【正文】 球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。 對與自己生活密切相關的人產生認 同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。 與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高，建立聯系并適時反饋。 具有安全意識和初步的自我保護能力。 四、學期目標 生活： 有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事情。 措施： 召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。 (用過 ) 措施： 在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。 及時抓住不同幼兒的興趣點，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施： 抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界。 知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。 鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。經過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。利用家長開放周，請家長參與活動，參與班級管理，向家長介紹幼兒園的有關制度以及本園的幼教理念，獲得家長對我們工作的支持與理解，鼓勵家長大膽提合 理化意見，以便本班保教工作的改進。網絡平臺應當運用得當，發(fā)揮家委會的作用，在網絡平臺宣傳一些良好的育兒經驗，一個月在網絡平臺上組織家長進行關于育兒知識的討論與交流，方便大家互相學習。平安校園安全崗請全班幼兒的家長進行輪崗制，人人成為安全員，人人 參與安全工作。本班三位保教人員密切配合，有事多商量，注重保教結合、一日活動活動的各個環(huán)節(jié)，讓我們大二班的工作蒸蒸日上。每日根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服。教育在一日生活中無處不在。 (6)大型活動： “六一”活動可以繼續(xù)采用第一學期新春活動的社團形式，由幼兒自己選取內容，制作海報，選擇社團，教師從旁輔助，過真正屬于幼兒的節(jié)日。 (5)圖書交流提升經驗培養(yǎng)良好閱讀習慣，提高孩子的閱讀能力。 (2)開放周活動，以幼兒園大活動環(huán)境為依據，在四月份選取第二周或者第三周為開放周活動，這一周每天上午都是開放日，家長可根據自己的工作時間安排參與開放周活動的時間，每天報名人數不超 10人為宜，讓開放活動更加常態(tài)化，班級三位保教人員積極準備，在活動前準備好相應的教學具，做好開放不開放一個樣。主要的引導語要告知生活教師，保證第二組活動的活動質量。 三、本學期工作重點 認真貫徹園務工作計劃 按時參加園里的政治、業(yè)務學習，按時完成各項計劃，努力自學，更新觀念，提高教育技能。餐巾紙雖然是孩子們不限量使用，但要給幼兒講一些關于造紙的故事，浪費紙的一些危害等，希 望幼兒能從自己的意識深處節(jié)約用紙 。 支架 4：一餐兩點自主完成 由于幼兒人數較多，暫時無法實現，本學期不做此工作。例如：設計區(qū)角擺放位置，區(qū)域活動規(guī)則，材料投放 (新學期每位幼兒帶一種自己喜歡的材料，孩子們自己探討商量什么材料適合投放，并投放在哪個區(qū)域，分區(qū)投放 )??這些內容都可以讓幼兒參與到設計中。 (4)37 項觀察堅持完成，從每天的觀察記錄中選取合適的內容記錄在統一的表格內，表格以班級為單位，兩位教師抽取每日的日常觀察，生活教師可以是隨時觀察的內容，記錄在統一表格內方便統計不做重復工作。 具體措施： (1)一周觀察 3 名兒童，主副班教師分工，不做重復工作，每天一名幼兒連續(xù)觀察 3 次，每次三分鐘，也可以一次性連續(xù)觀察半小時 ，一周累計觀察時間為 小時，每周觀察 3 名幼兒，一個月累計 12 名幼兒，兩位教師累計 24 名幼兒，兩月時間可以將全班幼兒觀察完，本學期四個月可以將本班幼兒每人輪兩次。數學領域要加強，為上小學打好基礎，與小學做好銜接。經過兩年半的幼兒園學習生活，本班幼兒有了在社會性方面有了一定的發(fā)展，尤其通過社團社團活動與不同的幼兒與教師接觸，提升了社會適應能力。 繼續(xù)組建 家長委員會 ，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據等等。學會在戶外活動歸來，自己增減衣服 。 (三 )衛(wèi)生保健工作 衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提 供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。 (二 )工作內容與措施 生活方面 (1)開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、桌椅等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。 強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。根據以上的具體情況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。需加強： 1 傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。 幼兒園大班第二學期班務工作計劃 3 一、班級情況分析： 本學期，我班共有幼兒 36 名，其中女孩 7 人 ，男孩 29 人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼兒 3 名。使幼兒了解社區(qū)、家鄉(xiāng)，并與菜場、小學、消防中隊、派出所、物業(yè)公司等建立社區(qū)教育網絡，有效利用這些資源，對幼兒進行生活、品德、紀律、法制教育開闊眼界，提高素質，培養(yǎng)良好生活習慣和道德情操。 (二 )作業(yè)活動 充分運用各種教育手段，并注意各種手段的交互作用，重視電化教育、促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。 發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集，自制安全、實用的體育活動器具。 本學期預設主題： 奧運暢想 驚奇一線 葉子 保護自己 夢幻西游記 冬天來了 三、具體措施 (一 )體育活動 建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。 