【正文】 生的。我知道做好一名語文老師是不容易的，因為“語文”這兩個字涵蓋太多，相比而言，我肚子里的墨水總是少了一些。但這次結(jié)束也是另一次的開啟，結(jié)束了實習，我很快就會正式的踏入自己的工作中，繼續(xù)去發(fā)散自己的光和亮，繼續(xù)去實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己的理想和熱愛。相信通過我的不斷努力，我會成為一位優(yōu)秀的教育工作者。老師面對的是一雙雙求知的眼睛，學生充滿好奇心，很多事物對他們來說都是新的，他們要去認識了解。用準確精練的語言引導學生的思 考，引導學生主動學習。讓我對班主任工作有了一定的了解，學著管理班級。離別時，學生送我一盆花和一個本子，還有一本學生寫好的同學錄，這里面傾注了學生的不舍和祝福，這是一個莫大的驚喜，讓我非常感到，這是對我為期三周工作的肯定。實習期間，我和學生一起制作一棵“希望之樹”，展示學生的鋼筆字。有時，閱讀學生作文時，會發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)美的詞句，他們能夠描繪出優(yōu)美的畫面，創(chuàng)造意境。通過批改學生作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和掌握程度，從中找到學生的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行教學。當我作為課堂主持者，走上講臺的時候，我切身體會到上好一堂課的不易，上課前要熟悉課文，認真?zhèn)湔n，課堂上不僅要板書規(guī)范，普通話流利，還要善于引導，讓學生學會思考。 初到實習學校，指導老師簡單向我介紹兩個班的教學安排和 教學進度，基本以其中考試的內(nèi)容和時間為標記，將本學期的教學工作分為兩大部分。因此要注意在教學中滲透情感價值觀的教育。比如在我從事教育教學活動時，對課堂上發(fā)生的突然事件的處理能力不夠強，沒注意到在教學中滲透情感價值觀的教育，更重要的是我 的課堂氣氛不夠活躍。 在實習期間，我與同事相處融洽，他們都對我很友善，而且樂于給我很多教學上的寶貴建議。 大家都說現(xiàn)在的學生越來越難教，做老師的成就感越來越少。主題班會的舉辦非常成功，引起了學生對大學的強烈向往，讓他們找到奮斗目標，重拾信心面對高考，并讓他們知道，高考并不可怕，它只是一次選拔考試，所以應該以平常心對待。上過兩節(jié)高二(6)班的班會課，一節(jié)是主題為“向往大學”的主題班會，另一節(jié)是傷感的告別班會。我在高二 (1)班、高二 (5)、高二 (6)班一共上了 9 節(jié)語文課。因為我教的是高中，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的，這也是我對自身的要求。實習雖然結(jié)束了，但是我的事業(yè)人生現(xiàn)在才開啟，我會繼續(xù)奮斗，積極努力，一往無前！ 第三篇：語文實習教師自我鑒定（通用） [本站推薦 ] 語文實習教師自我鑒定（通用 6 篇） 正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。這些讓我的語文課堂慢慢的充滿了生機，也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。隨著自己經(jīng)驗的慢慢累積，我發(fā)現(xiàn)只有備好課，做好準備，教學當中粗心的毛病就會減少，自己的教學也才會更加的順利、通暢。 在實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學上的一些不足之處。從小到大，我都是一個喜歡文學，喜歡語文的人。我很開心，因為我能夠從事自己喜歡的事業(yè)，其次我也很不舍，因為在學校的這幾個月我過得非常的充實 和滿足。當然我還有很多地方仍需努力，比如調(diào)控課堂紀律的能力，需要在今后的教學工作中不斷改進。我也會在課后反思課堂的各個環(huán)節(jié)，努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)和各個細節(jié)中所蘊含的意思。 名師指導按步驟提高教學水平 教學實習的開展，指導我的賴祥達老師是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負責的教師。 認真做好實習前期工作 首先是把自己的心態(tài)放正，因為“心態(tài)決定一切”。 四、實習總結(jié)及體會 初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。做一個語文教師所做的事情。 語文教師的實習自我鑒定 5 一 、實習目的 通過教育實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，初步掌握小學語文的教學方法和技能。 三、他方面的工作實習。 這是重中之重的任務，經(jīng)學校教導主任安排我負責七（ 3）班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文》的第 2 單元。下面 ，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定： 一、教學工作見習。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。注意弱化難點強調(diào)重點。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。 關(guān)懷后進生、行為偏差生。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 二、班主任工作 學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學生一 進校就做五年級的班主任。以身作則，才能為人師表。 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治 理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。本人在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項 工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。遵紀守法，認真學習法律知識 。 業(yè)務學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學習，又廣泛地開展自學，加強專業(yè)知識增加砝碼，見習期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓。 課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學 生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進了教學方法，同時指導學生對教師教學的相關(guān)具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。 