【正文】 實在在地 為群眾辦實事、辦好事。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。要通過作風整頓，真抓實干，了解實情、體察疾苦，真正把群眾當主人、當親人，思想上尊重群眾、政治上代表我鎮(zhèn)干部作風總體上是好的，特別是近年來通過開展“三個代表”重要思想學習教育、共 *產 *黨員保持先進性教育，以及“學先進、找差距、解放思想大討論”等活動，干部作風有了較大改進，為實現交通運輸發(fā)展新跨越 和構建和諧社會提供了有力保障。通過動員部署階段的學習，我認為作為領導干部，必須在思想上、政治上、組織上、作風上保持先進性和純潔性，始終站在時代前列，切實提高執(zhí)政能力，圍繞“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實現新突破、在“開拓創(chuàng)新”上實現新突破、在“服務群眾”上實現新突破、在“ 求真務實”上實現新突破、在“清正廉潔”上實現新突破，為實現我鎮(zhèn)經濟建設又快又好發(fā)展提供強有力的保證。當前我們正處在全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務、歷史責任，就必須始終保持黨的先進性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。 一、開展領導干部作風整頓建設活動的重要意義 加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。培養(yǎng)生活情趣，對于個人修養(yǎng)定然有益，并且一個有著健康情趣的領導對于倡導良好的社會風氣、對于增進工作情誼有著非常重要的示范和輻射作用 [干部作風整頓建設心得體會 (共 2 篇 )]篇一：機關干部作風整頓建設心得體會 機關干部作風整頓建設心得體會 機關干部作風整頓建設心得體會 為了進一步提高干部隊伍的整體素質，切實解決干部作風中存在的突出問題，按照省委、市委的統(tǒng)一安排，全市在機關干部中開展一次作風集中整頓。 六、談情趣健康如今社會生活如此豐富多彩，可是選擇多了怎么反倒沒有盎然的樂趣？總是記得小時候玩彈弓、彈珠子、看小人書的入迷，也常常聽到長輩說起在沒有電視甚至沒有電燈的年代里，拉二胡、吹笛子、剪紙、編筐的自得其樂。而今，耍弄權術似乎成為很多人贊賞、艷羨的事情，好像保持老實本分反倒顯得無能、反倒被人竊笑。 五、談秉公用權近日再讀路遙的《人生》。 四、談發(fā)揚民主聰明的人都會善于利用別人的頭腦，于己于人于集體于事業(yè)皆有利。小小的孩子竟能很快理解，問我“我們家窮不窮？”，說“馬良沒錢買筆畫畫，我們拿一點錢給馬良吧”，還給別人講“老太婆太貪心了，要了一樣還要一樣”，我說要給她買雙鞋子，她說“媽媽不要買，我的鞋子補好了還可以穿”。每次想起這個故事，總忍不住有一點辛酸，更忍不住肅然起敬和無限懷念，這種情感從未麻木過?？墒菨u漸的，還沒等我?guī)椭磉叺耐录m正過來，似乎就習以為常了。在我看來，縣處級以上領導是宏觀領導，而鄉(xiāng)科級領導的作為是落實的關鍵，因為我們既直接指揮一線工作人員，也直接面對老百姓?！跋蛉罕妼W習”常常掛在嘴邊，但是恐怕很多人內心是瞧不起群眾的，認為：群眾若是真有智慧和見識，他又怎么會是群眾而不是什么官什么家呢？在“用”上，似乎更片面強調“對自己有用”，但凡可以用來為自己說話、增色的就盡力賣弄文采、引用名人名言、政策方針，否則就避重就輕、輕描淡寫。盡管不是所有的學習內容都是我興趣所在，也因為自身水平的原因不可能所有篇目都學得透徹，然而學習的過程中，總是能夠引起對實際工作的聯想，對不熟悉的工作的想象，對理論 知識的溫習，對文字的斟酌體會。說到黨風，我想很多人首先想到的可能是延安整風，然后會不勝唏噓地感慨今非昔比、世風不再。可供參與的機會和平臺亦很多。以其位謀其政，把“權”用在事業(yè)上，做一個愛事業(yè)而不是愛權位的人，實現人生的最大價值，這才是生命的最高境界。這是 70 年代末的故事，如今讀來仍受感動，欽佩且深信那時的領導無私、公正的居多。