大學(xué)英語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式改革方案-全文預(yù)覽
【正文】 4 教學(xué)模式 改革英語(yǔ)課堂授受模式 。（ 見(jiàn)下圖） 3 選學(xué)方式 新課程體系的選學(xué)方式體現(xiàn)“分流分級(jí)、自主選課、規(guī)定學(xué)分、底線達(dá)標(biāo)、個(gè)性發(fā)展、優(yōu)生優(yōu)培”的原則。 促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)教學(xué)名師，開(kāi)創(chuàng) 我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新局面。針對(duì)我校專業(yè)門(mén)類眾多、學(xué)生來(lái)源地分布廣的特點(diǎn)， 實(shí)施 分流 分級(jí)教學(xué)，調(diào)動(dòng)教和學(xué)兩個(gè)方面的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)性學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)；注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 大學(xué) 英 語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式改革方案 （外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 2020 年 12 月） 為了順應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)新一輪教學(xué)改革的趨勢(shì)，在總結(jié)江南大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我校 特制定大學(xué)英語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式改革方案，并從 2020 年 9 月起 全面實(shí)施 。 堅(jiān)持因材施教 、差別化考核 的原則 。 實(shí)施“基于計(jì)算機(jī)和課堂的英語(yǔ)多媒體教學(xué)模式”，在繼承傳統(tǒng)課堂教學(xué)的合理成分的基礎(chǔ)上，充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，促進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段的有效改 革 ； 充分利用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院所有的教學(xué)資源，提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的成效。 本 課程體系將綜合英語(yǔ)類、語(yǔ)言技能類、語(yǔ)言應(yīng)用類、語(yǔ)言文化類和專業(yè)英語(yǔ)類等必修課程和選修課程有機(jī)結(jié)合，確保不同層次的學(xué)生在英語(yǔ)應(yīng)用能力方 面得到充分的訓(xùn)練和提高 ， 充分體現(xiàn)了部頒 《 課程教學(xué)要求 》 的科學(xué)、系統(tǒng)、個(gè)性化 原則 。 所有學(xué)生均需完成 本課程 規(guī)定 的十六個(gè)學(xué)分方可進(jìn)入學(xué)位資格審查， 提前完成規(guī)定性主體 課程的 學(xué) 生可 通過(guò) 選學(xué)拓展 課 程以 完成規(guī)定學(xué)分。新的教學(xué)模式 無(wú)論在內(nèi)容體系上還是在方法體系上都要 體現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)用性、知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的原則， 從而 調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，尤其要體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用。條件成熟后開(kāi)設(shè)更多的選修課和診所式培訓(xùn)課程。各模塊的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源打通使用。 進(jìn)一步拓展“英語(yǔ)學(xué)習(xí)在線”網(wǎng)站、英語(yǔ)音視頻點(diǎn)播、衛(wèi)星電視點(diǎn)播、教學(xué)課件點(diǎn)播和網(wǎng)絡(luò)課程點(diǎn)播等網(wǎng)絡(luò)資源的內(nèi)容并完善其管理。每 學(xué)期安排學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、國(guó)際文化、時(shí)事經(jīng)緯、社會(huì)熱點(diǎn)、科技前沿等專題講座，精心挑選并組織學(xué)生收聽(tīng)觀看Research Channel、 TED Talks、 BBC Reith Lectures 等專家講座節(jié)目；組織周末電影沙龍，各種英語(yǔ)競(jìng)賽、模擬求職面試、導(dǎo)游翻譯實(shí)踐等，豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)、拓寬學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 建立教師備課、授課管理平臺(tái)，方便教師選用教學(xué)軟件、組織教學(xué)資源 。 形成性評(píng)估 ： 學(xué)生自我評(píng)
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