【正文】 繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。 干事創(chuàng)業(yè)方面。三是心胸格局不夠?qū)?。雖然自己能夠按時參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。比如，雖然參加了上級組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀(jì)實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字?jǐn)?shù)還不 夠，導(dǎo)致手忙腳亂，補(bǔ)筆記、 補(bǔ)心得，忙成一鍋粥。缺乏“高”度。缺乏“深”度。主動學(xué)習(xí)少，被動接受多 。這不利于充分深入到群眾內(nèi)部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定水準(zhǔn)上制約了我支部的發(fā)展。 (4).促動黨團(tuán)共建，使黨員充分融入到學(xué)校生活的各個方面接 受鍛煉和教育，發(fā)揮模范帶 頭作用。 相對應(yīng)整改措施：建立健全的保持黨員先進(jìn)性教育的民主機(jī)制。 從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是因為缺少嚴(yán)格的制度管理 。 在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，變單向灌輸為互動教育。但這種單一的課堂教學(xué)形式存有較多不足。強(qiáng)化責(zé)任意識，為人師表。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足： 學(xué)習(xí)不夠主動、刻苦精神精神不強(qiáng)。要不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。二是深入理解紀(jì)委通報的典型案例，接受教育，并反思自己身邊的現(xiàn)象，不斷警醒自己 。三是強(qiáng)化過程管理，加大溝通指導(dǎo) 。二是要有一個積極進(jìn)取的精神狀態(tài)， 要克服心浮氣躁，潛下心來鉆研理論 。不注重業(yè)務(wù)知識和技能的再學(xué)習(xí)、再培養(yǎng)，缺乏全面統(tǒng)一的規(guī)劃，遇到棘手問題出現(xiàn)時再 抓耳撓腮，跟蒸鍋上的螞蟻一樣。 對工作責(zé)任心弱化，工作進(jìn)取力不足。 在學(xué)習(xí)貫徹上級主題教育精神要求和傳達(dá)部署工作安排時，習(xí)慣于照本宣科和強(qiáng)調(diào)要求，存在會上原原本本的“轉(zhuǎn)述”“誦讀”的現(xiàn)象，會后對部署落實情況和執(zhí)行效果監(jiān)督不嚴(yán)。 第三篇：個人檢視問題清單及整改措施 個人檢視問題清單及整改措施 一、個人存在問題 結(jié)合思想和工作實際，重點從以下幾個方面查擺問題。 與入黨積極分子談心不及時。同事們有困難幫忙的，有事相求，本人也都十分樂意幫忙。 存在的問題：在工作當(dāng)中，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分憂。 存在的問題：勤儉節(jié)約意識不強(qiáng)，對日常事務(wù)性工作的費(fèi)用控制不嚴(yán)，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。 三、服務(wù)群眾方面。 整改時限：長期堅持 二、擔(dān)當(dāng)作為方面。 在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺。 個人檢視問題清單及整改措施 通過學(xué)習(xí)對照黨章規(guī)定、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》。嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，切實加強(qiáng)對職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項工作同部署、同落實，營造“干凈干事”的良好氛圍。堅持注重實績、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日?？疾炜己朔绞?，全方位掌握干部思想工作等情況，動態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才，切實配強(qiáng)班子、建好隊伍。把忠誠作為黨委班子第一位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場上說話做事，始終與黨同心同德，以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨，說老實話、辦老實事，終于信仰、忠于黨、忠于人民，堅定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實人。加強(qiáng)獎懲制度建設(shè)，形成能者上、庸者下、劣者汰的導(dǎo)向，鼓勵黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。進(jìn)一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的 堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，確保中央政令暢通。 。在工作方式上，方法簡單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)?、層次還不夠高的情況。管理的多，教育的少 。能夠把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為當(dāng)前和今后一個時期的首要 政治任務(wù)，但主動學(xué)習(xí)少，被動接受多，筆記抄得不少，聯(lián)系實際不夠，對照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求，還存在一些不足。牢固樹立“人民對美好生活的向往 ,就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為 第一追求，著力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習(xí)，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實維護(hù)黨在群眾中的形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)《 ____新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究上級相關(guān)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺、一種境界、一 種追求和一種習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，引領(lǐng)發(fā)展。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦 公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下 。二是節(jié)約意識不夠。但從內(nèi)心深處來看，還是有享樂主義在作祟。三是對下負(fù) 責(zé)少。下級和職工群眾的話聽不進(jìn)去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應(yīng)情況時，不是耐心細(xì)致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓(xùn)斥一頓。三是不敢擔(dān)當(dāng)。一是不愿擔(dān)當(dāng)。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)?！耙平弧边^來，經(jīng)常會接到一些“超出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。特別是對一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。 思想政治方面。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認(rèn)識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識和分析問題。平時只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對 知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。筆記抄的不少，聯(lián)系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統(tǒng)模式。 相對應(yīng)整改措施：增強(qiáng)密切聯(lián)系群眾，邀請群眾參與到黨支部日?；顒又?。 計劃整改完成時間： xx年 xx 月 ：與群眾的聯(lián)系不夠密切，黨員與群眾之間的互動不夠多。 (1).思想政治教育工作與保先教育相結(jié)合 。沒有給每位黨員分配到一定的工作任務(wù) 。充分利用大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流的熱衷，有意識地實施思想政治教育的“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航”，組織黨員、入黨積極分子圍繞教育主題在網(wǎng)上展開主題討論 。首先它抽象呆板，受教學(xué)環(huán)境、方法的制約，教學(xué)效果或好或壞，學(xué) 生黨員的積極性很難調(diào)動。以強(qiáng)烈的責(zé)任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻(xiàn)，黨員教師尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，把我校的工作帶上一個新臺階，為學(xué)校整體發(fā)展工作創(chuàng)造新亮點，做出新貢獻(xiàn)。 工作有時愛急燥、急于求成。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足： 學(xué)習(xí)不夠主動、刻苦精神精神不強(qiáng)。強(qiáng)化責(zé)任意識，為人師表。但這種單一的課堂教學(xué)形式存有較多不足。 在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，變單向灌輸為互動教育。 從對黨員入黨前后的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是因為缺少嚴(yán)格的制度管理 。 相對應(yīng)整改措施：建立健全的保持黨員先進(jìn)性教育的民主機(jī)制。 (4).促動黨團(tuán)共建，使黨員充分融入到學(xué)校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發(fā)揮模范帶 頭作用。這不利于充分深入到群眾內(nèi)部聽取來自廣大人民群眾的心聲，一定水準(zhǔn)上制約了我支部的發(fā)展。主動學(xué)習(xí)少，被動接受多 。缺乏“深”度。缺乏“高”度。比如，雖然參加了上 級組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀(jì)實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字?jǐn)?shù)還不夠，導(dǎo)致手忙腳亂，補(bǔ)筆記、 補(bǔ)心得，忙成一鍋粥。雖然自己能夠按時參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。三是心胸格局不夠?qū)挕? 干事創(chuàng)業(yè)方面。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一 種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。一是聽不進(jìn)意見。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準(zhǔn)問題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴(yán)重時帶來不應(yīng)有的損失。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨(dú)立的財權(quán)、事權(quán)，也沒有“經(jīng)受考驗”的機(jī)會。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請活動。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。 做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的表率。 做一 心為民的表率。