【正文】 4 年。對(duì)于平時(shí)一熱就要開(kāi)空調(diào)的我來(lái)說(shuō)，這樣的感覺(jué)是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，覺(jué)得好累啊，我真想坐在空調(diào)間里美美的喝上冰鎮(zhèn)的飲料。 為了讓我們能盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，南苑中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了城南消防支隊(duì)三名教官以軍訓(xùn)的方式開(kāi)展了為期 3 個(gè)半日的六年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)。 這次去參觀(guān)博物館，讓我看到了許多稀奇古怪 的動(dòng)物，讓我大開(kāi)眼界。真叫人喜歡！ 接著我來(lái)到下一間屋子，里面陳列的東西也真多呀！有讓人覺(jué)得可怕的巨蟒，艷麗的小青蛇，怪異的變色龍，不少奇形怪狀的小海螺??我看得眼花繚亂，簡(jiǎn)直不知道往那里看才好。我走近去 看籠子下面的介紹，這才知道它是龍貓。你看，它現(xiàn)在不是非常安靜地躺在玻璃缸里嗎？ 接著我去看下一個(gè)動(dòng)物。它的身上還披著一層堅(jiān)硬的皮，好像給自己穿上了一件厚厚的鎧甲，沒(méi)有人能夠攻打它。走進(jìn)第二扇門(mén)，我就看到了墻上掛著一幅幅國(guó)家級(jí)的保護(hù)動(dòng)物的圖片。下了汽車(chē)，我們叫了兩輛三輪車(chē)把我們送到博物館。 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 1 星期六，學(xué)校發(fā)給我們學(xué)生每人一張優(yōu)惠券，是讓我們?nèi)ネ┼l(xiāng)博物館觀(guān)看國(guó)家級(jí)的珍稀動(dòng)物。 孤獨(dú)者的歌聲，它刺痛了長(zhǎng)夜的每個(gè)分分秒秒，而往昔在我的祈禱詞中，最愧于念出的哪一個(gè)詞是真誠(chéng)！ 何時(shí)君在來(lái)？也許此刻，也許多年以后。而那些傷害過(guò)的人，自然而然地出現(xiàn)在腦海中，一次又一次地報(bào)復(fù)了我，嘲笑著我的無(wú)知，批判著我的殘酷。在華燈初上的夜晚，久久地注視著被流星劃過(guò)的夜空，用孤獨(dú)的寂寞濕了眼睛，責(zé)怪著自己的無(wú)情。 從無(wú)一面之緣的筆友，就猶如從無(wú)一面之緣的異代知己。 “一千年的長(zhǎng)度，就猶如一條河流長(zhǎng)度。再回頭看看同學(xué)們那興致勃勃的樣子，收獲的喜悅溢滿(mǎn)了整個(gè)教室。但這一切都絲毫不能減少我們摘石榴的興致。我們把一顆顆枝葉茂盛的石榴樹(shù)圍得水泄不通，只聽(tīng)老師一聲令下，大家 有的用竹竿把高處的石榴捅下來(lái)，有的十分敏捷地爬上樹(shù)把樹(shù)中間的石榴摘了下來(lái)，還有的提著一個(gè)袋子把較低的石榴快速地摘下來(lái)。 此時(shí)已是下午，我們雖然坐在教室等待著廣播宣布石榴節(jié)的開(kāi)始，但我的心早已飛到石榴樹(shù)下，生怕別人趕早把石榴摘光了。老師又是賢妻娘母的好媽媽?zhuān)涛覀冋Z(yǔ)文已經(jīng)有一年了，可是，當(dāng)她來(lái)上課，她總是用最好的態(tài)度來(lái)傳授我們知識(shí)，即使班上的同學(xué)都跟她頂嘴 ，罵她，她也忍氣吞聲，一點(diǎn)都不生氣把氣吞在肚子里，這時(shí)我在想要是換了另一個(gè)老師早把我們罵一頓了，可是她沒(méi)有，這使我感受到所有的老師都沒(méi)有她的氣質(zhì)，我記得在六年級(jí)上冊(cè)我們考試，語(yǔ)文老師給我們改試卷，老師說(shuō)；我們考的很差！有同學(xué)去跟老師頂嘴，瞬時(shí)間，老師就哭了起來(lái)，看著山在哭，后來(lái)那個(gè)同學(xué)去跟老師道歉，老師說(shuō)；沒(méi)事！