【正文】 不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效 。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生 心理健康教育，發(fā)展學生心理 。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。經(jīng)過差不多一年的教學實踐，我取得了不少進步，如：從開始的課堂時間把握不準到能自如的分配個環(huán)節(jié)的時間，以及自如地應付課堂上出現(xiàn)的特殊情況，比如突然停電，實驗過程中突然停水等等情況?? 今后我將繼續(xù)努力工作，取長補短，進一步提高思想政治的覺悟性 ，加強師德修養(yǎng)，提高業(yè)務水平、以滿腔的熱情，積極的心態(tài)，投入到工作中。特別是每次他們聽了我的課，在課后評課的時候都會指出我存在的不足，特別是在適應學校“ 352”和諧高效課堂教學模式中，指出我應該什么時候組織展示點評，以及精講提升，該怎么把握。 20xx 年下期經(jīng)過半年的努力，我所教的三個班化學期末成績分別居全縣第 二、第 十、第十一名的好成 績。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經(jīng)驗，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優(yōu)化設計及教學中的課堂觀察上學到了不少東西，還在現(xiàn)代教育技術運用能力與技巧 和正確處理學生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經(jīng)驗方法合理運用到實際工作中。 三、工作態(tài)度及職責方面 工作態(tài)度積極端正，上、下班不遲到、不早退，嚴格遵守學校的作息時間，認真、細致負責，一絲不茍，認真?zhèn)湔n，上課井然有序，對于學生的提問能夠細心、耐心地解答，工作之余，虛心學習，勤于做題來提高自己的思維及解題能力，課后及時批改學生作業(yè)，輔導時，做到不偏心， 不搞特殊化。我從小學五年級就立志要當一名人民教師，我熱愛教師這個特殊的職業(yè)！工作之中和工作之余中，能以身作則，嚴于律己，為人師表，樂于奉獻。事業(yè)心和責任心強，做事認真細致負責，努力工作，與同事和睦相處。再接再厲，向一名優(yōu)秀的化學教師前進！ 本人于 20xx 年 6 月畢業(yè)于 xx 學院生物與化學工程系化學專業(yè)，并于同年 8 月回到母校 xx二中工作，擔任九年級 1001 班、 1004 班及1005 班三個班的化學教師，并兼任初中部化學實驗室管理員。 20xx 年下期，在學校組織的“ 352”和諧高效課堂教學比武中榮獲二等獎， 20xx 年月在縣教育局組織的物理化學教師培訓時，認真學習討論和按時完成作業(yè)，被評為“優(yōu)秀學員”。 教研活動方面 積極定期按時參加理化生組的教科研活動，有疑問及時向各位老師請教。從教學效果來看，大部分學生學得比較輕松。 四、業(yè)務能力方面 教學方面 從教以來，不斷通過多種途徑的學習，來提升自己的教學能力。如空閑的時間我常常會閱讀一些有關教師成長方面和師德修養(yǎng)方面的書籍。要通過不斷學習使自身具備更高的道德水準。本人將對自己工作 近一年來作如下陳述： 一、政治思想表現(xiàn) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習 xx 的偉大理論，堅持以科學發(fā)展觀為指導，在學校領導的帶領下于 20xx 年學習了“十八大報告”的會議精神，積極向黨組織靠攏，時刻把做一名優(yōu)秀教師的理想銘記在心。當然，我自己也不能落后， 20**年 5 月，獲得源地區(qū)黨團青年教師教學基本功技能大賽粉筆字 二等獎。 20**年 9月 20**年 6月，經(jīng)學校安排，到北路小學對口交流一年。個性是我當班主任的三班由于一進校，就著力于培養(yǎng)學生的行為習慣和學習習慣，因此被評為成都市牛區(qū) 20**20**學先進班群眾。同時，任三年級數(shù)學教研組長時，對新教師黃勇采取聽評課方式，從中教給他教育、教學的技巧。課堂教學中堅持使用普通話，衣著整潔得體。要求學生尊重父母的勞動，珍惜學習機會，促進學生全面、健康地發(fā)展。堅持“活到老、學到老”，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識。20**年參加普通話培訓，經(jīng)考核到達二級甲等，同年獲教師資格證書 。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是 他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。 以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。 在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課 、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 教師個人述職報告一 一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛 崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。 20xx 年上期，我還積極參與到學校組織的優(yōu)秀教設計評比活動中，我的教學設計《第二單元我們周圍的空氣》榮獲一等獎。積極聽各位老師特別是師傅黃校長的課，通過聽課來發(fā)現(xiàn)自己在教學方法及知識講解上存在的不足，并在自己的教學活動中不斷實踐和探索。教學中既能讓優(yōu)秀的學生充分展示自己，又通過提問引起后進生學習化學的興趣和信心。通過向我的師傅黃源銀校長及我的同事的虛心請教和自己的逐步積累，在教學經(jīng)驗上取得了不少收獲。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師的成長之路》等等。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵學生。具有良好的思想政治素養(yǎng)，遵紀守法律，熱愛祖國、人民，關心愛護學生，熱愛并甘于為教師工作奉獻自我。爭取早日在教學上形成自己 獨有特色、有個性的教學風格。我都會及時做好筆記，以便下次改進。在剛結(jié)束的化學實驗考查操作中也受到了教育局領導考查小組的好評。在教學中，注意幫助學生積累和掌握基礎知識，以新課知識為出發(fā)點，引導學生尋找新學知識點和運用已有知識和生活經(jīng)驗間接、直接的獲得化學知識，或者是通過預習提出疑問，使知識點變得生動，并一脈相承，幫組學生理解記憶。對于實驗室管理方面，保持實驗室衛(wèi)生整潔，實驗藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品傷害。