二、本學期教育總目標： 促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。然而，幼兒的交往能力卻有較大提高，在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼、積極交往，也有部分幼兒在集體面前不敢大 膽表達、表現自己。 本班的女小朋友，喜歡唱唱跳跳，唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量，能較好地表現歌曲的感情。 動作發(fā)展方面，本班幼兒頗具運動員資質，溜冰、滑板車等樣樣玩得來，平衡、攀爬能力也較強，當然也有極個別幼兒由于膽子小，動作發(fā)展不協調，身材過于肥胖等原因，參加體育 活動的積極性不高，在分散活動時，我們將引導他們多參加這方面的游戲，并聯系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協調能力。所謂愛之深，責之切。收拾自己的教具、學具，整理書包等 。 創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔 。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等 。又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自 然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經驗。同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引 導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數學”的興趣。 (1)學習 20以內的數及加減，認識空間和時間 為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。 能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談 。幼兒園大班第二學期班務工作計劃（共五篇） 第一篇：幼兒園大班第二學期班務工作計劃 幼兒園大班第二學期班務工作計劃怎么寫 ?班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。 幼兒園大班第二學期班務工作計劃 1 一、日常保教工作 本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教并重。首先開展有趣的聽說游戲 活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話 。 (2)幼兒馬上就要入小學了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，多鼓勵幼兒經常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結合《字寶寶》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。在小組活動中，我們將注重數學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲 。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經驗 。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。 保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。有獨立生活能力，并將根據日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活 自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。 幼兒園大班第二學期班務工作計劃 2 一 .班級情況分析 本班共有 45 名幼兒，男 23 名，女 22 名，均是我們兩 年來塌實工作的見證。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進。本學期美術教育中將結合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機會，感知民俗民風，感受到美的 更豐富的內涵，并與幼兒的各種活動加以整合，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，能大膽表現美，有一定的想象力、創(chuàng)造意識，進一步提高審美能力。班內幼兒都喜歡聽故事，喜歡動腦筋、學新本領，但活動時認真傾聽的習慣不夠好，經常插嘴，語言的遷移運用能力較弱。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。培養(yǎng)幼兒感受美和表現美的情趣和能力。注意氣候與運動強度、密度的關系，鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，增強體質，提高健康水平。 結合各種教育活動，實施幼兒健康教育，通過多種渠道增進幼兒的健康知識，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗、午睡習慣。 繼續(xù)加強開放式教育，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會的機會。 善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。4 學習習慣和生活習慣培養(yǎng)， 5 幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。 加強各方面的安全防范意識。注重 培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。 (3)天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔 。 (3)加大幼兒做數學練習的力度，開始學習 20 以內的進退位的練習，為上小學打下良好的基礎。并根據學前班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品 。 組織好家長開放活動，增進 家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。 二、對照支架的班況分析及措施 本班有 43 名幼兒，其中男孩 23 名，女孩 20 名，但現有 3 名幼兒準備下學期退園。本學期要加強體育鍛煉。兩位教師每周整理一篇的觀察記錄基本都在區(qū)域