我看見(jiàn)老是哭了我就跑上去拿紙巾給老師擦，老師說(shuō)你們都是乖孩子，老師知道你們很乖，老師叫我們做眼保健操，自己一個(gè)人卻在偷偷的哭，這時(shí)候我也哭起來(lái)了，我覺(jué)得老師這么善良，我們卻這樣對(duì)待她。 我不會(huì)為最后一枚楊樹(shù)葉飄落而悲哀，因?yàn)閬?lái)年春天的時(shí)候，又是一個(gè)生命的輪回，這就是晉北的楊樹(shù)。 在厚厚的冰雪覆蓋下，所有的生命都似乎銷(xiāo)聲匿跡了。這里的春天冰雪融化，春寒料峭。小楊樹(shù)亭亭玉立，一根主干筆直向上，沒(méi)有任何的盤(pán)枝錯(cuò)結(jié)，所有的枝椏一律聚攏向上，看起來(lái)就像一朵倒立著的蘑菇。到達(dá)湖北區(qū)，透過(guò)車(chē)窗，看到一排排整齊挺拔的樹(shù)木一字排開(kāi)向前延伸。 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 5 “白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，卻又是不平凡的一種樹(shù)，它不是樹(shù)中的的奇女子，卻是樹(shù)中的偉丈夫。月餅里有很多糖，所以我建議大家最好還是少吃為宜，可以適當(dāng)?shù)某砸稽c(diǎn)，月餅吃多了還會(huì)有高血糖，高血脂的現(xiàn)象。 今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。沙灘上三五成群的珠海人擺開(kāi)鍋碗瓢盆，搞起燒烤 。我們沿著沙灘一 邊觀(guān)賞一邊向前走。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂(lè)景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜?；秀遍g，人象鵝毛般飛了起來(lái)，她奔向了屬于她自己的天堂，一個(gè)神話(huà)誕生了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己真調(diào)皮。我想媽媽是太過(guò)忙碌，也太相信自己的孩子了。全家團(tuán)聚的夜晚，我卻只有孤單一人，內(nèi)心不免有些傷感，凝望著月亮，這時(shí)心底深處最柔軟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，就像一縷縷蔓妙的青藤，搖曳生姿，纏纏繞繞，綿延不絕?? 思緒漫開(kāi)來(lái)，和家人吃月餅賞月亮的情景一目一幕的閃過(guò)，想到一次中秋節(jié)時(shí)的囧事，不禁徑自笑開(kāi)來(lái)。此時(shí)，莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響了，我緊張得差點(diǎn)忘了拉繩子。 早讀一結(jié)束，我 和馮伊帆等人就拿著國(guó)旗奔向操場(chǎng)。一回到家，我就我盡最大的努力寫(xiě)好稿子，再認(rèn)真地背誦，一直背到天黑，媽媽催我吃飯才停止。 這次聯(lián)歡會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去幾天了，但是想起來(lái)就像在在眼前一樣，因?yàn)樗刮腋械阶鎳?guó)母親的可愛(ài)，也激動(dòng)我學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量?！靶〔┦俊币环舱酒饋?lái)說(shuō)；“要靠我們勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家有用的棟梁人才。 聯(lián)歡會(huì)中最精彩的，還要數(shù)穿插在其中的與輪“你對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)搶答賽了，它使我們又獲得了不少關(guān)于祖國(guó)的政治，歷史，地理等方面的知識(shí)。瞧，她們?cè)跉g快的歌聲中跳著‘我們的祖國(guó)是花園’同 學(xué)們都被她們那優(yōu)美的舞姿深深吸引住了。我們班的教教室里張燈結(jié)彩，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛，黑板上寫(xiě)著 6 個(gè)大字‘迎國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)’。