小班教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ） 相關(guān)教師參加市級(jí)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。 參與自主性游戲現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)評(píng)比活動(dòng)。 參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。 各教師完成十月份教學(xué)隨筆。 正常隨堂聽(tīng)課。 三、具體工作安排 九月份： 好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，制訂各類(lèi)計(jì)劃。 為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長(zhǎng)園地”，填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。游樂(lè)溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。以及課題研究資料整理收集并積極撰寫(xiě)階段 性小結(jié)。 2．科學(xué)做好幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià)，互閱評(píng)估手冊(cè)，建立個(gè)性化評(píng)估檔案。 3．園內(nèi)教師輪流進(jìn)行讀書(shū)沙龍和學(xué)習(xí)故事分享活動(dòng)。 5．基于老師們對(duì)《 08 歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》這本書(shū)的解讀與學(xué)習(xí)，組織各班主題墻、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示評(píng)比活動(dòng)。四月份： 1．迎接鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組的期中督導(dǎo)、完善各班各類(lèi)資料。 4．本組五名青年教師（ 35 周歲以下）參與基本功 彈、唱的練習(xí)與過(guò)關(guān)展示活動(dòng)。 3．迎接縣局新學(xué)期工作檢查，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。 5．鼓勵(lì)本組老師積極參加共同體活動(dòng)。 2．開(kāi)展集體備課、區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)、資源庫(kù)的建設(shè)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)并對(duì)照《指南》和“課程游戲化”精神，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)解讀各年齡段孩子的發(fā)展。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(zhǎng)采用不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。在以往的觀念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。 五、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng) 青年教師是我園的主力軍，接班人。開(kāi)展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料，豐富孩子 2 的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)探索世界的興趣。本學(xué)期我們將繼續(xù)打破學(xué)科的束縛，在活動(dòng)中注重各類(lèi)教育因素的融合，使孩子的活動(dòng)態(tài)度更積極，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，我們也要通過(guò)日?；顒?dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)《綱要》的精神。在研討活動(dòng)中 ,組員再對(duì)其中 1—— 2 點(diǎn)進(jìn)行剖析與探討 ,挖掘出其潛在的價(jià)值 ,從而 1 能為我所用。進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。 第二篇：小班教研組工作計(jì)劃 西寨小學(xué)幼兒園小班教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期我校幼兒園只有小班，我們?nèi)w教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，進(jìn)一步改革教育觀念，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，結(jié)合園務(wù)工作制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，計(jì)劃如下： 一、教研課題的制定 本學(xué) 期我組將開(kāi)展《如何應(yīng)用范畫(huà)提高幼兒繪畫(huà)興趣的研究》、《幼兒園游戲課程的開(kāi)發(fā)于實(shí)施研究》等課題的研究。 3．各班各類(lèi)資料的收繳與上傳、檢閱各班網(wǎng)站維護(hù)工作并參與評(píng)比。 4．六一慶?；顒?dòng)園內(nèi)展示彩排，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函。 6．園內(nèi)課程審議活動(dòng)常態(tài)化，教學(xué)常規(guī)、半日活動(dòng)組織等交流研討活動(dòng)。 2．小班組家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，提前擬定策劃主題，進(jìn)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論審議。 5．集體備課與教研課的合并研討活動(dòng)，即：說(shuō)課和教研活動(dòng)合并展示。 4．各班認(rèn)真對(duì)照省優(yōu)質(zhì)幼兒園復(fù)檢驗(yàn)收文件，學(xué)習(xí)自評(píng)，整改。 6．加強(qiáng)園內(nèi)青年教師的培養(yǎng)。 3．圍繞《小小探索家 —— 幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》、《 08 歲兒童學(xué)習(xí)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》及《以?xún)和癁橹行牡姆此夹哉n程》、《促進(jìn)反思性教學(xué)的課程框架》這幾本本書(shū)進(jìn)行，在共讀、領(lǐng)讀、分享等形式上進(jìn)行創(chuàng)新。小班教研組工作計(jì)劃 第一篇：小班教研組工作計(jì)劃 小班教研組工作計(jì)劃 20212021 第二學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞幼兒園 2021 年工作計(jì)劃開(kāi)展一系列活動(dòng)。 2．開(kāi)展集體備
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