【正文】 了解、使用溫度計，與此同時引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實驗記錄，充分表達(dá)自己的實驗經(jīng)驗事實。 在我園領(lǐng)導(dǎo)的安排下。 教學(xué)設(shè)計有創(chuàng)意。尤其是我園引進(jìn)了多媒體教育手段，使我園的課堂教學(xué)更加生動活潑。在傳統(tǒng)觀念上，我們習(xí)慣與整齊劃一，因為這樣便于管理。這些都是我們非常熟悉的課堂教學(xué)，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。 一次聽觀摩課是我園周曉老師上的《有趣的按摩》，經(jīng)驗豐富的周老師，語言極富感染力，能根據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染。又如一棉幼兒園董林老師的《肢體律動》這節(jié)音樂活動課，以各種影像資料為主，將“歡樂城堡 自由宮 信號谷”等精美的影像貫穿于整個活動中，并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言，教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。 二、教學(xué)創(chuàng)意新穎獨特，多媒體課件豐富多彩。 xx的 xx 老師在《毛毛蟲變蝴蝶》這節(jié)活動課中，自始至終以游戲為主，結(jié)束活動更是別出心裁，教師和小朋友們一起爬進(jìn)蠶繭里（帳篷），又變成了一只只翩翩飛舞的蝴蝶從蠶繭里飛了出來。 通過這次聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我就不逐一列舉了，在我以后的工作中，我會盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西，運用于自己以后的教學(xué)實踐工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步！ 【篇三】幼兒教師聽課個人心得體會 x 月 x 日，我和我園 xxx、 xxx、 xxx、 xxx4 名教師一起參加了 xx市公開課聽課活動。 四、對于幼兒教學(xué)來說，一節(jié)課的成功，課堂氣氛也是關(guān)鍵的。整節(jié)課都以游戲的形式進(jìn)行，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果較好。 如：本次活動中的好幾節(jié)課，老師的組織有序，效果好，一出場老師就帶著幼兒玩游戲。 【篇二】幼兒教師聽課個人心得體會 在這次聽課中我有以下幾點體會： 一、幼兒教學(xué)應(yīng)該以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理常如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的實踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力。 感受一：我要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。 在幼兒進(jìn)行操作的時候， x 老師細(xì)心的指導(dǎo)，并且還配上了輕松優(yōu)美的音樂，使幼兒在輕松舒適的環(huán)境當(dāng)中制作屬于自己的花 瓶。最另全場驚嘆的是 x 老師出示的幾個泥工花瓶，造型美觀大方。從教學(xué)的各個方面來看，都是有很多的地方需要我這名新教師去學(xué)習(xí)。 【篇一】幼兒教師聽課個人心得體會 xx 月 xx 日上午，我和幾個同事一起前往 xxx 附屬幼兒園聽課，感受頗深。又 如一棉幼兒園董林老師的《肢體律動》這節(jié)音樂活動課，以各種影像資料為主，將“歡樂城堡 自由宮 信號谷”等精美的影像貫穿于整個活動中，并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言，教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。 二、教學(xué)創(chuàng)意新穎獨特，多媒體課件豐富多彩。 xx的 xx 老師在《毛毛蟲變蝴蝶》這節(jié)活動課中，自始至終以游戲為主，結(jié)束活動更是別出心裁，教師和小朋友們一起爬進(jìn)蠶繭里（帳篷），又變成了一只只翩翩飛舞的蝴蝶從蠶繭里飛了出來。 通過這次聽課學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我就不逐一列舉了，在我以后的工作中，我會盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西，運用于自己以后的教學(xué)實踐工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步！ 【篇三】幼兒教師聽課個人心得體會 x 月 x 日，我和我園 xxx、 xxx、 xxx、 xxx4 名教師一起參加了 xx市公開課聽課活動。 四、對于幼兒教學(xué)來說，一節(jié)課的成功，課堂氣氛也是關(guān)鍵的。整節(jié)課都以游戲的形式進(jìn)行，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果較好。 如：本次活動中的好幾節(jié)課，老師的組織有序，效果好，一出場老師就帶著幼兒玩游戲。 【篇二】幼兒教師聽課個人心得體會 在這次聽課中我有以下幾點體會： 一、幼兒教學(xué)應(yīng)該以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。有人說過：開 展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理常如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的實踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力。 感受一：我要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。 在幼兒進(jìn)行操作的時候， x 老師細(xì)心的指導(dǎo)，并且還配上了輕松優(yōu)美的音樂，使幼兒在輕松舒適的環(huán)境當(dāng)中制作屬于自己的花瓶。最另全場驚嘆的是 x 老師出示的幾個泥工花瓶，造型美觀大方。從教學(xué)的各個方面來看，都是有很多的地方需要我這名新教師去學(xué)習(xí)。 【篇一】幼兒教師聽課個人心得體會 xx 月 xx 日上午，我和幾個同事一起前往 xxx 附屬幼兒園聽課，感受頗深。以下是為大家精心整理了幼兒教師聽課個人心得體會，歡迎各位前來閱讀。三位出色的老師各有特色，各顯神通。通過幼兒回憶花瓶的外型特點并且加以總結(jié)花瓶的構(gòu)造，充分體現(xiàn)了孩子的自主性學(xué)習(xí)。 x 老師邊示范邊講解，在輕松自然的環(huán)境中將花瓶的制作要求和方法介紹給 了幼兒。通過這次觀摩的活動，結(jié)合對照自己在實際教學(xué)中的情況，覺得感慨頗深，以下是我個人談的幾點感受。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。 感受三：在活動中要善于營造情感氛圍。今后的工作對于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實踐，我想只要心中充滿對孩子的愛，對幼兒事業(yè)的熱愛，一切困難都能迎刃而解。 二、幼兒園的教學(xué)，應(yīng)該以游戲為主，讓幼兒在玩的過程中，輕松愉快的 獲得知識。要求幼兒運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動 作的表現(xiàn)力。但是有的教師，在一節(jié)課當(dāng)中，為了實現(xiàn)一個總目標(biāo)，合理的將多種教學(xué)方法、手段運用到一節(jié)課當(dāng)中，雖然容入多種內(nèi)容，但始終圍繞一個中心、突出重點，取得了事半功倍的效果。 總的來說，這次外出聽課，值得我學(xué)習(xí)的地方比較多。上午五節(jié)課后，幼教科科長 xxx 對本次活動進(jìn)行了簡單的總結(jié)，他首先對所有上課的教師給予了充分的肯定和表揚，然后講述了 xx 市今后三年的幼教規(guī)劃，并對幼教事業(yè)這幾年的變化給予了高度評價，認(rèn)為教師的上課經(jīng)驗和水平已經(jīng)分不出哪是鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪是市里了。在本次聽課過程中，幾位執(zhí)教教師均比較重視游戲教學(xué)法。 xx 實驗幼兒園的宋婷老師則執(zhí)教了綜合活動課《小蝌蚪變青蛙》，整節(jié)課以游戲為主，氣氛相當(dāng)活躍，幼兒參與積極性高 ，學(xué)習(xí)效果非常好。整個活動利用多媒體輔助教學(xué)，其多維互動的形式，使幼兒便于掌握故事內(nèi)容，并進(jìn)而了解了地下的植物、動物和礦物資源。以下是為大家精心整理了幼兒教師聽課個人心得體會，歡迎各位前來閱讀。三位出色的老師各有特色，各顯神通。通過幼兒回憶花瓶的外型特點并且加以總結(jié)花瓶的構(gòu)造，充分體現(xiàn)了孩子的自主性學(xué)習(xí)。 x 老師邊示范邊講解，在輕松自然的環(huán)境