錯(cuò)過(guò)的東西，或許會(huì)遇到，或許一生都不再相逢。 曾經(jīng)希望歲月匆匆走過(guò)，不向歲月低頭。一遍一遍地年這哪詩(shī)人的名句，后悔與感傷從沖心頭，化作一道道憂(yōu)藍(lán)。那寒燈續(xù)談的真誠(chéng)，那昏厥歲月中的相濡以沫，在蹉跎的歲月中殘忍的淡去。”而青春的流逝卻知識(shí)在指間回蕩，悄悄地把記憶的長(zhǎng)線(xiàn)延伸，那樣遙遠(yuǎn)，那樣冗長(zhǎng)，那樣可望而不可挽留。 吃著親手采摘的石榴，我們真的希望石榴節(jié)不要遠(yuǎn)去 ，下一個(gè)石榴節(jié)早點(diǎn)來(lái)到。大家仍然興高采烈地采摘著那使人饞涎欲滴的大石榴，有的石榴見(jiàn)我們將樹(shù)枝“壓”低，只得乖乖就范，有的還自覺(jué)地往下掉呢。大家都爭(zhēng)先恐后，忙得不亦樂(lè)乎。等呀等呀！終于，我們聽(tīng)到廣播宣布開(kāi)始了，大家一擁而上，像一只只歡快的麻雀活蹦亂跳地跑到了摘石榴的場(chǎng)地。 下課了，老師走了，我們班的紀(jì)律委員去告訴我們班主任，麥老師聽(tīng)后非常生氣，直接來(lái)班級(jí)把我們說(shuō)了一頓，我們覺(jué)得很過(guò)意不去，麥老師說(shuō)；你們把這么好的老師氣走，老師忍氣吞聲的教你們，傳授你們知識(shí)，你們還變的變本加厲啊，麥老師叫我們想想，怎么跟老師道歉，楊楠舉手說(shuō)；我們排成隊(duì)伍，站在外面等老師來(lái)我們讓那 些頂嘴的跟老師道歉，其余的全都跟老師說(shuō)對(duì)不起，麥老師說(shuō)；好，我們排隊(duì)下去了，站在在辦公室外面，我們一直等待著老師來(lái)，老師開(kāi)完會(huì)了，往辦公室走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我們排著隊(duì)伍，站在那里，跟老師頂嘴的同學(xué)先跟老師道歉，老師說(shuō)；沒(méi)事啦，只要你們開(kāi)心，老師就開(kāi)心，接著我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)老師對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我們，老師跟我們說(shuō)一句話(huà)只要你們乖，老師永遠(yuǎn)都開(kāi)心哦。很普通的一種樹(shù)，卻又是生命力極其旺盛的一種樹(shù)。雖然，白楊樹(shù)厚重的綠色“外衣”早就被嚴(yán)寒殘酷地剝落 ，但它們“光禿”的身體依然像勇士一樣佇立在風(fēng)雪中。到了三月初，白楊樹(shù)開(kāi)始冒芽。墨綠的葉子背面是白色的毛絨，在微風(fēng)吹拂下翻卷著，遠(yuǎn)處看，仿佛是綻放的“雪絨花。我驚嘆它們的俊美筆直，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些疏密有致排列整齊的數(shù)木，就像一道“綠墻”。這是矛盾先生的白楊禮贊。 中秋節(jié)還有一個(gè)重要的習(xí)俗，那就是 “團(tuán)圓”，過(guò)中秋節(jié)風(fēng)吹雨打也得回家和家人坐在一起和和睦睦的聊天，品嘗月餅，一起度過(guò)中秋節(jié)。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。有的在沙灘上鋪開(kāi)塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯 。走進(jìn)大門(mén)，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副對(duì)聯(lián)則提醒游人千萬(wàn)不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。 吃完晚飯，我們就到海濱泳場(chǎng)看花燈。 月亮啊，這一刻，你可愿意幫我，把思念捎到我家?? 