【正文】 二、第 十、第十一名的好成績。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理 。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。廉潔從教，不以輔導、復習等各種理由索要家長的錢物，沒有利用學生家長的關聯為自己謀取私利。所帶的三年級一班和二班數學班平均分較以前提高了近 10 分，居全校三個班的 一、二名，同時在全學區(qū) 6 所學校中分獲第二名和第四名。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師 的成長之路》等等。 20xx 年上期，我還積極參與到學校組織的優(yōu)秀教設計評比活動中，我的教學設計《第二單元我們周圍的空氣》榮獲一等獎。對于實驗室管理方面，保持實驗室衛(wèi)生整潔，實驗藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品傷害。爭取早日在教學上形成自己獨有特色、有個性的教學風格?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。 我自覺學習和宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把維護社會穩(wěn)定作為行動的出發(fā)點，熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，熱愛本職工作，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質完成工作任務，得到搭班同事的認同。同時，作為一年級數學教研組長，與新教師段靖之間，除了互相聽評課，還一有時刻就針對某一個教學資料如何處理進行坦誠的交流，從中互相學習，互相進步。事業(yè)心和責任心強，做事認真細致負責，努力工作，與同事和睦相處。 20xx 年下期經過半年的努力，我所教的三個班化學期末成績分別居全縣第 二、第 十、第十一名的好成績。要通過不斷學習使自身具備更高的道德水準。 教研活動方面 積極定期按時參加理化生組的教科研活動，有疑問及時向各位老師請教。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。課前，我積極鉆研教材、教法 、學生、學法，結合自身實際及現有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 四、工作為首，以校為家，盡職盡責。 自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。 總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表。 XX 年，參加重慶市普通話培訓，達到普通話二級乙等。我了解學生，因人施教，調動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學生，以誠相待，樹立教師在學生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母般的關愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學生的心田；我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學生的健康人格做好楷模，分別在 20xx 年和 20xx 在“小學優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評為先進工作者。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于 20xx 年 6 月撰寫的教學設計《荷花》獲市級一等獎， 20xx 年 2 月撰寫的論文《那些曾經震撼我們心靈的異域經典》在核心期刊《小學科學》一書中發(fā)表； 20xx 年 11 月撰寫的論文《農村中、高年級小學生交往 成敗歸因特點調查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎； 20xx 年 5 月和 11 月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡筆畫在小學低年級語文教學中的應用》分別獲省二等獎。 20xx 年 12 月被東海縣專業(yè)技術人員職稱工作領導小組評為小學語文一級教師。 一、思想上 在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習。從教學效果來看，大部分學生學得比較輕松。本人將對自己工作近一年來作如下陳述： 一、政治思想表現 堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的偉大理論，堅持以科學發(fā)展觀為指導，在學校領導的帶領下于 20xx 年學習了“十八大報告”的會議精神，積極向黨組織靠攏，時刻把做一名優(yōu)秀教師 的理想銘記在心。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經驗，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優(yōu)化設計及教學中的課堂觀察上學到了不少東西，還在現代教育技術運用能力與技巧和正確處理學生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經驗方法合理運用到實際工作中。 教師個人述職報告三 本人于 20xx 年 6 月畢業(yè)于 xx 學院生物與化學工程系化學專業(yè)，并于同年 8 月回到母校 xx二中工作，擔任九年級 1001 班、 1004 班及1005 班三個班的化學教師，并兼任初中部化學實驗室管理員。用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民教師良好形象。 20**20**年根據學校安排，到金北路小學對口交流一年。重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。我都會及時做好筆記，以便下次改進。做到關愛學生， 又嚴格要求學生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命感。積極聽各位老師特別是師傅黃校長的課，通過聽課來發(fā)現自己在教學方法及知識講解上存在的不足，并在自己的教學活動中不斷實踐和探索。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵學生。 同時，我也有意識地培養(yǎng)學生的興趣愛好，我班曾獲得過 20**年校接力賽第二名， 20**年校接力賽第一名， 20**年校廣播操比賽一等獎， 20**年校田徑戶外會團體總分第一名， 20**年校接力賽第一名，學區(qū)接力賽第二名， 20**年校第六屆藝術節(jié)音樂類一等獎。 刻苦鉆研業(yè)務，改善教育教學方法，提高教育教學水平。