減負(fù)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 2021 年 8 月 — 2021 年 12 月底前為“減負(fù)”在具體工作中得以認(rèn)真落實(shí)。突出常規(guī)教學(xué)中心環(huán)節(jié)地位，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。不能以勤工儉學(xué)名義向?qū)W生攤派錢物。 校長(zhǎng)嚴(yán)把收費(fèi)關(guān)。 學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)和教師不得幾學(xué)生推銷專題教育讀本、學(xué)具和學(xué)生用品等。除語文、數(shù)學(xué)外，其它學(xué)科不得組織考試。嚴(yán)禁以作業(yè)懲罰學(xué)生。教材要按著國(guó)家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的科目和經(jīng)過國(guó)家教材審定部門通過的征 訂。同時(shí)還注意作業(yè)的趣味性和實(shí)踐性，讓中差生把完成老師的作業(yè)當(dāng)成一件樂事。 找出本篇課文中想像說話的訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行說話、寫話練習(xí)，然后進(jìn)行講評(píng)。因此，合理地布置課內(nèi)外作業(yè)是一項(xiàng)慎之又慎的任務(wù)?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校提出減負(fù)不減質(zhì)，重視課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校各教研組加大教研力度。 積極參加教研，有發(fā)言、有記錄。 正確使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、形象、邏輯性強(qiáng)。提前備 3 天的課（學(xué)期初除外）。自覺進(jìn)行基本功培訓(xùn)。 “減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。 （ 5）不得以分?jǐn)?shù)排名次。通過自查，我們認(rèn)為學(xué)校和教師都嚴(yán)格執(zhí)行上 級(jí)的規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中。 （ 2）任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會(huì)辦任何形式的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。 成立學(xué)校管理工作家長(zhǎng)委員會(huì)，定期聽取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定改進(jìn)。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定出“減負(fù)”工作實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度： 實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。 為了通過評(píng)價(jià)引導(dǎo)和激勵(lì)每個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，制定了新的評(píng)選制度，為在文學(xué)藝術(shù)、體育競(jìng)賽、科技創(chuàng)造、自主鉆研、社會(huì)公益等領(lǐng)域表現(xiàn)突出的學(xué)生設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并以頒獎(jiǎng)典禮的形式樹立榜樣，激勵(lì)全體學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)性，努力做最好的自己。減負(fù)工作計(jì)劃 第一篇：減負(fù)工作計(jì)劃 2021—— 2021 第一學(xué)期減負(fù)工作計(jì)劃 為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率現(xiàn)做計(jì)劃如下： 立足學(xué)生基本知識(shí)能力、興趣習(xí)慣的全面發(fā)展，緊扣學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)，探索主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，多實(shí)踐，多思考。比如在課堂教學(xué)中，重視參與學(xué)習(xí)過程 和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)，期末考試分?jǐn)?shù)只是綜合性評(píng)價(jià)的一部分。 減負(fù)的目的是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面素質(zhì)教育包括八大方面：思想道德、科學(xué)文化、身體心理、審美藝術(shù)、勞動(dòng)技能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性特長(zhǎng)。 學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)有違犯此規(guī)定者，除對(duì)責(zé)任教師通報(bào)批評(píng)以外，沒收所得并對(duì)其加倍罰款，取消其本的晉級(jí)資格。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)作息時(shí)間表和課程表作認(rèn)真檢查；教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)資料、作業(yè)冊(cè)的使用及課外作業(yè)的布置情況進(jìn)行檢查。 （ 4）詎嚴(yán)格限定作業(yè)量。對(duì)在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎(jiǎng)，并在評(píng)先、晉級(jí)等方面提供優(yōu)厚條件；對(duì)不認(rèn)真鉆研 業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無甚貢獻(xiàn)者，除提出批評(píng)外，取消其評(píng)先、晉級(jí)資格。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)，針對(duì)這一情
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