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 4 盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，小學(xué)慶中秋的作文。 皓月當(dāng)空，夜如白晝，我有太多太多的牽掛和祝福，潺潺的流進(jìn)心田。終于有一天，媽媽要拿這月餅去派禮尚往來(lái)的用場(chǎng)了，可是她老人家看到的只是一個(gè)油漬的紙塑料袋。 記得自己年紀(jì)再小一點(diǎn)的一次中秋節(jié)，媽媽買(mǎi)了幾包月餅，放在碗柜的最高層。終于，五星紅旗在我們眼前緩緩升起，我深情地凝望著它，視線(xiàn)隨之上升，我的心也隨之升上祖國(guó)的萬(wàn)里晴空，五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，這景象是多么莊嚴(yán)，多么壯麗?。? 整整一天，我都沉浸在無(wú)比的幸福之中。兩個(gè)大姐姐站在升旗臺(tái)的下面護(hù)旗，我和馮伊帆解開(kāi)繩子，站在旗桿旁邊，等待著莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)。 20xx 年 4月 17 日早晨，我 6 點(diǎn)種就起床了，因?yàn)榻裉炀鸵欤壹?dòng)地在心中高喊：“我終于成為升旗手了！” 7 點(diǎn) 05 分，我特別認(rèn)真地系好紅領(lǐng)巾，背起書(shū)包 ，爸爸媽媽叮囑我：“上臺(tái)時(shí)不要緊張，要微笑。 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 2 上周二，大隊(duì)部高老師對(duì)我們四個(gè)升旗手進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，給我們做示范 ，教我們禮儀，怎樣踏步，怎樣升旗，要注意哪些問(wèn)題?！? “對(duì)”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。 “你最喜歡聽(tīng)到國(guó)家的什么消息”開(kāi)始 !有的同學(xué)的手‘刷’地舉起來(lái)，有的同學(xué)的臉都憋紅了。王子還為我們表演了手風(fēng)琴獨(dú)奏【頌祖國(guó)】，那悠揚(yáng)的琴聲，打動(dòng)了每一位同學(xué)。 在熱烈的掌聲中，主持人王淑銳同學(xué)用她銀鈴般的聲音宣布；‘迎國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始’。【必備】小學(xué)學(xué)作文 600字匯總（精選多篇） 第一篇：【必備】小學(xué)學(xué)作文 600字匯總 【必備】小學(xué)學(xué)作文 600字匯總 8篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。我們班的教教室里張燈結(jié)彩，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛，黑板上寫(xiě)著 6 個(gè)大字‘迎國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)’。瞧，她們?cè)跉g快的歌聲中跳著‘我們的祖國(guó)是花園’同學(xué)們都被她們那優(yōu)美的舞姿深深吸引住了。 聯(lián)歡會(huì)中最精彩的，還要數(shù)穿插在其中的與輪“你對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)搶答賽了，它使我們又獲得了不少關(guān)于祖國(guó)的政治，歷史，地理等方面的知識(shí)。“小博士”一凡站起來(lái)說(shuō)；“要靠我們勤奮學(xué)習(xí)， 掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家有用的棟梁人才。 這次聯(lián)歡會(huì)雖然已經(jīng)過(guò)去幾天了，但是想起來(lái)就像在在眼前一樣，因?yàn)樗刮腋械阶鎳?guó)母親的可愛(ài)，也激動(dòng)我學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。