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經驗，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優(yōu)化設計及 教學中的課堂觀察上學到了不少東西，還在現代教育技術運用能力與技巧和正確處理學生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經驗方法合理運用到實際工作中。再接再厲，向一名優(yōu)秀的化學教師前進！ 本人于 20xx 年 6 月畢業(yè)于 xx 學院生物與化學工程系化學專業(yè)，并于同年 8 月回到母校 xx二中工作，擔任九年級 1001 班、 1004 班及1005 班三個班的化學教師，并兼任初中部化學實驗室管理員。 四、業(yè)務能力方面 教學方面 從教以來，不斷通過多種途徑的學習，來提升自己的教學能力。當然，我自己也不能落后， 20**年 5 月，獲得源地區(qū)黨團青年教師教學基本功技能大賽粉筆字二等獎。課堂教學中堅持使用普通話，衣著整潔得體。發(fā)現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。 以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良 好的作業(yè)習慣。 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生 心理健康教育，發(fā)展學生心理 。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。廉潔從教，不以輔導、復習等各種理由索要家長的錢物，沒有利用學生家長的關聯為自己謀取私利。所帶的三年級一班和二班數學班平均分較以前提高了近 10 分，居全校三個班的 一、二名，同時在全學區(qū) 6 所學校中分獲第二名和第四名。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師的成長之路》等等。 20xx 年上期，我還積極參與到學校組織的優(yōu)秀教設計評比活動中，我的教學設計《第二單元我們周圍的空氣》榮獲一等獎。對于實驗室管理方面，保持實驗室衛(wèi)生整潔，實驗藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品傷害。爭取早日在教學上形成自己獨有特色、有個性的教學風格?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。 我自覺學習和宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把維護社會穩(wěn)定作為行動的出發(fā)點，熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻，熱愛本職工作，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質完成工作任務，得到搭班同事的認同。同時，作為一年級數學教研組長，與新教師段靖之間，除了互相聽評課，還一有時刻就針對某一個教學資料如何處理進行坦誠的交流，從中互相學習，互相進步。事業(yè)心和責任心強，做事認真細致負責，努力工作，與同事和睦相處。 20xx 年下期經過半年的努力，我所教的三個班化學期末成績分別居全縣第 二、第 十、第十一名的好成績。要通過不斷學習使自身具備更高的道德水準。 教研活動方面 積極定期按時參加理化生組的教科研活動，有疑問及時向各位老師請教。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法 。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。注意遵守社會公德，處處提醒自己是一名共產黨員、人民教師，沒有違紀違法行為。同時，我擔任副班主任的三年級一班獲 20**20**學校優(yōu)秀班群眾稱號，第七屆北路校園藝術節(jié)第二名、體操第一名。對于實驗室管理方面，保持實驗室衛(wèi)生整潔，實驗藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品傷害。爭取早日在教學上形成自己獨有特色、有個性的教學風格。通過向我的師傅黃源銀校長及我的同事的虛心請教和自己的逐步積累，在教學經驗上取得了不少收獲。 小學教師個人述職報告【 1】 時間過得真快， 20xx— 20xx 學已經結束了。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。積極參加了學校組織的關于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術》的學習，通過學習，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術得到了提高，轉變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑 惑。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。因此，本人特述職申報 小學語文高級教師，懇請各級評審小組和有關領導審閱并提出寶貴意見。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導學生作文，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。 一、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 五、工作中取得的成績： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，不斷總結得失，提高自身的業(yè)務能力。 俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一桶水。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。我都會及時做好筆記，以便下次改進。做到關愛學生， 又嚴格要求學生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命感。積極聽各位老師特別是師傅黃校長的課，通過聽課來發(fā)現自己在教學方法及知識講解上存在的不足，并在自己的教學活動中不斷實踐和探索。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵學生。 同時，我也有意識地培養(yǎng)學生的興趣愛好，我班曾獲得過 20**年校接力賽第二名， 20**年校接力賽第一名， 20**年校廣播操比賽一等獎， 20**年校田徑戶外會團體總分第一名， 20**年校接力賽第一名，學區(qū)接力賽第二名， 20**年 校第六屆藝術節(jié)音樂類一等獎。 刻苦鉆研業(yè)務，改善教育教學方法，提高教育教學水平。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經驗，如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優(yōu)化設計及教學中的課堂觀察上學到了不少東西，還在現代教育技術運用能力與技巧 和正確處理學生問題方面獲益良多，并把這些寶貴的經驗方法合理運用到實際工作中。再接再厲，向一名優(yōu)秀的化學教師前進！ 本人于 20xx 年 6 月