語文教師的實習自我鑒定 1 從去年 9 月初開始我進行語文教師實習工作，在實習中，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課內(nèi)容。只有當自己投入進去了，收獲才會有你想要的樣子。一開始，我用最傳統(tǒng)的方式教學，孩子們總 是一副無精打采的樣子，對課程的吸收也很緩慢，更是對語文這門學科產(chǎn)生了懈怠的消極情緒。教學是一件嚴謹?shù)氖虑椋遣蝗荽中倪@種毛病發(fā)生的。我知道做好一名語文老師是不容易的，因為“語文”這兩個字涵蓋太多，相比而言，我肚子里的墨水總是少了一些。但這次結(jié)束也是另一次的開啟，結(jié)束了實習，我很快就會正式的踏入自己的工作中，繼續(xù)去發(fā)散自己的光和亮，繼續(xù)去實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己的理想和熱愛。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。我還向全校語文老師開了節(jié)公開課，在準備公開課期間，賴祥達老師也進行悉心指導，多次對我的教案提出修改意見，并對我在平行班上進行的試上的各個環(huán)節(jié)提出改進建議，肯定閃光點。 第二階段是上課階段，我的指導老師是本校的高級教師，也是一位平易近人的教師，他經(jīng)常鼓勵我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機會。在這期間里，我全面熟悉小學五年級的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課 后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。我也主動把實習班級的每個學生的基本情況有個初步的了解。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。在整個語文學科的實習階段，我從一個沒有授課經(jīng)驗的大學生到略有經(jīng)驗的小學語文教師。實習單位為永安市大湖中心小學，班級為五年 (1)班。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好；教學基本符合新課標要求；教學語言表達清楚，普通話順暢；課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫 出詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。 語文教師的實習自我鑒定 4 按照學校與學院的有關(guān)要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到浠水白蓮鎮(zhèn)中學進行為期 6 周的教育實習活動。通過開公開課， 使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。 堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。 認真上好每一節(jié)課。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征，著重注意做到以下幾點： 深入細致的備好每一節(jié)課。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。服從安排，人際關(guān)系融洽。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和語文教學工作，積極完成學校布置的各項任務。本人熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。 在專業(yè)知識、工作能力上。 在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。 最后，認真總結(jié)老師及學生給我的反饋意見和建議， 不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。語文教師的實習自我鑒定（通用）（精選 5 篇） 第一篇：語文教師的實習自我鑒定（通用） 語文教師的實習自我鑒定范文（通用 6 篇） 自我鑒定是個人在一個階段的自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。 這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。 其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。 語文教師的實習自我鑒定 2 不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。 在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。 語文教師的實習自我鑒定 3 一年的見習期即將結(jié)束。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。要求學生做到的，自己必須先做到。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。 充分利用課間談話和班會課。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。 四、因材施教 語文教學工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的語文教學工作。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。 認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。一年來，我在學校開了多次公開課。以上是我這一年見習期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。 這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎。總體看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設計的教案規(guī)范內(nèi)容準確。 在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。了解現(xiàn)今小學生和教育的現(xiàn)狀。 三、實習效果 在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師賴祥達老師的悉心指導下 ,認真開展語文教學工 作。20xx 年 11 月正式語文學科的實習。學做師者就得像師者，嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。我們將實習分為兩個階段： 第一階段為見習階段。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的，我還自己經(jīng)常在網(wǎng)上看些公開課、競賽課、優(yōu)質(zhì)課等，讓自己不斷向名師學習，吸取他人優(yōu)秀成份為自己所用，這是模仿與學習相結(jié)合的階段。 經(jīng)過賴老師的悉心