一回到家，我就我盡最大的努力寫(xiě)好稿子，再認(rèn)真地背誦，一直背到天黑，媽媽催我吃飯才停止。 早讀一結(jié)束，我和馮伊帆等人就拿著國(guó)旗奔向操場(chǎng)。此時(shí)，莊嚴(yán)的國(guó)歌奏響了，我緊張得差點(diǎn)忘了拉繩子。全家團(tuán)聚的夜晚，我卻只有孤單一人，內(nèi)心不免有些傷感，凝望著月亮，這時(shí)心底深處最柔軟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，就像一縷縷蔓妙的青藤，搖曳生姿，纏纏繞繞，綿延不絕?? 思緒漫開(kāi)來(lái)，和家人吃月餅賞月亮的情景一目一幕的 閃過(guò)，想到一次中秋節(jié)時(shí)的囧事，不禁徑自笑開(kāi)來(lái)。我想媽媽是太過(guò)忙碌，也太相信自己的孩子了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的自己真調(diào)皮?；秀遍g，人象鵝毛般飛了起來(lái)，她奔向了屬于她自己的天堂，一個(gè)神話(huà)誕生了。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂(lè)景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。我們沿著沙灘一邊觀(guān)賞一邊向前走。沙灘上三五成群的珠海人擺開(kāi)鍋碗瓢盆，搞起燒烤 。 今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。月餅里有很多糖，所以我建議大家最好還是少吃為宜，可以適當(dāng)?shù)某砸稽c(diǎn)，月餅吃多了還會(huì)有高血糖，高血脂的現(xiàn)象。 小學(xué)學(xué)作文 600字篇 5 “白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，卻又是不平凡的一種樹(shù)，它不是樹(shù)中的的奇女子，卻是樹(shù)中的偉丈夫。到達(dá)湖北區(qū)，透過(guò)車(chē)窗，看到一排排整齊挺拔的樹(shù)木一字排開(kāi)向前延伸。小楊樹(shù)亭亭玉立，一根主干筆直向上，沒(méi)有任何的盤(pán)枝錯(cuò)結(jié)，所有的枝椏一律聚攏向上，看起來(lái)就像一朵倒立著的蘑菇。這里的春天冰雪融化，春寒料峭。 在厚厚的冰雪覆蓋下，所有的生命都似乎銷(xiāo)聲匿跡了。 我不會(huì)為最后一枚楊樹(shù)葉飄落而悲哀，因?yàn)閬?lái)年春天的時(shí)候，又是一個(gè)生命的輪回，這就是晉北的楊樹(shù)。老師又是賢妻娘母的好媽媽?zhuān)涛覀冋Z(yǔ)文已經(jīng)有一年了，可是，當(dāng)她來(lái)上課，她總是用最好的態(tài)度來(lái)傳授我們知識(shí)，即使班上的同學(xué)都跟她頂嘴，罵她，她也忍氣吞聲，一點(diǎn)都不生氣把氣吞在肚子里，這時(shí)我在想要是換了另一個(gè)老師早把我們罵一頓了，可是她沒(méi)有，這使我感受到所有的老師都沒(méi)有她的氣質(zhì)，我記得在六年級(jí)上冊(cè)我們考試，語(yǔ)文老師給我們改試卷，老師說(shuō)；我們考的很差！有同學(xué)去跟老師頂嘴，瞬時(shí)間，老師就哭了起來(lái)，看著山在哭，后來(lái)那個(gè)同學(xué)去跟 老師道歉，老師說(shuō)；沒(méi)事！我看見(jiàn)老是哭了我就跑上去拿紙巾給老師擦，老師說(shuō)你們都是乖孩子，老師知道你們很乖，老師叫我們做眼保健操，自己一個(gè)人卻在偷偷的哭，這時(shí)候我也哭起來(lái)了，我覺(jué)得老師這么善良，我們卻這樣對(duì)待她。 此時(shí)已是下午，我們雖然坐在教室等待著廣播宣布石榴節(jié)的開(kāi)始，但我的心早已飛到石榴樹(shù)下，生怕別人趕早把石榴摘光了。我們把一顆顆枝葉茂盛的石榴樹(shù)圍得水泄不通，只聽(tīng)老師一聲令下，大家有的用竹竿把高處的石榴捅下來(lái)，有的十分敏捷地爬上樹(shù)把樹(shù)中間的石榴摘了下來(lái)，還有的提著一個(gè)袋子把較低的石榴快