一舉數得，何樂而不為呢？ 只不過人往往最相信自己，總會先入為主，所以很難更加客觀、公正的聽取他人意見，也會因個人好惡而對同事者有不同印象、不同取舍，誰也不能免俗，惟盡力兼聽、摒棄私心為上了。不必在“合理”二字上咀嚼，我相信即便是一個略同文理、略知事理的人都懂得“合理”的分寸，何況應該是社會精英的領導干部呢？以家中用水為例：洗澡當以舒服為標準、洗衣洗菜定要干凈，這是生活之必需，用不著惜水如金，但是要“擰緊水龍頭”，即使一年也節(jié)約不了一方水，卻必須養(yǎng)成這樣的好習慣。 常常講《漁夫和金魚》《神筆馬良》的故事教育三歲的女兒。講的是總理只有兩件換洗襯衫，而且都是有補丁的，為了不讓外國人看到以免有損國家形象，所以每晚由工作人員把衣服裝在箱子里送到使館請一位女同志洗凈，第二天再送回住地。我自己也有這樣的病癥：剛從成都回到縣里，看到很多會議和活動總是那么拖拖拉拉，看到很多人開會時不關閉手機鈴聲、很不禮貌地大聲接打電話、一會兒出去一會兒進來，很是看不慣。 二、談心系群眾與真抓實干 我相信絕大多數領導是想干大事、干好事、讓老百姓過上好日子的，但是局限于個人能力和客觀形勢，不得不有所選擇，放棄更正確的，選擇更需要的 —— 形勢所需要，而不一定是老百姓的需要、事業(yè)的需要。 一、談學以致用 感覺很多領導干部在學習上有一個誤區(qū)：往往津津樂道于咬文嚼字，試圖揣摩上級意圖，非得在字里行間尋找言外之意，甚至“無中生有”“搬弄是非”，而不是真心實意地理解、領會。但是學習真的是一件很有必要而且也是快樂的事情。 黨的作風是指在黨的活動中表現出來的態(tài)度和行為，是黨的性質、宗旨和世界觀在黨的活動中的表現。也許有人會以此反問：這豈不是說明了共產黨的黨風問題非常嚴重嗎？誠然，我們黨的黨風存在很多問題，無論是過去還是現在還是將來，問題是不可避免要出現的，但是正因為我們敢于正視問題、敢于揭自己的短、敢于治療瘡癤，所以我們可以理直氣壯地說：我們的黨仍然是人民的黨、是一個先進的黨。 坦誠地講，如果 不是這樣的主題活動要求必須學這許多篇目，我肯定不會把學習讀本和文件上要求的這些內容都學全，不管是因為懶惰還是因為不重視、或是因為不知道。 我著重學習了胡錦濤同志在中央紀委第七 次全體會議的重要講話中提出的要大力倡導八個方面的良好風氣，引發(fā)了一點感想，把粗淺的認識總結歸納如下。所以我們更要珍惜這有限的時間和精力，學就學得專心、認真，以免虛度光陰。 我感覺我們的鄉(xiāng)科級領導干部存在一些心理現象：要么太把自己當領導，擺官架子，不屑于與基層和群眾打交道，不想親歷親為；要么礙于同事情誼，凡事過得去就行，說重了怕挫傷積極性，說輕了無濟于事，總之是懶得操心；要么看著看著就看慣了，也不覺得不好了。 三、談艱苦奮斗 晾衣服的時候不知為何就想起那個關于周總理在國外出訪時每晚有個神秘的箱子送到使館的故事。只是走向極端的卻也不在少數。可 是如何教育成年人艱苦奮斗呢？ 我們需要也應當享受合理的物質利益。形成結論、得出成果之后雖名為“集體智慧”，大功亦歸于“領導有方”，兼得“民主”美名；若出問題，即使擔負主要責任，也會被寬容為“集體決策失誤”。高玉 智剛到地方時即向其家人告知不能利用職權解決其侄的工作，事后電告縣委書記一定要將高加林退回公社。 古人云“君子愛財，取之有道，得之有理，用之有量”，將“財”字改為“權”字，我覺得也很貼切。做人、做事不僅要正派，也應當倡導健康、文明、多樣的現代生活方式，而非苦行僧、清教徒，否則，事業(yè)發(fā)展了，社會進步了，人卻還是那樣古板、單調，又有什么意義呢？ 人生而自有其稟賦，即使后天并未得到足夠發(fā)掘，但是成熟之后必然有自知：喜歡什么、擅長什么總有傾向。黨的作風是指在黨的活動中表現出來的態(tài)度和行為，是黨的性質、宗旨和世界觀在黨的活動中的表現。但是學習真的是一件很有必要而且也是快樂的事情。 一、談學以致用感覺很多領導干部在學習上有一個誤區(qū)：往往津津樂道于咬文嚼字，試圖揣摩上級意圖，非得在字里行間尋找言外之意，甚至“無中生有”“搬弄是非”，而不是真心實意地理解、領會。 二、談心系群眾與真抓實干我相信絕大多數領導是想干大事、干好事、讓老