面窄，工作思路、工作方法和落實舉措等缺乏創(chuàng)新。 ，群眾觀念有所弱化。自己在政工工作了 20 多年，覺得這工作是最講政治和紀律的地方，也是最講黨性的部門，或多或少產(chǎn)生了自我滿足的思想，自認為黨性很強，修養(yǎng)很高，在大是大非面前能夠經(jīng)受住考驗。隨著職務(wù)的提升，聽到的表揚多了、批評意見少了，紀律意識也有所弱化。要把學習作為提升領(lǐng)導水平、提高黨性修養(yǎng)、堅實理想信念的重要手段。解決好世界觀、人生觀、價 值觀這個“總開關(guān)”問題。一是要堅持調(diào)查研究積極俯下身、沉下去，主動“沾土氣”、“接地氣”，平均每天至少 2 次以上深入一線，進一步暢通職工互聯(lián)互通渠道，搭好為民排憂解難平臺。四是要對領(lǐng)導交辦的事，說辦就辦、急事急辦、特事特辦，決不能推諉扯皮，決不能消極怠工。三是強化履職保障，踐行‘四個意識’，扎扎實實推進生態(tài)環(huán)境保護督促落實工作機制，探索規(guī)范有序的工作模式，建立全過程協(xié)調(diào)機制，有效整合反不廉潔力量，積極落實反不廉潔體制機制創(chuàng)新和制度保障。二是把握運用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，重點推動黨內(nèi)監(jiān) 督制度的建立健全和執(zhí)行落實，不斷扎緊制度籠子、凈化政治生態(tài)，全面推進從嚴治黨。 2020 年主題教育個人對照問題檢視清單及整改措施 2 (一 )對照領(lǐng)導人新時代中國特色社會主義思想、領(lǐng)導人總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署 ，存在著局部零散學習多、全面系統(tǒng)學習少，淺嘗輒止多、深 刻領(lǐng)會少，就事論事多、全盤把握少的現(xiàn)象。或是在遇到問題和矛盾時，才想起來去領(lǐng)導人總書記的著作中去找答案，存在臨時抱佛腳的現(xiàn)象。個人自學不夠經(jīng)常，特別是當學習和工作產(chǎn)生沖突時，就把學習往后推，客觀上強調(diào)工作太忙。但在實際學習過程中，對領(lǐng)導人新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習的不夠全面系統(tǒng)，僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習內(nèi)容，缺少學 習的主動性和針對性，學習的效果不夠明顯，靜下心來學習的時間少，在思想上存在一定的惰性。 知識，但學習的主動性、計劃性不強，還沒有養(yǎng)成自覺主動的學習習慣。 (二 )對照領(lǐng)導人總書記在“勿忘初衷、銘記責任”主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題總書記共提出“四方面”問題： 1.“一些黨員干部在理論學習上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有做到往深里 走、往心里走、往實里走。少數(shù)班子成員以工作任務(wù)重、工作難度大、工作時間緊為由，忽視學習，或者只是停留在參加了、學習了的階段，沒有真正深入理解、深刻領(lǐng)會、融會貫通，理論水平和能力素質(zhì)提高較慢。主要表現(xiàn)為：對堅定理想信念的重大意義的認識還不夠到位 。比如，對政治紀律的特殊要求理解偏頗，把行動上不出格等同于政治上合格，存在“過去沒有做違反政治紀律的事、說過違反政治紀律的話，今后也不會有”的模糊認識，用行動一致代替思想一致。有的班子成員仍習慣于案頭辦公，對上對外的溝通協(xié)調(diào)不夠，致使有些問題未能得到及時妥善解決。④堅持群眾立場不夠，以人為本、執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不牢固，服務(wù)群眾能力不強，面對單位發(fā)展中遇到的復雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動作為和有效方法，具體工作中不能很好的堅持深入群眾、問計于民，沒有積極從群眾中汲取智慧，尋求破解之策。這雖然是干部自身思想覺悟低的表現(xiàn)，但與市委領(lǐng)導班子的教育管理監(jiān)督不夠到位，也有很大關(guān)系。④爭一流意識不強，認為地處邊遠，經(jīng)濟社會欠發(fā)達，與發(fā)達地區(qū) 差距較大，創(chuàng)先爭優(yōu)難度大，工作過得去就行，缺少創(chuàng)新，擔當不夠。 、組織紀律和財經(jīng)紀律觀念淡漠，不夠嚴格，對上級的決策部器有時圖一時輕松，照抄照轉(zhuǎn)。沒能時刻按照黨員標準和黨員領(lǐng)導干部的條件來嚴格要求自己，常態(tài)化抓作風紀律