【正文】 樹，腦海中絡(luò)繹不絕地浮現(xiàn)出我與朋友一起玩耍的快 樂場面。翡翠綠般的樹葉，不計其數(shù)，細(xì)長的樹枝密密的交織著，形成無數(shù)個小細(xì)縫。我們分離了，各自奔向各自的天涯，而我們的老榕樹卻只能永遠(yuǎn)的留在那兒。即使炎陽在猛烈，我們也不會被照曬到，因為有老榕樹為我們擋著，給予我們陰涼。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 一頭翠綠的秀發(fā)，滿是皺紋的樹干，加上數(shù)不勝數(shù)的纖細(xì)的樹枝，構(gòu)成這棵奇崛的老榕樹，老榕樹作文 600 字。同學(xué)們都在忙碌著，我們班的小胖子趙宇森此刻也不在慢騰騰的了，比小猴子還靈巧，豆大的汗珠從臉上流到了下巴也顧不上擦！只見一年級的小朋友一個抱著 另一個的腰，嘴里還喊著“一 ——二一二！”齊心協(xié)力往后拉，可是只拉出一個秧子他們卻一齊坐了個屁股敦。天！泥濺在臉上、身上了，我也顧不上擦。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 10 今年的秋游，我們來到了田間，要去體驗一下農(nóng)家收獲的快樂。我想，這張卡片正如歌曲《好大一棵樹》中唱的那樣，綠樹代表我和同學(xué)們對老師的祝福，藍(lán)天白云正像王老師寬廣無私的胸懷 !我把這張證書鑲嵌在一個精美的證書夾里。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得好成績、班級體獲得榮譽(yù)時，我們看到王老師疲憊的臉上露出了欣慰的笑容??想著想著，我的眼睛模糊了，我們的王老師為我們付出得太多了 !她為我們無私的奉獻(xiàn)著自己的一切 !對，就為王老師頒發(fā)一份“最佳奉獻(xiàn)獎”，這正代表了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。 第二天晚上，我坐在課桌前著手準(zhǔn)備這份特殊的禮物。 現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我每天的必修課，當(dāng)手捧《紅巖》、《魯濱遜漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》時，我的心也隨著起伏蕩漾。從那里我看到了與我同齡的孩子的故事，并在感受著他們的喜怒哀樂時，我的嘴角不由得因楊紅櫻阿姨幽默的文字上揚起來，形成一個充滿可愛、童真的弧度。那時的我，愛聽媽媽給我一遍一遍地講述《海的女兒》。’’，當(dāng)冉冉看到這里的時候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無知，自己的任性，自己的自私，她多么希 望自己能早一點的站在母親的位置去想問題，母親也不至于離開她。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。 俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。 雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到。有金 絲猴、丹頂鶴、鵜鶘??，又看了很多場表演。然后，我只喂了 3 次，那三袋玉米就沒有了。我回頭望了望，看見了一只熊，它很滑稽，坐在一個木板上，等吃的，把我逗得哈哈大笑。果然還有下一站，下一站就是棕熊的地盤了，這下叔叔又給大家發(fā)了一把蘋果，我們幾下就把蘋果喂完了。好不容易才來了一只獅子，大家都在喂那頭獅子，只有我不敢喂，怕獅子咬著我。 我們買完票就去排隊坐觀光車了。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑；當(dāng)您聽到我們朗朗的讀書聲，陶醉在詩文的意境里時，您向我們露出醉人的笑容。記得詹老師曾說：“一次次的告別才是我們發(fā)往春天的列車。 一個多月的時間說長也長，說短就短。老板無趣的把錢扔在柜臺上?！皩?，還不快找錢，”弟弟也過來幫忙?！薄皼]有 5 毛的，所以沒辦法找你們！”老板說。爺爺遞給他 5 元錢。爺爺知道我們餓了，便拉去我們的手帶我們買東西吃，我不禁大呼：“爺爺，萬歲！”來到小賣部，我和弟弟心心相印，都異口同聲地說：“要仙貝！”繼而我們又用笑聲慶祝這不謀而合。 那一年的我，如一個初生的小牛犢，但不知是什么力量，我這只小牛犢居然敢與一個猛虎老板抗橫。老師也諷刺他：“我看沒有比這個更糟糕的東西了！”可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對他的看法?？墒?，為什么有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢？答案只有兩個字：勤奮。 在他們身上發(fā)生了許多事情，這對父 女建立了深厚的情感，有一次六指頭深入象宅被象群追殺金葉子為了救六指頭險些喪命；莫爺?shù)娜俗プ×割^問六指頭：“你要命還是要虎，雖然他指出賣了金葉子，但六指頭趁莫爺?shù)娜舜蝽锏臅r候救了金葉子，為了不讓金雕攻擊金葉子在險崖峭壁上和金雕對抗，六指頭被抓到了郎雀寨金葉子在槍林彈雨中救出了主人自己和人類搏斗拼盡所能死在了死神的鐮刀下?？赐赀@本書，我不 自覺的拿起筆寫了這篇讀后感。挖出來的紅薯有的像穿著紅色臟衣服的孩子；有的像一根彎彎曲曲的的藤子，有的小的就象可愛的小土豆?? 