做到關愛學生，又嚴格要求學生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命感。 二、師德修養(yǎng)方面 教師是科學文化知識的傳播者，也是社會文化、倫理道德價值觀念的傳授者和示范者。現(xiàn)申報中學化學二級教師職稱。同時，我擔任副班主任的三年級一班獲 20**20**學年度校優(yōu) 秀班群眾稱號，第七屆北路校園藝術節(jié)第二名、體操第一名。而我自己，也在學區(qū)第 11 屆中青年教師賽課活動中被評為一等獎， 20**年被街道辦事處評為防 治非典型肺炎工作先進個人， 20**年被評為學區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員， 20**年獲得源街道優(yōu)秀少先隊工作者稱號。 20**年 9月 20**年 8月，新接一年級三班和四班，經(jīng)過我的發(fā)奮，兩個班的數(shù)學成績一向位居全年級六個班的榜首，而且在全學區(qū) 7 所學校中也名列前茅。 此刻就我 20**年任小學一級教師以來的狀況做如下匯報： 20**年 9 月 20**年 8 月，從一年級帶上來的一班和二班，經(jīng)過我的發(fā)奮，到三年級時數(shù)學平均分已居全年級五個班之首，全學區(qū)九個學校也名列前茅。注意遵守社會公德，處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、人民教師，沒有違紀違法行為。主動與學生家長聯(lián)系，對學生教育提出意見和推薦，尊重家長人格，取得共識。在工作中團結(jié)同事，相互協(xié)作，學習他們在工作的長處，維護其在學生中的威 信。 20**年被評為小學一級教師 。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學 生的有效方法。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法 。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。教師個人述職報告 3 篇 第一篇：教師個人述職報告 3 篇 導語：一個學年即將結(jié)束了，下面由為您整理出教師個人述職報告 3 篇，一起來看看吧。堅持為人師表，維護教師的良好形象。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習 。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。 班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。 20**20**年根據(jù)學校安排，到金北路小學對口交流一年。 我自覺學習和宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把維護社會穩(wěn)定作為行動的出發(fā)點，熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，熱愛本職工作，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質(zhì)完成工作任務，得到搭班同事的認同。認真進行課前準備，認真批改作業(yè)和輔導學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，注重學生心理健康教育。 為人師表，嚴于律己，要求學生不能做的，首先自己以身作則不做 。用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民教師良好形象。同時，作為一年級數(shù)學教研組長，與新教師段靖之間，除了互相聽評課，還一有時刻就針對某一個教學資料如何處理進行坦誠的交流，從中互相學習，互相進步。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。即使在周工作量較大的狀況下 (每周上 12 課時，聽 2 課時，每月上 1 節(jié)公開課 )，我仍欣然理解學校安排帶實習生程林蓉，指導該校年輕教師周蓉和程挺。 教師個人述職報告三 本人于 20xx 年 6 月畢業(yè)于 xx 學院生物與化學工程系化學專業(yè)，并于同年 8 月回到母校 xx二中工 作，擔任九年級 1001 班、 1004 班及1005 班三個班的化學教師，并兼任初中部化學實驗室管理員。事業(yè)心和責任心強，做事認真細致負責，努力工作，與同事和睦相處。我從小學五年級就立志要當一名人民教師，我熱愛教師這個特殊的職業(yè)！工作之中和工作之余中，能以身作則，嚴于律己，為人師表，樂于奉獻。 三、工作態(tài)度及職責方面 工作態(tài)度積極端正，上、下班不遲到、不早退，嚴格遵守學校的作息時間，認 真、細致負責，一絲不茍，認真?zhèn)湔n，上課井然有序，對于學生的提問能夠細心、耐心地解答，工作之余，虛心學習，勤于做題來提高自己的思維及解題能力，課后及時批改學生作業(yè)，輔導時，做到不偏心，不搞特殊化。通過縣教育局組織的 全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經(jīng)驗，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優(yōu)化設計及教學中的課堂觀察上學到了不少東西，還在現(xiàn)代教育技術運用能力與技巧和正確處理學生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經(jīng)驗方法合理運用到實際工作中。 20xx 年下期經(jīng)過半年的努力，我所教的三個班化學期末成績分別居全縣第 二、第 十、第十一名的好成績。特別是每次他們聽了我的課，在課后評課的時候都會指出我存在的不足，特別是在適應學校“ 352”和諧高效課堂教學模式中，指出我應該什么時候組織展示點評，以及精講提升，該怎么把握。經(jīng)過差不多一年的教學實踐，我取得了不少進步，如：從開始的課堂時間把握不準到能自如的分配個環(huán)節(jié)的時間，以及自如地應付課堂上出現(xiàn)的特殊情況，比如突然停電，實驗過程中突然停水等等情況?? 今后我將繼續(xù)努力工作，取長補短，進一步提高思想政治的覺悟性，加強師德修養(yǎng)，提高業(yè)務水平、以滿腔的熱情，積極的心態(tài)，投入到工作中。本人將對自己工作近一年來作如下陳述： 一、政治思想表現(xiàn) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的偉大理論，堅持以科學發(fā)展觀為指導，在學校領導的帶領下于 20xx 年學習了 “十八大報告”的會議精神，積極向黨組織靠攏，時刻把做一名優(yōu)秀教師的理想銘記在心。要通過不斷學習使自身