太陽的臉慢慢變紅了變暗了，在我們歡聲笑語中躲到了山的后面，我們的臉變的通紅并帶著喜悅，在我們的歡聲笑語中，車消失在山的盡頭?? 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 500 字 精選小學(xué)學(xué)作文 500 字合集 10 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。我手忙腳亂的專挑大的的花生拽下來，裝到了袋子里。我看準(zhǔn)一株花生秧，兩手抓著莖，咬著牙，閉著眼，使勁向后拉，也許是我用勁過猛，花生到?jīng)]拔出來，莖到被我拔斷了，我把斷的秧往后一扔，又迅速找到一株花生秧。在全校大會上，我懷著激動的心情向我們的王老師敬禮并送上了這份特殊的禮物。在左下方，我畫了一棵參天大樹，上面是藍(lán)天白云。數(shù)學(xué)課上，王老師為了讓我們弄懂一道難題而不厭其煩、掰開揉碎地為我們講解，嗓子都已沙啞 。 我愛閱讀，它將是我一生的良師益友！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 9 一年一度的教師節(jié)又到了，我該送老師什么禮物呢 ?粉色的康乃馨，花色的小蠟燭，還是木質(zhì)的風(fēng)車 ?我真有點拿不定主意。我走著走著，曹文軒的唯美文字便推翻了我心中的五味瓶，淚水在眼眶中一涌而出，喉嚨里酸溜溜的，眼前變得模糊不清，徘徊在大麥地里，終于明白了什么是美麗的痛，為什么雨果說孩子的眼睛里永遠(yuǎn)都是天堂。我明白了人的生活不可能是十全十美的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 8 閱讀是我從小到大的伙伴，陪伴我一路成長，一路豐收。 那么要想化解這些問題該怎么辦呢 ?讓我們先聽一個故事吧 ! 小冉是一個性格特別倔強(qiáng)的女孩，她的父母再她上高中的時候離婚了，從此她跟著自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫接受著一個跟自己毫無關(guān)系的后爸，雖然后爸對小冉不是很好，但她很滿足因為母愛的存在大 于一切，但是在她上高中的第二年，母親有了和后爸的孩子叫小東，從此那個偉大的母愛被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好難受，因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜，時間越長，隔膜越厚。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績?！薄芭R時 抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。如果說，自己按老師教導(dǎo)的 39。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 6 時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了?！闭f完就出去了。我們又買了 3 袋玉米喂小鹿。我爸爸坐在最邊上，熊就望著我爸，就著急地對爸說：“爸 ，快往這里坐一點，快”我說的這句話被熊聽見了，它已經(jīng)被我嚇著了。我聽了，來了很多勇氣，把肉給它吃，它吃完我才覺得很好玩，可是沒喂多少就要走了，我有點失望。原來，是要喂那些猛獸的。 忘不了，我親愛的母校！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 5 今天，我們一家人坐車到碧峰峽看動物。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。”我多么希望時光能倒流，讓我擁有一個六年時光，我一定加倍努力，不讓時光虛度。 那件事以后，我明白了一個道理：金錢有價，而誠信，無價！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 4 時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。”老板囂張地說?！薄皼]得找啊，而且 5 毛又不是 500 元，干嘛那么計較？”老板一邊打開電視，一邊毫不在乎地對我說。過了好一會兒，我和弟弟的肚子漸漸反唱“飽城計”，而仙貝也被我們漸漸消滅了?！?4 元半。我與弟弟見三平寺風(fēng)景優(yōu)美，不禁贊不絕口，便于姑姑一起照相，東照照，西照照。瞧，這不是一個典型的勤能補(bǔ)拙的例子嗎？ 貝多芬不也是如此，作為一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力！跌倒了，再爬起來；失敗了，再重新來過。愛因斯坦小時候，是被所有人公認(rèn)的一個小笨蛋，笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 2 有誰，天生注定就是一個天才？又有誰，天生就是一個蠢才？答案，是肯定的：沒有一個人是老天決定了他的智商。而現(xiàn)實更多的是人人之間的冷漠、迷心、卻在動物身上發(fā)出了不一樣的光輝，為了與自己一起生活的六只頭犧牲自己。 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 1 這個暑假我讀了好多本課外書籍，其中讓我印象最深的是沈石溪寫的《虎娃金葉子》。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是為大家收集的小學(xué)學(xué)作文 500 字 10 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 其實人與人之間需要信任，人和動物之間也同樣會發(fā)生情感，彼此關(guān)愛、信任、感恩。 看完書我被這對父女給感動了，人和動物也有親情，要回感恩，在被別人幫助，要會感恩也要會幫助別人；在他人有難，要伸出援手，不能因為害怕而膽怯不前，因為信任是人與人之間最堅固的鐵鏈。 世人皆曉的愛因斯坦就是一個很好的例子。這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收獲是得 到了同學(xué)和老師對他新的看法；長大了以后，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了 —— 他得到了諾貝爾獎、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎項。 那一年我七歲，有一日與家人來到平和三平寺祈福?！岸嗌馘X？”爺爺一邊遞給我們仙貝，一邊問。我撕開仙貝，與弟弟爭搶地盤，爭搶食物?！笆裁?？”我火冒三丈，“你再說一遍?！皼]事啊，你打吧。爺爺見事已解決，便拉起我們的手走了。在小學(xué)六年的時光，不知不覺中就是六年畢業(yè)班，可我從來就沒想到時光的飛逝，就像朱自清先生說的那樣：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。如果前方?jīng)]有希望，沒有更大的召喚 ，誰又能拒絕告別呢？” 忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，在這些年中，我們度過了多少美好歲月，經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。 難忘的是這里的一草一木，這里的同學(xué)、老師，難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才干，做人的道理。我們來到了猛獸區(qū)，那車上的叔叔給我們一人發(fā)了一把肉。我爸爸鼓勵我說：“別怕，孩子它不會咬著你的”。我想了想，把剩下喂獅子的肉給棕熊吃，果然棕熊一口把肉吞進(jìn)了肚子里，這下可沒有東西給它吃了。 再過了很多站，終于下車了。小鹿實在是太餓了，把口袋也吃了，我和媽媽都很驚訝，我爸爸本來是進(jìn)來照相的，結(jié)果也被小鹿圍住，我笑了笑，又看看自己身旁的鹿，說：“不陪你們玩了。 我最喜歡到碧峰峽看動物了，以后我還要到這里來看動物?！爆F(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯誤。 知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)?！睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。 學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動力把！ 小學(xué)學(xué)作文 500 字篇 7 每個人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會有所摩擦因而人和人之間常常會產(chǎn)生代溝、隔膜和矛盾。 是啊 !當(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生矛盾時，我們應(yīng)該換個位去想問題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。并不知不覺地開始哭泣，當(dāng)眼淚劃過臉頰，觸碰到舌尖的那一刻，我品味到了小美人魚的心酸、無奈和深情。而當(dāng)合上書才發(fā)現(xiàn)自己已愛上了楊紅櫻，她就是充滿朝氣的木蘭老師，就是那個騎輪箱來的蜜兒??哦，原來生活處處是文章??！ 在不久前，我來到了大麥地，那是青銅和葵花所住的小村子。沉浸在書的世界 ，我仿佛就是那個饑餓之人撲在了面包上一樣，我 收獲著知識，收獲了道理，收獲了快樂。我們與老師相處的朝朝暮暮在我眼前浮現(xiàn)。我拿出了紙和水彩筆，用心繪制著這份證書的背景圖案。 教師節(jié)在我們的期盼中到來了。只見眼前一片綠色，挺拔的高粱，羞答答向日葵，紫油油的胖茄子，青青的胡蘿卜?? 我們先來到了花生地，只見花生的葉子綠瑩瑩的，可我們已顧不上看風(fēng)景，只想快點去拔花生！“同學(xué)們，開始了，要注意安全！”老師話音還沒有落，我們已經(jīng)高喊著“沖呀！”“沖呀！”撲向花生地。睜大眼睛一看，好的的一串花生呀！一顆顆花生像一個個又白又胖的小寶寶正沖著我笑呢。 我又來到了白薯地里，我們齊心協(xié)力把綠油油的藤推開，撥開土，挖了幾下，用盡了全身力氣使勁往上拉往上拉，喔！一個個紅薯展現(xiàn)在我的面前。說起沈石溪，大家都知道，他是有名的動物小說大王，不僅描寫的動物形象傳神，而且富有深刻的哲理啟發(fā)著我們新一代成長的親少年。在金三角地區(qū)有個古老的郎雀寨因為迷信凡是六指頭和雙胞胎一律是琵琶鬼，會帶來不幸，可憐的六只頭在剛出生時便被阿媽帶著逃到了深山老林變成“野人”在六只頭二十歲時阿